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海南大學(xué)思想政治理論課 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程 實(shí)踐教學(xué)論文 （二○一 二 至二○一 三 學(xué)年度第 一 學(xué)期） 論文題目： 當(dāng)代中國大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查報(bào)告 學(xué)生姓名： 李智深 程航 李裕輝 許朦 張海浩 學(xué)生學(xué)號： 20121714310067 20121714310051 20121714310019 20121714310080 20121714310043 所在學(xué)院： 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 年級專業(yè)： 2012 級 金融 專業(yè) 任課教師： 方英群 完成日期： 2012年 12 月 10 日 當(dāng)代中國大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查報(bào)告 （李智深 程航 李裕輝 許朦 張海浩） 世界風(fēng)云變幻，中國十載騰飛，中國經(jīng)濟(jì)在過去的數(shù)十年里迅速發(fā)展繁榮，與之相應(yīng)的，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展向社會(huì)提出的人才渴望，政治、商業(yè)、文娛、工業(yè)、科研、農(nóng)業(yè)、等領(lǐng)域發(fā)展出成百上千的職業(yè)體系，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的“統(tǒng)包統(tǒng)分”到市場經(jīng)濟(jì)體制下的“優(yōu)勝劣汰”，大學(xué)生不再是捧著鐵飯碗的群體，高校的擴(kuò)招更是促使當(dāng)代的大學(xué)生步入人才競爭的時(shí)代。 成百上千的職業(yè)選擇不可不謂“亂花漸欲迷人眼”。面對如此多得職業(yè)，正確的抉擇就顯得很重要了，入錯(cuò)了行，耽誤幾年時(shí)間，碌碌無為，選對了職業(yè)，方能盡展才能，嶄露頭角。因此，樹立和調(diào)整自己的擇業(yè)觀就十分必要了，摸清當(dāng)前大學(xué)生擇業(yè)觀念變化的真實(shí)情況及其基本走勢，正確認(rèn)識和評價(jià)當(dāng)代大學(xué)生，才能使大學(xué)生從主觀上適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，少走彎路，為此我們對大學(xué)生的擇業(yè)觀進(jìn)行了調(diào)查，下面就調(diào)查所得提出我們的分析和看法。 大學(xué)生擇業(yè)觀主要包括擇業(yè)理想、擇業(yè)動(dòng)機(jī)、對擇業(yè)的認(rèn)知、擇業(yè)途徑、擇業(yè)原則五個(gè)方面。第一，擇業(yè)理想，包括職業(yè)的地域、性質(zhì)、薪資待遇、工作穩(wěn)定程度、工作環(huán)境、與自己特長的關(guān)系、接受教育的機(jī)會(huì)等。第二，擇業(yè)動(dòng)機(jī)，是個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)。 第三，擇業(yè)的認(rèn)知，是大學(xué)生在選擇職業(yè)的過程中，對自己、對職業(yè)、對社會(huì)與擇業(yè)相關(guān)事物的認(rèn)識、了解及選擇職業(yè)過程中的推理與決策。第四，擇業(yè)途徑，是大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)一定職業(yè)目標(biāo)而對擇業(yè)途徑、方法、手段等的認(rèn)識與選擇，包括互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊雜志、社會(huì)職介機(jī)構(gòu)、校園招聘等。第五，擇業(yè)原則。 (1)擇業(yè)理想 ①大學(xué)生畢業(yè)后的打算 表1 畢業(yè)后你會(huì)選擇 頻率 百分比 累計(jì)百分比 有效 直接求職找工作 46 57.5 61.3 考研 18 22.5 85.3 考公務(wù)員 6 7.5 93.3 自主創(chuàng)業(yè) 4 5.0 98.7 出國 1 1.3 100.0 合計(jì) 75 93.8 缺失 5 6.3 合計(jì) 80 100.0 從表1中可以看出在畢業(yè)后的打算中占居主要地位的依次是直接求職、考研、考公務(wù)員。