語文S版五年級上冊第二單第10課《我家門前的?!吠骄毩暎↖)卷
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第 1 頁 共 7 頁 語文 S版五年級上冊第二單第 10課 我家門前的海 同步練習 I 卷 姓名 班級 成績 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時 間 的 學 習 成 果 一 起 來 做 個 自 我 檢 測 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎題 共 20題 共 110分 1 3 分 拼一拼 寫一寫 xi ng n f l ji n o 2 8 分 看拼音 寫詞語 m i gui ji n zh ku ji qi r b sh li o r o t d ti n sh h f t ng y n 3 3 分 根據(jù)課文內容填空 在 我 的眼中 我家門前的海 是 是 是 4 4 分 寫出句中劃線詞的近義詞 我喜歡慈祥溫柔的臉 清晨 常常是安恬的 嬉笑和嚴肅常常有同樣的內涵 因為深沉的愛 海上牧場 放牧著漁家人今日的歡欣 明日的希冀 5 8 分 認真辨析后組詞 第 2 頁 共 7 頁 芭 馳 駿 潮 巴 弛 俊 朝 6 5 分 詞語連線 7 16 分 按要求完成練習 1 人們都說漁家孩子有著海一般 心 眼 笑 按原文填空 2 爸爸和媽媽的臉不也是常常變化嗎 變成陳述句 3 這畫天天在變 變得新 變得奇 變得迷離 仿寫 4 那揚起的雪白的浪花 多像是發(fā)脾氣的爺爺翹起的白胡須 縮寫句子 8 5 分 照樣子 寫句子 例 誰都有生活的權利 誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界 誰都 誰都 9 5 分 用鋼筆描紅 元 九 州 祭 乃 翁 10 5 分 把肯定句改成否定句 如果我們選擇居住 就要考慮適合的條件 他會遲到的 第 3 頁 共 7 頁 11 5 分 把陳述句換成把字句 我吃了三個饅頭 爸爸遞給我一個蘋果 12 4 分 給劃線的字選擇正確的讀音 羞怯 qi qu 愈來愈美 y yu 內蒙 m ng m ng 蒙著一層紗 m ng m ng 13 5 分 將下列陳述句改成疑問句 我們不能被困難嚇倒 我的心繃緊緊的 這無法忍受 14 5 分 用上 像 寫一個比喻句 15 6 分 根據(jù)字義填寫讀音并組詞 蒙 表示 欺騙 或 昏迷 神志不清 讀音 組詞 表示 遮蓋 受 或 蒙昧 讀音 組詞 指 蒙古族 讀音 組詞 16 3 分 查字典 碩 用部首查字法應查 部 再查 畫 組詞 17 5 分 擴句 我起床 媽媽回家 18 5 分 縮句 嬉笑和嚴肅常常有同樣的內涵 第 4 頁 共 7 頁 我家門前是一個無邊的牧場 19 5 分 說出下列句子的修辭方法 當風提著裙子姍 sh n 姍走來 安恬的海面頓時泛起密匝 z 匝的弧紋 就像是老奶奶皺巴巴的 臉 20 5 分 將下列句子改為陳述句 這潮濕冰冷的地面怎么能睡 我們是學生 怎么能不遵守學校的紀律 二 閱讀理解題 共 2題 共 10分 21 5 分 閱讀課文 我家門前的海 回答 清晨 常常是安恬的 安恬得沒有一絲漣漪 就像是剛睡醒還沒睜開惺忪眼睛的臉 還羞怯地蒙著一 層薄薄的面紗 當風提著裙子姍姍走來 安恬的海面頓時泛起密匝匝的弧紋 就像是老奶奶皺巴巴的臉 漲潮了 海渾身抖動 一邊跳 一邊吼 那揚起的雪白的浪花 多像是發(fā)脾氣的爺爺翹起的白胡 須 這三句話分別寫了大海怎樣的臉 22 5 分 閱讀課文 回答 我家門前的小溪流 我家門前有一條小溪流 極平常極平常的溪流 水位最高時 水面也就四米高 水淺時 鼓足了勁 一下子就能跳過去 溪岸長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹 對岸便是稻田 這一切 都是那樣平常 沒有任何值得夸耀的地方 然而 我卻非常喜歡它 當 當 時鐘剛敲了四下 我就來到了溪邊 眼前一片朦朧 過了一會兒 從溪底看見天空 中稀稀疏疏地點綴著幾顆星星 像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上 夜幕漸漸合攏 眼前的小溪展 開了一幅動人的畫卷 瑰麗的朝霞映紅了半邊天 也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里 胭脂紅 玫瑰紅 金紅 橘黃 金黃 檸檬黃 紫羅蘭 孔雀藍 湖藍 五光十色 美麗動人 像燃燒的熊熊火焰 像銷熔 第 5 頁 共 7 頁 的燦燦黃金 像浮動的道道彩綢 啊 真想不到 小溪竟是這樣的美 從此 我對小溪著了迷 上學前 放學后 我都要去看看它 好像看望我的老朋友 我愛溪中的流水聲 我愛溪中變幻無窮的景致 找出文中的一個比喻句 第 6 頁 共 7 頁 參考答案 一 基礎題 共 20題 共 110分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 第 7 頁 共 7 頁 20 答案 略 二 閱讀理解題 共 2題 共 10分 21 答案 略 22 答案 略- 配套講稿:
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