《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來(lái)的少年 第七課 從這里出發(fā) 第2框《走向未來(lái)》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來(lái)的少年 第七課 從這里出發(fā) 第2框《走向未來(lái)》課件 新人教版.ppt（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

走向未來(lái) 第七課從這里出發(fā) 教學(xué)目標(biāo) 1 了解暢想未來(lái)的目的和要求 知道面向未來(lái)需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng) 明確踏上新征程的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 2 掌握科學(xué)的方法和策略 為自己作出明智的選擇 知道選擇對(duì)人生的重要性 3 面向未來(lái)需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬 要正確理解自己的人生規(guī)劃 面對(duì)挑戰(zhàn)與問(wèn)題增添一份沉甸甸的責(zé)任感與使命感 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 如何暢想未來(lái) 踏上新征程 展望未來(lái) 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 如何暢想未來(lái) 曾經(jīng)的夢(mèng)想 成為學(xué)習(xí)標(biāo)兵 掌握扎實(shí)的文化知識(shí) 結(jié)交幾個(gè)志同道合的好朋友 成為學(xué)生干部 鍛煉自己的組織能力 1 我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀 成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵 2 我的目標(biāo)是這樣實(shí)現(xiàn)的 形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法 主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教 3 對(duì)我的影響 增強(qiáng)了我的自信 增進(jìn)了同學(xué)感情 4 我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好 5 原因 學(xué)習(xí)與參加社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間調(diào)節(jié)不夠合理 自已在某些方面存在不足 一 暢想未來(lái) 1 暢想未來(lái)的原因 暢想未來(lái)是為了豐富自己的生命 提升生命的質(zhì)量 延伸生命的寬度和廣度 更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家 生命的價(jià)值 2 我們暢想未來(lái)的要求 1 暢想未來(lái)需要開(kāi)闊的視野 把自己的愛(ài)好 需求與國(guó)家的發(fā)展 世界的繁榮 人類的夢(mèng)想相結(jié)合 中國(guó)早期的馬克思主義傳播者李大釗對(duì)青年人寄予無(wú)限厚望 在著名的 青春 一文中 它強(qiáng)調(diào) 凡以沖決歷史之桎梏 滌蕩歷史之積穢 新造民族之生命 挽回民族之青春者 固莫不惟其青年是望矣 在 晨鐘 之使命 一文中 感慨道 青年之字典 無(wú) 困難 之字 青年之口頭 無(wú) 障礙 之語(yǔ) 惟知躍進(jìn) 惟知雄飛 惟知本其自由之精神 奇僻之思想 銳敏之直覺(jué) 活潑之生命 以創(chuàng)造環(huán)境 征服歷史 懷揣夢(mèng)想的青年一代肩負(fù)著國(guó)家和民族的期望 我們應(yīng)該以怎樣的心境和行動(dòng)走向未來(lái) 我們要激發(fā)興趣 大膽嘗試 積極行動(dòng) 不斷地反思自己 全面規(guī)劃有意義的人生 面向未來(lái) 既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬 也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng) 我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃 而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展 關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn) 在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái) 2 暢想未來(lái)不是僅僅預(yù)設(shè)未來(lái)上什么學(xué)校 從事什么工作 而是要激發(fā)興趣 大膽嘗試 積極行動(dòng) 不斷地反思自己 全面規(guī)劃有意義的人生 初中三年 我們認(rèn)識(shí)并感悟到人類文明的壯麗精致 探索了世界和平與發(fā)展的復(fù)雜內(nèi)容 經(jīng)歷了豐富多彩的學(xué)習(xí)生活 站在人類與世界未來(lái)的角度 談?wù)勀銓?duì) 新故相推 日生不滯 這句話的理解 