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2019年初中化學(xué)魯教版九年級上學(xué)期 第二單元第二節(jié) 水分子的變化A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共6題；共19分) 1. （2分）下列物質(zhì)的用途，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A . 木炭作燃料 B . 制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖 C . CO2用來滅火 D . 干冰用于人工降雨 2. （2分）甜蜜素（C6H12NSNa）是一種食品添加劑．下列關(guān)于它的說法中，錯誤的是（ ） A . 甜蜜素是化合物 B . 甜蜜素由五種元素組成 C . 1個 甜蜜素分子含21個原子 D . 甜蜜素是一種混合物 3. （2分）學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了更全面的認識。下列說法錯誤的是（ ） A . 水是一種氧化物 B . 煮沸可以降低水的硬度 C . 電解水時在負極得到氫氣 D . 水由氫分子和氧分子構(gòu)成 4. （2分）如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（ ） A . 該反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1：3 B . 該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+O2 CO2+H2O C . 反應(yīng)前后分子的種類、數(shù)目都改變 D . 點燃X前，要先檢驗其純度，以防止爆炸 5. （8分）空氣和水都是人類離不開的資源，學(xué)習(xí)化學(xué)后，根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題。 （1）工業(yè)上用空氣為原料來制取氧氣，其主要步驟如圖1。 上述3個實驗步驟中，能說明分子間有間距的是________（填序號），從②可以得出氮氣的沸點比氧氣的沸點________（填“高”或“低”）。將紅磷與藍色鋼瓶的主要氣體之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 圖1 （2）圖2是電解水的實驗裝置圖，x是電源的________（填“正”或“負”）極，用燃著的木條接近b管尖嘴口氣體（純凈）觀察到的現(xiàn)象是________。 圖2 6. （3分）按要求填空： （1）用化學(xué)符號填空： 2個硫酸根________；氖氣________；地殼中含量最多的金屬元素________；氧化鐵中鐵元素化合價________。 （2）寫出下列微粒符號中“2”的含義 2O3表示________；NO2表示________；Zn2+表示________； ________。 （3）下列物質(zhì)：①臭氧；②蒸餾水；③純凈的空氣；④銅片；⑤高錳酸鉀；⑥硫在氧氣中燃燒的生成物；⑦澄清石灰水；⑧河水；⑨碳酸鈉 屬于混合物的有________（填序號，下同），屬于單質(zhì)的有________，屬于氧化物的有________。 二、 強化提升 (共6題；共27分) 7. （2分）下列關(guān)于水的說法中正確的是（ ） A . 生活中飲用的自來水是經(jīng)過沉淀、過濾、消毒等凈化過程得到的水 B . 飲用水越純越好 C . 水是取之不盡用之不竭的天然資源 D . 天然水就是指純凈的水 8. （2分）水是寶貴的自然資源，人類的日常生產(chǎn)生活離不開水。下列有關(guān)水的敘述正確的是（ ） A . 電解水實驗中，正極端產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 B . 河水經(jīng)過加明礬吸附，再過濾可變成澄清的純凈水 C . 區(qū)分硬水和軟水可用加氯化鈉溶液的方法 D . 水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的 9. （2分）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列排序正確的是（ ） A . 溶液的pH： B . 氣體的密度： C . 地殼中的元素含量： D . 空氣中氣體體積 10. （4分）小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗（圖1）進行了改進，如圖2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞紗布條。請回答實驗中的有關(guān)問題。 圖1 圖二 （1）圖2實驗中用________（填儀器名稱）吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會兒，觀察到________（填“ba”或“bc”）段紗布條變成紅色。 （2）圖1丙裝置的作用是________。圖1和圖2的實驗均能證明分子________。