《我愛(ài)銀河 教學(xué)設(shè)計(jì) (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《我愛(ài)銀河 教學(xué)設(shè)計(jì) (2)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

我愛(ài)銀河 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1、發(fā)揮學(xué)生的想象力,學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情。 2、自主學(xué)唱歌曲和處理歌曲,合唱和諧優(yōu)美。 3、學(xué)會(huì)八六拍的指揮圖式。 2學(xué)情分析 歌曲《我愛(ài)銀河號(hào)》銀河是由無(wú)數(shù)播里、行星等匯合而成的龐大天體.宛如一條白色的天河。關(guān)于銀河有許多美麗的傳說(shuō),人類對(duì)銀河系的探索一直沒(méi)有停止.并已經(jīng)有了許多驚人的發(fā)現(xiàn)。 “銀河”又是中央電視臺(tái)少兒合唱團(tuán)的名稱它老翁每位合唱隊(duì)員就像王-顧閃亮的小星星‘這首歌曲就是“銀河如妞聲合用團(tuán)的團(tuán)歌所以欣曲中的解銀河.并不是真正的銀河爭(zhēng)而是指銀河合唱團(tuán)但在這里費(fèi)用借用了“銀河”并把它引中開(kāi)來(lái),征得調(diào)作家竹林的同意,部分欣詞也作了修改,以引起學(xué)生鋒家里空奧秘的興趣合唱藝術(shù)強(qiáng)調(diào)隊(duì)員間的合作,特別講究聲音的統(tǒng)一、和諧,合唱隊(duì)表現(xiàn)的不是某個(gè)人的水平,而是整體的水平,收詞中用“一起閃爍”“一起唱?dú)W”來(lái)表現(xiàn)這一點(diǎn).教唱時(shí)需加以抓調(diào). 3重點(diǎn)難點(diǎn) 歌曲為二段作(單二部曲式〕,第一樂(lè)段旋律在較低的音區(qū)盤(pán)旋,表現(xiàn)了少年兒童對(duì)銀河的向往、熱愛(ài)之消.第二樂(lè)段在全歌的最高點(diǎn)“。一開(kāi)始,逐步下降并以第一樂(lè)段的見(jiàn)后一個(gè)樂(lè)句結(jié)束.表現(xiàn)了少年兒童歡樂(lè)之情和青春的朝氣。 4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課 一、組織教學(xué)(問(wèn)候語(yǔ)) 1、學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)教室。 2、師生問(wèn)好 [設(shè)計(jì)意圖]創(chuàng)設(shè)音樂(lè)課的愉悅氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、導(dǎo)入。 師:本單元的標(biāo)題是“星空暢想”。星空能引起人無(wú)數(shù)的遐想。自古到今,關(guān)于星空有著很多美麗的神話故事。例如“天上一顆星,地上一個(gè)人”,還有牛郎與織女的故事等,同學(xué)們還知道哪些有關(guān)星空的美麗傳說(shuō)? 生答。 師:講解銀河資料 活動(dòng)2【導(dǎo)入】學(xué)唱新歌 三、學(xué)唱歌曲 (1)聽(tīng)范唱錄音。 (2)簡(jiǎn)介“銀河合唱同”。 (3)隨錄音學(xué)唱第一樂(lè)段的歌譜和歌詞。 (4)隨教師的琴聲學(xué)唱第二樂(lè)段。 (5)將兩個(gè)樂(lè)段連起來(lái)演唱,并由學(xué)生自主處理速度、力度和演唱方法。 (6)豎笛吹奏 [設(shè)計(jì)意圖]自主學(xué)唱歌曲和處理歌曲,合唱和諧優(yōu)美。 活動(dòng)3【導(dǎo)入】感情升華 四、學(xué)習(xí)八六拍的指揮圖示 [設(shè)計(jì)意圖]為欣賞做鋪墊 ★、欣賞《啊,高山》。 (1)初聽(tīng)歌曲錄音。 (2)根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行討論。 (3)學(xué)習(xí)八六拍,為《啊,高山》指揮 (4)復(fù)聽(tīng)。聽(tīng)后完成課后練習(xí)。 [設(shè)計(jì)意圖]發(fā)揮學(xué)生的想象力,學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情。