探究與分享 新故相推 日生不滯 的意思是 新舊事物交替變更 不會(huì)隨著時(shí)間的變化而停滯不前 3 面向未來(lái) 既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬 也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng) 我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃 而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展 關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn) 在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái) 二 踏上新征程 我們就要結(jié)束初中的學(xué)習(xí)和生活旅程了 更廣闊的天地在等待著我們 抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn) 讓我們出發(fā)吧 1 我們要抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn) 初中畢業(yè)后 探究與分享 初中三年 是收獲的三年 是成長(zhǎng)的三年 也可能是有些遺憾的三年 未來(lái)的路 你會(huì)有多種選擇 你會(huì)選擇哪一種 又將怎樣堅(jiān)持呢 到普通高中學(xué)習(xí) 高中培養(yǎng)既有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí) 又達(dá)到一定的專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的綜合性人才 因此高中三年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)文化知識(shí) 同時(shí)在與同學(xué)老師交往的過(guò)程中鍛煉自己的交往溝通能力 在參與社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力 目標(biāo) 自己具有扎實(shí)的文化知識(shí) 良好的交往溝通能力和良好的道德素質(zhì) 成為社會(huì)生義現(xiàn)代化合格的建設(shè)者和接班人 高中和初中相比課程難度更大及的范圍更加廣泛 我們?cè)诮煌^(guò)程中遇到更多的問(wèn)題 還需要參與社會(huì)實(shí)踐 我會(huì)做到友善待人 寬容待人 真誠(chéng)待人 主動(dòng)關(guān)心幫助他人 我會(huì)在與人溝通文往上會(huì)更加成熟 中等職業(yè)學(xué)校是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質(zhì)勞動(dòng)者 因此選擇中等職業(yè)學(xué)校就應(yīng)該深人鉆研專業(yè)知識(shí) 主動(dòng)參加實(shí)習(xí) 在實(shí)踐中鞏因知識(shí)提高動(dòng)手能力 目標(biāo) 熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó) 能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民結(jié)合起來(lái) 具有良好的職業(yè)道德 掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí) 知識(shí)和比較熟練的職業(yè)轉(zhuǎn)能 具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和定的創(chuàng)業(yè)能力 具有健康的身體和心理 具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力 中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng) 德智體 美全面發(fā)展 具有綜合職業(yè)能力 在生產(chǎn) 服務(wù)線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才 我國(guó)在改革開(kāi)放的大湖中社會(huì)需要大量的高素質(zhì)和技能型人才 因此中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)前景會(huì)很好 在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上我們可以直接參加高等學(xué)校的招生考試 也可以在就業(yè)后通過(guò)自學(xué)接受高等教育 如果選擇直接踏人社會(huì) 我會(huì)主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐 學(xué)會(huì)思考在學(xué)習(xí)和生活上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)救訓(xùn) 不斷進(jìn)步 以初中畢業(yè)生的身份路人社會(huì) 可能會(huì)遇到社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足 考慮問(wèn)題不夠全面 感情易沖動(dòng)職業(yè)感不強(qiáng) 