與圖1實驗相比，改進后圖2實驗的優(yōu)點是________。 （3）若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，可觀察到紗布條變紅的速率變________（填“快”或“慢”），請從微觀角度進行解釋：________。 11. （6分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，我們應(yīng)充分學(xué)好、用好它們。按要求從氫氣、硫酸、氧化鈣、氫氧化鈉、硝酸鉀、氫氧化鎂中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上： ①一種可以燃燒的氣體________； ②一種難溶于水的堿________； ③一種常見的食品干燥劑________； ④一種不易揮發(fā)的酸________； ⑤一種可作化肥的鹽________。 12. （11分）2019年北京世園會甘肅展區(qū)展現(xiàn)了隴原大地濃厚的人文氣息和多樣化的自然環(huán)境。展區(qū)內(nèi)： （1）臨夏紫斑牡丹以及牡丹釀制的美酒沁人心脾，請從微觀角度解釋原因________。酒精具有特殊的香味，屬于酒精的________（填“化學(xué)”或“物理”）性質(zhì)。 （2）用岷縣產(chǎn)的中藥材黃芪切片堆疊而成的架構(gòu)作品呈現(xiàn)了一種自然和諧之美。黃芪中含有膽堿（化學(xué)式為C5H15NO2），膽堿由________種元素組成。 （3）彩繪的敦煌壁畫蘊含著甘肅輝煌的歷史文化。敦煌壁畫以雌黃（三硫化二砷）等為顏料。已知砷元素的元素符號為As，三硫化二砷的化學(xué)式為________。 三、 真題演練 (共6題；共20分) 13. （2分）下列有關(guān)物質(zhì)的用途，由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是（ ） A . 氧氣用于煉鋼 B . 氖氣用于制航標(biāo)燈 C . 用氫氣作燃料 D . 焊接金屬時用氮氣、氬氣作為保護氣 14. （2分）2019年中國水周的主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。下列有關(guān)水的認識正確的是（ ） A . 過濾可以除去水中所有的雜質(zhì) B . 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 C . 電解水實驗說明水由氫氣和氧氣組成 D . 農(nóng)業(yè)上大水漫灌農(nóng)作物 15. （2分）下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（ ） A . 2KClO3 2KCl+3O2↑ B . 2H2+O2 2H2O C . H2+CuO Cu+H2O D . C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 16. （2分）下列變化屬于化合反應(yīng)的是（ ） A . CO2＋H2O→H2CO3 B . HgO→O2＋Hg C . C2H2＋O2→CO2＋H2O D . CaCO3＋HCl→CaCl2＋CO2＋H2O 17. （8分）水是人類最重要的資源，人類的日常生活離不開水。 （1）在生活中，當(dāng)水的硬度過大或者病菌過多時，通常采取________的方法降低水的硬度和殺滅病菌。 （2）當(dāng)空氣受到硫氧化物污染時，容易形成酸雨。若要測定雨水的酸堿度，可使用________。 （3）飯后洗碗時，用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的________作用。 （4）寫出一條生活中節(jié)約用水的方法________。 18. （4分）用以下裝置進行H2、C、CO還原CuO的實驗并檢驗產(chǎn)物。（已知白色粉末無水硫酸銅遇水變藍色）。 ① 裝置甲進行實驗，導(dǎo)氣管伸入試管底部的原因是________。 ② 裝置乙中C和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 ③ 裝置丙中的實驗不能在裝置甲中進行的原因是________、________。 ④ 分析上述三個實驗，下列說法錯誤的是________。 Ⅰ．甲乙丙三個實驗都能觀察到黑色粉末變紅色的現(xiàn)象，并能成功檢驗產(chǎn)物 Ⅱ．甲乙丙三個反應(yīng)中，反應(yīng)前后Cu元素和O元素的化合價都發(fā)生了變化 Ⅲ．甲乙丙三個實驗?zāi)苷f明H2、C、CO都具有還原性 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共6題；共19分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 6-3、 二、 強化提升 (共6題；共27分) 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 三、 真題演練 (共6題；共20分) 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 18-1、