優(yōu)秀論文致謝詞寫(xiě)作技巧指導(dǎo).doc
《優(yōu)秀論文致謝詞寫(xiě)作技巧指導(dǎo).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《優(yōu)秀論文致謝詞寫(xiě)作技巧指導(dǎo).doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
畢業(yè)論文/論文致謝信 優(yōu)秀論文致謝詞寫(xiě)作技巧指導(dǎo) 范文一: 技術(shù)創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)問(wèn)題不僅是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的內(nèi)容,也是管理學(xué)、科技統(tǒng)計(jì)學(xué)等多學(xué)科交叉爭(zhēng)鳴的領(lǐng)域。作者讀研期間一直關(guān)注這個(gè)問(wèn)題的研究,深感這一領(lǐng)域理論的復(fù)雜性和開(kāi)拓的困難。所幸,讀研期間所從事的創(chuàng)新極化問(wèn)題的項(xiàng)目研究豐富了我這方面的知識(shí),鍛煉了我研究分析的能力,能夠形成這篇論文,也確實(shí)是我在這方面積累的結(jié)果。 能完成這篇論文首先要感謝我的恩師鄧向榮老師。兩年前蒙鄧?yán)蠋熓卓希靡赃M(jìn)入師門(mén),這是我讀研期間最幸運(yùn)的事。鄧?yán)蠋熞試?yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度和勤勉的工作態(tài)度教導(dǎo)了我踏實(shí)求學(xué),使我的知識(shí)層次又有所提高,打牢了研究基礎(chǔ);在學(xué)術(shù)探討中她又以對(duì)問(wèn)題高屋建瓴的專業(yè)見(jiàn)地使我茅塞頓開(kāi),逐漸掌握了許多研究方法和研究思路。在生活上,鄧?yán)蠋煾瞧揭捉?,親人般無(wú)微不至的關(guān)懷,常帶給我許多溫暖和感動(dòng)??梢哉f(shuō)無(wú)論是我在學(xué)業(yè)上的進(jìn)步還是個(gè)人的成長(zhǎng),都離不開(kāi)她的關(guān)懷。每思及恩師教誨和為此付出的辛勞,常自責(zé)未能達(dá)到恩師期望,唯有在以后的道路上更加勤勉努力,望能不負(fù)師恩。 感謝產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室的王述英教授、劉純彬教授、馬云澤老師、胡秋陽(yáng)老師,他們?cè)谡撐拈_(kāi)題時(shí)提出了很多寶貴意見(jiàn),對(duì)提高*質(zhì)量有很大幫助。同時(shí)也感謝經(jīng)濟(jì)系其它老師兩年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)和啟發(fā),他們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)不倦的探求和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)讓我永遠(yuǎn)充滿敬意。 在此,也要感謝與我同門(mén)的周密師姐、董瑞華師兄、劉乃輝師兄、李偉師兄。他們一直是我學(xué)習(xí)追趕的榜樣,沒(méi)有他們?cè)谘芯空n題上開(kāi)誠(chéng)布公的討論和各方面的熱情幫助,我也不會(huì)得到這么快的進(jìn)步。 最后,要感謝xx級(jí)經(jīng)濟(jì)系研的同窗好友,在同大家的交往中我學(xué)到很多,也非??鞓?lè),正因?yàn)橛写蠹椅以谀祥_(kāi)的生活才能如此豐富而充實(shí)。兩年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,然而這段短暫時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將是我生命中的美好回憶。因而在今后新的征程中,無(wú)論面臨多大的困難,我也將懷抱著感激、懷抱著情誼、懷抱著責(zé)任、懷抱著期望和夢(mèng)想,堅(jiān)定、自信地走下去。 —————— 范文二: 時(shí)光匆匆,如白駒過(guò)隙。在論文完成之際,研究生生涯已過(guò)去三載,遙想入學(xué)當(dāng)時(shí),恍如隔日,不免感嘆時(shí)光易逝,韶華難追。其實(shí)這時(shí)光的相對(duì),先人們也早有所感,如若不信,有詩(shī)為證: 山中半日棋未盡,世上千年物已休。 閣中帝子隨風(fēng)逝,不盡長(zhǎng)江滾滾流。 言歸正傳。面對(duì)順利完成的論文,我滿懷欣喜,回想求學(xué)之路,快樂(lè)而艱辛,在這碩士生涯即將結(jié)束之際,謹(jǐn)對(duì)多年來(lái)給予我關(guān)心與支持的良師益友和親人們致以最誠(chéng)摯的謝意! 首先要感謝的是我的導(dǎo)師w副教授。本論文能夠順利完成,離不開(kāi)w老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,w老師在論文的選題、研究理論、框架結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)整理,直至撰寫(xiě)、修改和定稿等各個(gè)環(huán)節(jié)均嚴(yán)格把關(guān),并投入了大量的時(shí)間和精力。w老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)識(shí)淵博,為我營(yíng)造了一種良好的研究氛圍。在跟隨w老師學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我不僅掌握了全新而實(shí)用的學(xué)術(shù)思想和研究方法,也領(lǐng)會(huì)了許多待人接物與為人處世的道理。w老師嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范,樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力,令人如沐春風(fēng),倍感溫馨。 范文三: 在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,吳應(yīng)良教授對(duì)該論文從選題、構(gòu)思、資料收集到最后定稿的各個(gè)環(huán)節(jié)給予細(xì)心指引與教導(dǎo),使我對(duì)移動(dòng)電子商務(wù)有了深刻的認(rèn)識(shí),使我得以最終完成畢業(yè)設(shè)計(jì),在此表示衷心感謝。吳老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、豐富淵博的知識(shí)、敏銳的學(xué)術(shù)思維、精益求精的工作態(tài)度、積極進(jìn)取的科研精神以及誨人不倦的師者風(fēng)范是我終生學(xué)習(xí)的楷模。同時(shí)也要感謝導(dǎo)師組的劉勇老師、劉小龍老師,他們?cè)?寫(xiě)作的各個(gè)階段給出了許多寶貴意見(jiàn)。導(dǎo)師們的高深精湛的造詣與嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。在四年的大學(xué)生涯里,還得到眾多老師的關(guān)心支持和幫助,在此,謹(jǐn)向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意! 在大學(xué)四年生活中,不斷得到王智慧、吳瑜、戴盈盈、劉素等同學(xué)的關(guān)心與幫助,使我在學(xué)習(xí)和生活中不斷得到友誼的溫暖與關(guān)懷,最重要的是一種精神上的激勵(lì),讓我非常感動(dòng)。另外,來(lái)自計(jì)算機(jī)學(xué)院的林俊洪、鄧彬和自動(dòng)化學(xué)院的陳杰永、黃文杰同學(xué)在大學(xué)四年對(duì)于我學(xué)習(xí)上的指點(diǎn)和求職生涯中的鼓勵(lì),在此我要表示衷心的感謝!特別要感謝的是我的家人,一直給予我各方面的關(guān)懷和支持,讓我茁壯成長(zhǎng)。 最后,我要向在百忙之中抽時(shí)間對(duì)*進(jìn)行審閱、評(píng)議和參加本人論文答辯的各位師長(zhǎng)表示感謝! —————— *- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 優(yōu)秀論文 致謝 寫(xiě)作 技巧 指導(dǎo)
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-906091.html