不能堅(jiān)持始終等困難 我要磨練自己的意志 到苦鉆研 像心請(qǐng)教逐步克服困難 如果想繼續(xù)學(xué)習(xí) 我可以自學(xué) 可以參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn) 可以在工作的過(guò)程中向其他人學(xué)習(xí) 2 踏上新征程的有利條件 1 我們生于偉大的祖國(guó) 欣逢偉大的新時(shí)代 國(guó)家政治穩(wěn)定 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 文化繁榮 社會(huì)和諧 人民生活水平不斷提高 這些都為我們的成長(zhǎng)提供了良好的社會(huì)條件 國(guó)內(nèi)條件 2 隨著改革開(kāi)放的深入 我國(guó)與世界各國(guó)的互動(dòng)更加頻繁 為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了更為廣闊的空間 國(guó)際條件 經(jīng)濟(jì)全球化 3 踏上新征程對(duì)我們的要求 時(shí)代給我們提供了一個(gè)展示才華的廣闊舞臺(tái) 1 我們要做好準(zhǔn)備 抓住機(jī)會(huì) 還要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì) 成就自己 2 我們所面臨的挑戰(zhàn)與問(wèn)題 也讓我們?cè)鎏硪环莩恋榈榈呢?zé)任感與使命感 提醒我們時(shí)不我待 只爭(zhēng)朝夕 3 一切趁現(xiàn)在 一切趁年輕 勇往直前 朝著既定的目標(biāo) 去想 去做 去體驗(yàn) 去搏擊風(fēng)浪 去迎接考驗(yàn) 我微笑著走向生活 無(wú)論生活以什么方式回敬我 報(bào)我以幸福嗎 我是一只凌空飛翔的燕子 報(bào)我以平坦嗎 我是一條歡樂(lè)奔流的小河 報(bào)我以崎嶇嗎 我是一座大山莊嚴(yán)地思索 報(bào)我以不幸嗎 我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨 生活里不能沒(méi)有笑聲 沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞 什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛(ài) 我微笑著走向火熱的生活 閱讀感悟我微笑著走向生活汪國(guó)真 學(xué)生分組探究解決問(wèn)題 1 如果你有一個(gè)慶祝自己畢業(yè)的儀式 你會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)參加 你為什么想邀請(qǐng)他參加 他會(huì)為你慶賀什么 我會(huì)邀請(qǐng)父母 老師和同學(xué)參加畢業(yè)儀式 因?yàn)樵谖页踔腥甑臅r(shí)間里 接受著老師和父母的教導(dǎo) 接受著同學(xué)們的幫助 他們會(huì)祝福我走向成熟 并預(yù)祝走好今后的路 2 如果讓你去參加一個(gè)同伴的畢業(yè)儀式 你愿意選誰(shuí) 你會(huì)為他慶賀什么 如果讓我參加一個(gè)同伴的畢業(yè)儀式 我愿意選擇和我熟悉的 三年來(lái)一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好伙伴 我會(huì)祝福他 她 順利完成初中學(xué)業(yè) 踏上新的征程 同時(shí)我們也收獲了真摯的友誼 走向畢業(yè)的過(guò)程 也是不斷走向成熟的過(guò)程 讓我們帶著自信 帶著憧憬 帶著同學(xué)的友誼 老師的祝福和父母的期待 踏上新的征程 準(zhǔn)備好了嗎 讓我們向未來(lái)進(jìn)發(fā) 3 踏上新的征程 不斷走向成熟 拓展空間梁?jiǎn)⒊?少年中國(guó)說(shuō) 中說(shuō) 故今日之責(zé)任 不在他人 而全在我少年 少年智則國(guó)智 少年富則國(guó)富 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng) 少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立 少年自由則國(guó)自由 少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步 少年勝于歐洲 則國(guó)勝于歐洲 少年雄于地球 則國(guó)雄于地球 紅日初升 其道大光 河出伏流 一瀉汪洋 潛龍騰淵 鱗爪飛揚(yáng) 軋虎嘯谷 百獸震惶 鷹隼試翼 鳳塵吸張 奇花初胎 商商皇皇 干將發(fā)硎 有作其芒 天戴其蒼 地履其黃 縱有千古 橫有八荒 前途似海 來(lái)日方長(zhǎng) 美哉 我少年中國(guó) 與天不老 壯戰(zhàn) 我中國(guó)少年 與國(guó)無(wú)疆 請(qǐng)朗讀上文 談一談 為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng) 我們能從中汲取哪些力量 走向未來(lái) 踏上新征程 1 我們要抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn)2 踏上新征程的有利條件3 踏上新征程對(duì)我們的要求4 踏上新的征程 不斷走向成熟 課堂總結(jié) 暢想未來(lái) 1 暢想未來(lái)的原因2 暢想未來(lái)的要求 作業(yè)布置 1 為什么要暢想未來(lái) 2 如何暢想未來(lái) 3 踏上新征程的有利條件有哪些