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111 學習目標： 1、了解亞馬孫平原開發(fā)計劃的具體內容，理解開發(fā)雨林帶來的影響 2、理解熱帶雨林的開發(fā)前途及治理措施 自主學習過程： 一、亞馬孫開發(fā)計劃及其影響 【導讀】閱讀課本P30～33內容完成： 亞馬孫雨林被毀的原因是什么？ 不同歷史時期，人類對亞馬孫雨林有何影響 亞馬孫雨林開發(fā)計劃的內容是什么？ 亞馬孫開發(fā)計劃對雨林有何影響？ 人中 和 以及由此產生的發(fā)展需求 根本原因 雨林被毀 直接原因 人類開發(fā) 1、亞馬孫雨林被毀的原因 2、巴西政府把首都從 遷往 ？ 3、亞馬孫開發(fā)計劃及其影響 開發(fā)計劃 影響 4、造成熱帶雨林破壞的重要背景因素 。 【導練】 1、學生完成P32思考題 2、探究完成P33活動題 3、結合圖2.22中兩圖對比思考失蹤對雨林的影響 4、結合圖2.23回答人口增加與雨林被毀呈 相關。 二、雨林的前途——開發(fā)還是保護 【導讀】閱讀課本P34～35內容，完成： 雨林的前途如何？ 如何看待開發(fā)與保護的關系？ 如何保護雨林？ 措施 1、世界雨林的現(xiàn)狀 （1）全球的熱帶雨林正以驚人的速度不斷 。 （2）全球最大的熱帶雨林——亞馬孫熱帶雨林的前景 。 2、雨林的兩種前途 從全球利益和長遠利益考慮 從當?shù)厝藸幦《唐趦忍岣呱钏娇? 兩種利益或目標之間取得協(xié)調 面對雨林正在遭受毀滅性破壞的嚴峻形勢 兩難境地 3、對亞馬孫雨林的保護措施： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 【導練】 1、完成P34～35思考題 2、完成P36活動題 【小結】見練習冊“自我小結” 自我檢測 1、右圖為亞馬孫河流域朗多尼亞地區(qū)人口增長與雨林砍伐的關體系圖讀圖回答下列問題。 （1）朗多尼亞人口迅速增加的原因是什么？ 人口的這種變化主要得益于什么？ （2）簡要分析促使朗多尼亞人口迅速增加的因素有哪些？ （3）人口的增長與雨林砍伐有什么關系？ 2、讀右圖，回答1～2題。 （1）圖中所示地區(qū)的氣候與亞馬孫河流域的氣候相比，不同之處是（ ） A、全年高溫 B、有明顯的旱季 C、有連續(xù)不間斷的生長季節(jié) D、有充足的熱量 （2）圖中雨林生態(tài)農業(yè)主要利用了（ ） A、生物資源 B、光照資源 C、水資源 D、土地資源 111