蘇教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元 3 石榴 同步練習(xí)(II )卷
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第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 蘇教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元 3 石榴 同步練習(xí) II 卷 一 積累與運(yùn)用 共 6 題 共 16 分 1 5 分 根據(jù)你的觀察和對(duì)生活的感悟 仿照下面畫(huà)線的句子再寫(xiě)兩個(gè)句子 大自然能給我們?cè)S多啟示 滴水可以穿石 是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒 大地能載萬(wàn)物 是在告訴我們求 學(xué)要廣讀博覽 2 2 分 選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng) A 忍俊不禁 B 情不自禁 C 弱不禁風(fēng) D 禁止 3 2 分 下列句中加下劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 這個(gè)人與眾不同 常有些令人莫名其妙的驚人之舉 B 面對(duì)鳳凰古城美輪美奐的舊時(shí)城樓和風(fēng)雨橋 游客們無(wú)不肅然起敬 C 我走的地方不少 所食鴨蛋多矣 但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比 曾經(jīng)滄海難為水 他鄉(xiāng)咸鴨蛋 我實(shí)在 瞧不上 D 神舟 十號(hào)成功返回 讓全球華人與有榮焉 非常興奮 4 2 分 下列各句沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是 A 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A B 所有的人文背景都隱退了 只剩下天地人 而人竟然如此渺小與微不足道 C 極目處 四野八荒 惟有黃色 盡是黃色 黃色 黃色 D 難道華夏民族所有的武士 都走進(jìn)了始皇陵兵馬俑的行列 5 3 分 西地平線上的落日 作者是從 描繪定西高原落日美麗景象的 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 6 2 分 結(jié)合語(yǔ)境 在下面語(yǔ)段中的橫線處填寫(xiě)句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 嫉妒導(dǎo)致惡 極端的嫉妒導(dǎo)致邪惡 一個(gè)嫉妒心太重的人 是 也是 他總是從 別人的成功與喜悅中感到失敗和痛苦 這種挫敗感會(huì)積累發(fā)酵成仇恨 仇恨使他的內(nèi)心變得更加陰暗 而陰暗的 人生是多么苦悶的人生 由此可見(jiàn) A 惡意最多的人 痛苦最多的人 嫉妒毀壞人生 B 痛苦最多的人 失敗最多的人 嫉妒毀壞人生 C 惡意最多的人 失敗最多的人 仇恨毀壞人生 D 失敗最多的人 痛苦最多的人 仇恨毀壞人生 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 32 分 7 12 分 閱讀文段 回答問(wèn)題 活在往事中 舊歷小年第二天 正當(dāng)人們忙著迎接春節(jié)的時(shí)候 我則坐在電腦前用冰涼的雙手敲打春節(jié)前最后一個(gè)比較 正式的文字 是的 好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有正式寫(xiě)字了 沒(méi)有心緒 沒(méi)有思路 沒(méi)有熱情 沒(méi)有時(shí)間 其實(shí)這段日子除了 上班 每天都待在家里無(wú)所事事 2008 年最初的一段日子 天降大雪 三十年不遇 住在小城的人們像一個(gè)個(gè)耗 子 縮在洞里極少出門(mén) 閉門(mén)不出本是我的生活習(xí)慣 但近日心卻靜不下來(lái) 我常常一下午一下午地面對(duì)電腦瀏 覽網(wǎng)友們的博客 就像一個(gè)東搖西蕩的流浪漢 在我身后的窗外 是鄰居家屋檐上厚厚的積雪 那些積雪就像臥 在心頭上一樣 因?yàn)樵陉幟?