畢業(yè)后要找工作的人數(shù)占據(jù)了總?cè)藬?shù)的57.5％，這與整個(gè)社會(huì)習(xí)慣是相關(guān)的，人本身的從眾心理和一直以來的傳統(tǒng)觀念根深蒂固，大部分的學(xué)生畢業(yè)后的首要任務(wù)就是參加工作為家庭減輕負(fù)擔(dān)，所以畢業(yè)后的首選就是找工作。再加上目前的就業(yè)情形已經(jīng)很緊張，畢業(yè)人口眾多，工作崗位卻是有限，這也可能足其中的原因之一。 繼續(xù)深造在其中占居了22．5％的比例，這說明有一部分學(xué)生對自己目前所掌握的知識水平不是很滿意，需要通過進(jìn)一步的深造以達(dá)到更高的要求。有5％的學(xué)生響應(yīng)國家的號召畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)，7.5%的同學(xué)準(zhǔn)備考公務(wù)員，給自己多一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì)。 ②大學(xué)生就業(yè)的地域選擇 擇業(yè)時(shí)你首選的地區(qū)是 頻率 百分比 有效百分比 累計(jì)百分比 有效的 東南沿海城市 45 56.3 60.0 60.0 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 4 5.0 5.3 65.3 西部及基層地區(qū) 2 2.5 2.7 68.0 家鄉(xiāng) 24 30.0 32.0 100.0 合計(jì) 75 93.8 100.0 缺失 5 6.3 合計(jì) 80 100.0 圖1 圖2 大學(xué)生在就業(yè)地域的選擇上，明顯的傾向于到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、開放的東南沿海城市，而不愿意去鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者偏遠(yuǎn)的西部地區(qū)。從圖1中看到，大學(xué)生在就業(yè)地域的選擇中，選擇在東南沿海城市的人數(shù)占了56%，更愿意回自己家鄉(xiāng)的占了30%。愿意去鄉(xiāng)鎮(zhèn)的占了5%，最后選擇了去西部地區(qū)的只有2.5%，這在一定程度上說明目前大學(xué)生的覺悟還不夠高，亦或西部大開發(fā)的宣傳在近幾年漸漸冷淡了的后果。而關(guān)于回家鄉(xiāng)就業(yè)的子項(xiàng)目從圖2中我們可以看出，相比而言，女生更傾向于回家鄉(xiāng)工作，且都不愿意去鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作；而男生偏愛去沿海城市奮斗，這與男女生性格的本身差異息息相關(guān)，女生更為感性，男生肯吃苦，敢于拼搏。 ③大學(xué)生就業(yè)單位的選擇 你希望今后在哪種單位就職 頻率 百分比 有效百分比 累計(jì)百分比 有效的 政府機(jī)關(guān) 15 18.8 20.0 20.0 國企和事業(yè)單位 33 41.3 44.0 64.0 外企和合資企業(yè) 16 20.0 21.3 85.3 民營企業(yè) 6 7.5 8.0 93.3 自主創(chuàng)業(yè) 5 6.3 6.7 100.0 合計(jì) 75 93.8 100.0 缺失 5 6.3 合計(jì) 80 100.0 對就業(yè)單位的選擇是擇業(yè)理想的重要組成部分。從圖3中可以明顯的看到，在對就業(yè)單位的選擇傾向上，國有企業(yè)以其工作的穩(wěn)定性仍位居榜首，成為大學(xué)畢業(yè)生的首選，有44％愿意選擇到國有企業(yè)去就業(yè)。居第二位的外企單位（占20%）和第三位的政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位（占18.8%）不相伯仲，這兩方面依舊是大學(xué)生就業(yè)選擇的重要方面，外資資企業(yè)仍受青睞，良好的經(jīng)濟(jì)待遇、科學(xué)的人事化管理、完善的培訓(xùn)制度、精湛的工藝技術(shù)等對大學(xué)生均有很大的吸引力。 ④薪金待遇 表2 你畢業(yè)后的第一份工作的月薪期望為 頻率 百分比 有效百分比 累計(jì)百分比 有效的 1000一2000元 8 10.0 10.7 10.7 2000—3000元 35 43.8 46.7 57.3 3000—4000元 15 18.8 20.0 77.3 4000—5000元 7 8.8 9.3 86.7 5000元以上 10 12.5 13.3 100.0 合計(jì) 75 93.8 100.0 圖4 薪金的高低一直是影響大學(xué)生擇業(yè)方向和就業(yè)的重要因素。