《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五組第21課《我最好的老師》同步練習(xí)（I）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五組第21課《我最好的老師》同步練習(xí)（I）卷（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 2019 2020 學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五組第 21 課 我最好 的老師 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共 6 題 共 39 分 1 6 分 看拼音寫詞語(yǔ) ji o zi zh n zi f ng zheng w n xi ng g ng x n 2 10 分 照樣子 寫詞語(yǔ) 顫顫巍巍 AABB 式 細(xì)聲細(xì)語(yǔ) ABAB 式 3 3 分 看拼音寫句子 l o sh de zh n zh n ji o hu du me l ng w n n w ng a 4 5 分 寫出反義詞 答應(yīng) 原先 猶豫 5 10 分 趣味閱讀 收獲多多 數(shù)學(xué) 題 一個(gè)教授面試時(shí) 問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 1 3 7 8 2 4 6 5 9 你能說(shuō)出這 3 組數(shù)字是按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分的嗎 提示 每一組數(shù)字都有一個(gè)相同的條件 答案是 1 3 7 8 的讀音都是一聲 2 4 6 的讀音都是 聲 5 9 的讀音都是 聲 1 將正確答案填在橫線上 1 3 7 8 的讀音都是一聲 2 4 6 的讀音都是 聲 5 9 的讀音都是 聲 2 讀完短文 表達(dá)一下自己內(nèi)心的感受 6 5 分 擴(kuò)句 老師講 他保持作風(fēng) 二 閱讀理解 共 2 題 共 41 分 7 17 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 暴風(fēng)雨來(lái)了 大雨像一片巨大的瀑布 從西北的海濱橫掃著昌濰平原 遮天蓋地地卷了過(guò)來(lái) 雷在低 低的云層中間轟響著 震得人耳朵嗡嗡地響 閃電 時(shí)而用它那耀眼的藍(lán)光 劃 hu hu 破了黑沉沉 的夜空 照出了在暴風(fēng)雨中狂亂地?fù)u擺著的田禾 一條條金線似 s sh 的鞭打著大地的雨點(diǎn)和那在 大雨中吃力地邁動(dòng)著腳步的人影 一剎那間 電光消失了 天地又合成了一體 一切又被無(wú)邊無(wú)際的黑暗 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 吞沒(méi)了 對(duì)面不見人影 四周聽不到別的響聲 只有震耳的雷聲和大雨滂沱的嘈雜聲音 1 選擇文中劃線字正確的讀音 劃 hu hu 破 似 s sh 的 2 作者是從哪幾個(gè)方面去觀察暴風(fēng)雨的 3 這段話寫出了暴風(fēng)雨的哪些特點(diǎn) 4 一條條金線 指的是 5 大雨像一片巨大的瀑布 一句 是用 去比喻 8 24 分 課內(nèi)閱讀 回答問(wèn)題 它飛得慢 叫的聲音很悲慘 飛得慢 因?yàn)樗苓^(guò)箭傷 傷口沒(méi)有愈合 還在作痛 叫得悲慘 因?yàn)?它離開同伴 孤單失群 得不到幫助 它一聽到弦響 心里害怕 就拼命往高處飛 它一使勁 傷口又裂 開了 就掉下來(lái) 1 它飛得慢 是因?yàn)?2 它叫得悲慘 是因?yàn)?3 它一聽到弦響 就掉下來(lái) 是因?yàn)?4 這段話的主要意思是什么 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共 6 題 共 39 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 閱讀理解 共 2 題 共 41 分 7 答案 略 8 答案 略