這樣冷的天里 節(jié)前是無(wú)望融化了 不知什么時(shí)候 每到年關(guān)我總盼望著春節(jié)的快快降臨 像小時(shí)候一樣 不同之處是那時(shí)候盼望放鞭炮 穿 新衣 而現(xiàn)在則是真正意義上的辭舊迎新 丟棄舊年的晦氣 迎接新年的好運(yùn) 閑暇時(shí) 偶爾跟朋友把酒聊天 他們也談到這樣的感受 盡管年近不惑 一點(diǎn)也沒(méi)有感到時(shí)光流逝的無(wú)奈和可怕 反而老在企盼時(shí)光走得快點(diǎn) 快點(diǎn) 再快點(diǎn) 似乎越快越能丟掉生活中的不快和憂郁 我們都生活在時(shí)光這條河里 那些往事就像飄搖的水草 我們就是穿梭于水草之間的魚(yú) 看著身邊的水草 不斷往后飄去 我們禁不止感嘆 時(shí)光走得太匆匆 每到年關(guān) 人們總習(xí)慣說(shuō) 啊 時(shí)間過(guò)得真快 又是一年了 是的 時(shí)間過(guò)得真快 快得不允許我們回憶些什么 除了作家 詩(shī)人 他們用帶著神秘的光芒文字引領(lǐng)人們進(jìn)入 他的記憶的故事里 用如麻的思索編織一張張記憶之網(wǎng) 讓讀者身陷進(jìn)去不能自拔 偶爾在一個(gè)人的時(shí)候 或許會(huì)將時(shí)間徜徉于往事的回憶當(dāng)中 午夜 開(kāi)一盞壁燈 燃一支香煙 斟一杯醇 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 酒 眼前一片空白 耳朵一片空寂 思緒也變得邈遠(yuǎn) 邈遠(yuǎn) 更邈遠(yuǎn) 對(duì)于雪的最初記憶有些詩(shī)意化 忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 大清早 一覺(jué)醒來(lái) 窗外茫茫一片 奶奶告訴我 那是白面 我們可以做饅頭吃了 我便急著喊大人趕快用畚箕裝 他們看著我哈哈大笑 于是雪便 在一大串笑聲中定格在我的記憶里 山里的雪一冬天都不會(huì)化的 人們掃出一條窄窄的小路 將手揣在棉袖里 提沓提沓地趿著鞋串門(mén) 一進(jìn) 門(mén)照例蹬掉鞋子上炕 一副舊撲克牌糊了又糊 缺了 在硬紙板畫(huà)著替補(bǔ) 過(guò)春節(jié)的時(shí)候 孩子們常常在雪地里 堆火爐 雪長(zhǎng)冬不化 長(zhǎng)冬雪白 沒(méi)人動(dòng)的地方照樣可以攥著往嘴里吞 雪水帶著甜滋潤(rùn)著山里人的嗓子 使他 們喊山喊得更嘹亮 城里的小孩堆雪人 山里的小孩不堆 他們捏雪球打雪仗 或帶著狗在雪地里打滾 滾雪球 一直滾到滾 不動(dòng)為止 足有一人多高 燕山雪花大如席 那是詩(shī)人的夸張 但鵝毛團(tuán)是常有的事 大片大片如絲棉 飄呀飄呀總沒(méi)個(gè)完 米 顆雪 下一月 鵝毛團(tuán) 下一年 山里的孩子是念著這樣的俗曲兒過(guò)完了一個(gè)又一個(gè)冬天的 人們年輕的時(shí)候極少回憶往事 那時(shí)候他們?cè)谧呱掀侣?太陽(yáng)就在前方 為了趕路 他們低著頭拼命地爬 高 只有在年老的時(shí)候 人們才會(huì)用更多的時(shí)間回顧已往的歲月 這時(shí)候 他們走下坡路 可以直起身子回顧身 后的夕陽(yáng)了 往事常常附著蒼涼的玫瑰紅 披著朦朧的面紗 留下的是美 剔除的是惡 因此我們的記憶里的一 切往往是美好的 令人憧憬的 雪還沒(méi)有停 鞭炮已經(jīng)響起來(lái)了 過(guò)年了 是啊 2008 年到了 1 下列句子中加線的文字生動(dòng)形象 富有表現(xiàn)力 收到了很好的表達(dá)效果 請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析 在我身后的窗外 是鄰居家屋檐上厚厚的積雪 那些積雪就像臥在心頭上一樣 因?yàn)樵陉幟?