從圖5中顯示，參加調(diào)查的大學(xué)生對薪金的要求，有43.8％的大學(xué)生選擇了2000—3000元的月薪。依次是：有18.8％的大學(xué)生選擇3000—4000元，有12.5％的大學(xué)生選擇5000元以上的，有10％的大學(xué)生選擇了1000一2000元的，8．5％的大學(xué)生選擇了4000一5000元的月薪。從這一組數(shù)據(jù)中可以看出，大學(xué)生對薪會(huì)的要求是很不平衡、存在一定差異的，1000-2000元所占比例人數(shù)與5000元以上所占比例人數(shù)基本持平，在薪酬預(yù)期上，要求3000元以上的大學(xué)生人數(shù)已近半數(shù)。 (2)擇業(yè)途徑 在擇業(yè)途徑的選擇中，社會(huì)招聘依然在大學(xué)牛就業(yè)中占有舉足輕重的地位，因?yàn)槠渖婕暗膶I(yè)多、規(guī)模大、需求面廣的特點(diǎn)，有30.8%的大學(xué)生選擇于此。24.5%的人選擇了校園招聘會(huì)，這意味著依然在大學(xué)生中占有重要的份量。其次是20.1%的人選擇了互聯(lián)網(wǎng)為主要途徑，隨著信息時(shí)代的到來，我國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)持續(xù)、快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模不斷擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)資源和業(yè)務(wù)應(yīng)用愈益豐富，信息交流更加快捷、高效，所以大學(xué)生要勇于和善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，在其中發(fā)現(xiàn)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。，排在第四位的是導(dǎo)師、親友的介紹，大約占了18.8%，這種社會(huì)資源只是一種信息渠道，真正體現(xiàn)這個(gè)單位是不是在開后門，在于它的用人制度是不是公平，是不是真正公正的擇優(yōu)錄用，而不在于信息是從哪個(gè)渠道來的。報(bào)刊和雜志沒有發(fā)揮他們應(yīng)有的作用，他們只占有了其中5.6％的比例。 （3）擇業(yè)認(rèn)知 3.1社會(huì)競爭 表3 你認(rèn)為當(dāng)前在社會(huì)上的競爭主要是 頻率 百分比 有效百分比 累計(jì)百分比 有效的 學(xué)科、專業(yè)的競爭 8 10.0 10.7 10.7 學(xué)習(xí)成績的競爭 3 3.8 4.0 14.7 社交能力的競爭 17 21.3 22.7 37.3 全面素質(zhì)的競爭 29 36.3 38.7 76.0 學(xué)校名氣的競爭 3 3.8 4.0 80.0 社會(huì)關(guān)系的競爭 15 18.8 20.0 100.0 合計(jì) 75 93.8 100.0 缺失 5 6.3 合計(jì) 80 100.0 從圖6中不難看出36.3%的人認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)的競爭是綜合能力的競爭，另外有21%的人認(rèn)為是社交能力的競爭，而傾向于學(xué)校名氣的人只有4%，可能與我們學(xué)校自身的狀況有關(guān)，大多數(shù)的人更加愿意相信能力才是最重要的。有18.8%的人認(rèn)為家庭社會(huì)關(guān)系也占有很重要的比重。 3.2 擇業(yè)中存在的主要問題 圖7 在大學(xué)生目前擇業(yè)存在的主要的問題上，同樣多的28.8%的人選擇了1和3選項(xiàng)，即“專門人才供大于求，社會(huì)上對人才的需求總量減少”；“就業(yè)市場不規(guī)范，憑關(guān)系，走后門等不公平競爭現(xiàn)象嚴(yán)重”占據(jù)了主要部分，17.5%的人認(rèn)為是政府、學(xué)校、用人單位及學(xué)生之間相互溝通和了解不夠，不論是人才供大于求、就業(yè)市場不規(guī)范還是用人單位過于挑剔，而這都是政府部門所管轄的范圍。自1999年高校正式擴(kuò)招以來，畢業(yè)生人數(shù)以每年70萬的人數(shù)巨增，而作為政府部門是否考慮過擴(kuò)招后所帶來的一系列后果并提出解決問題的有效措施。招聘、應(yīng)聘中的弄虛作假，非法職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)隨意插手畢業(yè)生就業(yè)市場，各種亂收費(fèi)現(xiàn)象以及某些招聘活動(dòng)中的非公開、非公正行為的存在等等，政府應(yīng)當(dāng)采取有效的措施予以制止。 （5）擇業(yè)原則 圖8 在擇業(yè)原則的選擇上，40.01%的學(xué)生選擇了有利于成才，說明多數(shù)學(xué)生傾向于關(guān)注自身發(fā)展，32.79%的學(xué)生選擇了發(fā)揮個(gè)體優(yōu)勢，爭取及時(shí)就業(yè)的學(xué)生達(dá)到了26%，這可能與當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)壓力有關(guān)，僅有2.10%的學(xué)生選擇了服從社會(huì)需要，這說明大學(xué)生的擇業(yè)價(jià)值觀以自身為主。 目前，大學(xué)生遇到嚴(yán)峻的就業(yè)形勢挑戰(zhàn)，同時(shí)也遇到了難得的人才發(fā)展、培養(yǎng)、成長機(jī)遇。一是我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長，為廣大畢業(yè)生提供了足夠的就業(yè)空間；二是以高校畢業(yè)生為主體的就業(yè)市場逐步完善，政策性障礙正在消除；三是西部大開發(fā)、振興東北老工業(yè)基地、中部崛起等項(xiàng)目正在逐步實(shí)施，對人才的需求不斷擴(kuò)大。 大學(xué)生就業(yè)是國家極為關(guān)注并極力解決的民生問題，但就業(yè)歸根結(jié)底是大學(xué)生個(gè)人的事情。當(dāng)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)候，大學(xué)生唯有通過自身的努力才能獲得自身發(fā)展并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。大學(xué)生應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)： （1） 轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。 在社會(huì)中，就業(yè)職位的層次分布是呈三角形的，從頂端向下，各職位層次對勞動(dòng)力的技能要求逐漸下降，數(shù)量逐漸增多。“供需矛盾”決定著畢業(yè)生就業(yè)職位的分布與就業(yè)層次、薪酬水平等狀況。在今后相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)，我國GDP增長將保持在8%左右的水平，每年能夠提供的新增職位數(shù)在600萬—900萬之間，而每年新增勞動(dòng)力和需要就業(yè)的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于新增職位數(shù)，在這種情況下，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)將向社會(huì)職位的“三角形”靠近底端的方向移動(dòng)，大學(xué)畢業(yè)生樹立大眾化的就業(yè)觀念已勢在必行。 （2）自我分析，合理定位，明確就業(yè)目標(biāo)。 就業(yè)目標(biāo)是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的一個(gè)準(zhǔn)備，在現(xiàn)階段，就業(yè)目標(biāo)要實(shí)事求是，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢產(chǎn)生的結(jié)果必然是就業(yè)市場的激烈競爭，因此，結(jié)合自身的綜合實(shí)力和專業(yè)特色制定一個(gè)適中的就業(yè)目標(biāo)顯得尤為重要。 （3）面向基層就業(yè)，牢固樹立基層服務(wù)意識。 基層是一個(gè)大概念，既包括廣大農(nóng)村，也包括城市街道社區(qū)，既涵蓋縣級以下黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、也包括非公有制組織和中小企業(yè)，既包括自主創(chuàng)業(yè)，也包括艱苦行業(yè)和艱苦崗位。基層還是一種意識，做任何事情都需要從一點(diǎn)一滴的基礎(chǔ)性工作做起，都需要腳踏實(shí)地、勤勤懇懇地工作態(tài)度。面向基層就業(yè)，是時(shí)代的召喚和國家的要求，也是當(dāng)代大學(xué)生必然的選擇。 總之，面對越來越難的就業(yè)形勢，大學(xué)生要想立于不敗之地，必須樹立正確的就業(yè)觀。只有學(xué)會(huì)根據(jù)主客觀條件的變化，審時(shí)度勢，腳踏實(shí)地，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，才能夠最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。