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小班社會教案 小圖書 我的好朋友 活動目標： 1、培養(yǎng)幼兒愛護圖書的良好情感。 2、發(fā)展幼兒初步的理解問題的能力和大膽的語言表達能力。 3、通過引導使幼兒掌握看書的正確方法：輕拿輕放，一頁一頁輕輕地翻閱。 活動準備： 《我和小圖書交朋友》課件、圖書若干 活動過程： 一、利用課件導入課題，激發(fā)幼兒興趣 開門見山，看課件直接導入，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關思考，"小圖書為什么壞了"。 二、圍繞主題進行操作、談話 1、圍繞課件進行談話、 "小圖書怎么了，為什么會這樣"，讓幼兒知道圖書損壞的原因。 2、進行操作總結(jié)、幼兒在看書的過程中自己尋找問題答案，各抒己見，發(fā)表自己的見解，應該怎樣看書，教師小結(jié)，讓幼兒掌握正確的方法。 3、實踐練習，再次提供看書情境，讓幼兒運用正確方法進行實踐，并在少書的情境中初步培養(yǎng)其解決實際問題的能力。 三、活動結(jié)束 總結(jié)知識要點，小結(jié)活動情況，提出以后的希望要求。 活動延伸： 一起到圖書角修補圖書。 2 / 2