2019年初中化學人教版九年級上學期 第四單元課題2 水的凈化A卷.doc
《2019年初中化學人教版九年級上學期 第四單元課題2 水的凈化A卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年初中化學人教版九年級上學期 第四單元課題2 水的凈化A卷.doc(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年初中化學人教版九年級上學期 第四單元課題2 水的凈化A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎鞏固 (共6題;共14分) 1. (2分)下圖所示活動體現(xiàn)了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。其中涉及化學變化的是( ) A . 織布 B . 耕田 C . 生火 D . 灌溉 2. (2分)下列實驗操作中,正確的是( ) A . 加熱液體 B . 量取10mL水 C . 過濾 D . 傾倒液體 3. (2分)3月22日是“世界水日”,下列關于水的說法正確的是( ) A . 生活中用肥皂水鑒別硬水和軟水,利用活性炭的吸附性來降低水的硬度 B . 自然界水的循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化 C . 自來水廠凈水的過程有靜置沉淀、過濾、吸附、蒸餾 D . 從電解水得到H2和O2 , 可知水是由氫分子和氧分子組成的 4. (2分)如圖所示實驗操作正確的是( ) A . 點燃酒精燈 B . 過濾 C . 稀釋濃硫酸 D . 量取液體讀數(shù) 5. (4分)水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。 (1)用如圖的簡易凈水器處理河水,下面對該凈水器分析正確的是(_______________) A . 能殺菌消毒 B . ①是石英砂 C . 能得到純凈水 D . ③主要起吸附雜質的作用 (2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,長期飲用硬水可能會引起體內結石。如圖的簡易凈水器________(填“能”或“否”)將硬水軟化。生活中用________法軟化硬水,實驗室中常用________法軟化硬水。 (3)從化學視角來看水:在電解水的實驗中, 正極端和負極端產生氣體的體積比約為________,由此可知水是由________組成的;寫出此反應的符號表達式________。該反應所屬的基本反應類型為________反應。 (4)某學生取一定量的湖水進行過濾實驗,在過濾操作后發(fā)現(xiàn)液體仍有渾濁現(xiàn)象,請你幫他找出造成此現(xiàn)象的一種可能的原因________。 6. (2分)水是寶貴的自然資源,下列有關水的認識中錯誤的是 A . 電解水的實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的 B . 明礬在水中形成膠狀物,可以吸附水中懸浮的雜質,而使雜質沉降 C . 凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附和蒸餾,其中吸附是凈化程度最高的方法 D . 水中的異味可以用活性炭除去 二、 強化提升 (共4題;共18分) 7. (3分)目前部分農村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設自來水廠,讓農民喝上健康的水。 (1)檢驗某地下水是硬水還是軟水,可用的物質是________。 (2)為了降低水的硬度,要建議農民在飲用前要將水________。 (3)自來水生產過程中,可用________方法除去水中不溶性雜質,同時還必須進行消毒。ClO2是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價為________。 (4)保護環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源 的是___(填序號) A . 減少使用化肥農藥 B . 工業(yè)廢水處理達標后排放 C . 使用含磷洗衣粉 D . 生活污水直接排放 8. (3分)小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。 (1)我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標: A.不得呈現(xiàn)異色 B.不得有異味 C.應澄清透明 D.不得含有細菌和病毒。 其中“C指標”可以通過________操作達到。 (2)生活中可以采用________區(qū)分硬水和軟水,可以通過________的方法降低水的硬度。 (3)若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是________(填序號); A.漏斗內的濾紙有破損 B.漏斗下端管口未靠在燒杯內壁 C.漏斗內液面高于濾紙的邊緣 (4)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是________(填序號) A.大量使用化肥農藥 B.工業(yè)廢水處理達標后排放 C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放 (5)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是________(填序號)。 A.水分子不斷運動 B.水分子之間間隔不變 C.水分子分解成氫原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性質 (6)請說出生活中節(jié)水的具體措施:________。 9. (8分)水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源. 圖1 圖2 (1)小剛利用如上圖1所示的裝置探究水的組成。電解水屬于________(填物理或化學)變化,反應的化學方程式________;通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為________. (2)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖2所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是________;活性炭的作用是________. (3)水是人類寶貴的自然資源.自然界的水都不是純凈物,需要凈化.在凈水方法中,凈化程度最高的是________. 10. (4分)如圖所示為幾種凈水裝置或凈水方法,請回答相關問題: (1)圖①燒瓶中加入碎瓷片的目的是________; (2)上述凈水方法中,能降低水的硬度的方法是________;(填序號) (3)圖③中玻璃棒所起的作用是________; (4)圖④中粒狀活性炭層的主要作用是________。 三、 真題演練 (共2題;共9分) 11. (2分)下列應對淡水資源短缺的措施合理的是( ) ①工業(yè)用水重復利用;②農業(yè)澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌; ③加強工業(yè)廢水的達標排放; ④禁止使用農藥和化肥;⑤加快生活污水凈化處理設施的建設。 A . ①②③ B . ①②③⑤ C . ①③④⑤ D . ①②③④⑤ 12. (7分)回答下列有關的問題 (1)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中常用________區(qū)分硬水和軟水;生活中可通過________的方法使硬水軟化。 (2)自來水廠常利用________的吸附性,除去水中的異味; (3)把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當于化學實驗中的________操作。 (4)“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質,還能表示________。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎鞏固 (共6題;共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 二、 強化提升 (共4題;共18分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 三、 真題演練 (共2題;共9分) 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019年初中化學人教版九年級上學期 第四單元課題2 水的凈化A卷 2019 年初 化學 人教版 九年級 學期 第四 單元 課題 凈化
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-9020371.html