這樣冷的 天里 節(jié)前是無(wú)望融化了 山里的雪一冬天都不會(huì)化的 人們掃出一條窄窄的小路 將手揣在棉袖里 提沓 提沓地趿著鞋串門(mén) 一進(jìn)門(mén)照例蹬掉鞋子上炕 一副舊撲克牌糊了又糊 缺了 在硬紙板畫(huà)著替補(bǔ) 2 在第 段中作者寫(xiě)到 閉門(mén)不出本是我的生活習(xí)慣 但近日心卻靜不下來(lái) 原因是什么 請(qǐng)根據(jù)全文 作簡(jiǎn)要回答 3 從第 段開(kāi)始 作者的思緒又回到了 兒時(shí) 以及 山里的雪 這樣寫(xiě)有什么作用 8 20 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 踩著祖國(guó)的泥土 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 陳魯民 的確 世界上沒(méi)有什么比祖國(guó)的泥土更可貴 孩子一生下來(lái)就能踩在祖國(guó)的泥土上是無(wú)比幸福的 因?yàn)檫@ 是我們的立足之本 生存之基 離開(kāi)祖國(guó)的泥土 我們就成了無(wú)根浮萍 因而 屈原無(wú)論怎樣被貶損 排斥 放逐 都不肯離開(kāi)祖國(guó)的泥土 到別處去 高就 雖然那個(gè)時(shí)候 朝 秦暮楚是很常見(jiàn)的事 他卻下定決心 鳥(niǎo)飛反故鄉(xiāng)兮 狐死必首丘 自己生是楚國(guó)人 死是楚國(guó)鬼 雖九死 其猶未悔 因而 在外漂泊幾十年后 臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜返回湖南湘潭祭祖 在巨魚(yú)村祭拜曾祖父宋文炳的墳?zāi)?時(shí) 依習(xí)俗取下祖墳上的一抔土 作為紀(jì)念 當(dāng)然 人上一百 形形色色 也有一些相信外國(guó)月亮圓 崇尚外國(guó)土地香的人 如今 我們有為報(bào)效祖國(guó) 而出國(guó)留學(xué)的莘莘學(xué)子 也有千方百計(jì)想到國(guó)外撈金發(fā)財(cái)?shù)某鰢?guó)迷 還有不少明星 名流爭(zhēng)先恐后跑到外國(guó)去 生孩子 她們除了迷信國(guó)外醫(yī)療技術(shù) 炫耀自己與眾不同外 還有一個(gè)重要目的 就是為了讓孩子出生后踩到的 第一腳泥土是外國(guó)土地 雖說(shuō)這也是她們的自由 可是一個(gè)連孩子都要跑到外國(guó)去生的人 她和世世代代生活在 這塊泥土上的父老鄉(xiāng)親還能有什么共同語(yǔ)言嗎 1 結(jié)合語(yǔ)境 解釋文中劃線詞語(yǔ) 高就 莘莘學(xué)子 2 如何理解 世界上沒(méi)有什么比祖國(guó)的泥土更可貴 3 選文中列舉了哪些事例來(lái)表明愛(ài)國(guó)的情懷 你能否再舉一例呢 4 請(qǐng)概括第 段的主要內(nèi)容 并說(shuō)說(shuō)其在文中的作用 5 愛(ài)國(guó)是永恒的主題 有很多的仁人志士留下了許多不朽的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇 請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)于愛(ài)國(guó)的名句 不少于 兩句 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 積累與運(yùn)用 共 6 題 共 16 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 32 分 7 1 7 2 7 3 8 1 8 2 8 3 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 8 4 8 5- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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