2019-2020學(xué)年華師大版初中科學(xué)七年級(jí)上學(xué)期 1.2 生物的基本特征 同步練習(xí)A卷.doc
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2019-2020學(xué)年華師大版初中科學(xué)七年級(jí)上學(xué)期 1.2 生物的基本特征 同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題;共20分) 1. (2分)下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象( ) A . 夏季人出汗 B . 鐵在潮濕環(huán)境中生銹 C . 植物落葉了 D . 用手觸摸含羞草,展開的葉片會(huì)合攏 2. (2分)一般來說,一種生物不會(huì)由于個(gè)體的死亡而導(dǎo)致該物種的絕滅,這是因?yàn)樯锞哂校? ) A . 遺傳性 B . 生長現(xiàn)象 C . 繁殖現(xiàn)象 D . 應(yīng)激性 3. (2分)下列不能進(jìn)行新陳代謝的是( ) A . 綠藻 B . 石頭 C . 蘋果 D . 含羞草 4. (2分)下列不屬于生命現(xiàn)象的一組是( ) A . 母雞下蛋 B . 雨后彩虹 C . 大汗淋漓 D . 浪濤滾滾 5. (2分)“雨后春筍”這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是( ) A . 需要營養(yǎng) B . 進(jìn)行呼吸 C . 有應(yīng)激性 D . 生長發(fā)育 6. (2分)孫阿姨收養(yǎng)了一只流浪狗,為了居家的清潔衛(wèi)生,于是訓(xùn)練這只狗入側(cè)大小便.狗入廁的這種行為屬于( ) A . 社會(huì)行為 B . 學(xué)習(xí)行為 C . 先天性行為 D . 防御行為 7. (2分)“種瓜得瓜,種豆得豆”說明的是哪一種生命現(xiàn)象( ) A . 新陳代謝 B . 遺傳 C . 對(duì)外界作出反應(yīng) D . 由細(xì)胞構(gòu)成 8. (2分)下列敘述中,不正確的是( ) A . “花兒朵朵向太陽”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響 B . “南橘北枳”反映了環(huán)境對(duì)生物的影響 C . “大雁南飛”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響 D . “枯葉蝶”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) 9. (2分)羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹追擊就迅速奔逃,羚羊的這一行為屬于下列哪一生物特征( ) A . 生物的生活需要營養(yǎng) B . 生物需要呼吸 C . 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D . 生物能生長和繁殖 10. (2分)下列有關(guān)水稻的說法不正確的是( ) A . 根向地生長是水稻對(duì)地球引力刺激作出的反應(yīng) B . 吸收的水分主要參與水稻枝葉的生長和花果的發(fā)育 C . 水稻相鄰的葉總是不重疊,增大光照面積是對(duì)光合作用的適應(yīng) D . 水稻體內(nèi)遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次:基因→DNA→染色體 二、 填空題 (共5題;共16分) 11. (2分)閱讀并分析下列材料.《秋思》 藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬.夕陽西下,斷腸人在天涯. (1)曲中的生物有:________. (2)曲中的非生物有:________. (3)它們的本質(zhì)區(qū)別在于:________. 12. (1分)1992年8月22日,陜西某村民采到一不明物體,手感柔軟,生長迅速.科學(xué)家通過活體培養(yǎng)、細(xì)胞觀察等研究后認(rèn)為,它是我國首次發(fā)現(xiàn)、世界罕見的珍稀生物,俗稱“太歲”. (1)下列證據(jù)中,與判斷該不明物體為生物無關(guān)的是 ; A . 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B . 能進(jìn)行新陳代謝 C . 手感比較柔軟 D . 能快速生長 (2)在顯微鏡下觀察到的視野如圖,要觀察更大、更清晰A的結(jié)構(gòu),應(yīng)先將載玻片向________移動(dòng)到合適位置,然后換用高倍鏡. 13. (2分)請(qǐng)把下列現(xiàn)象與之相對(duì)應(yīng)的生物的特征寫出來. (1)老鼠見到貓就逃屬于________ (2)鯨魚呼氣時(shí)產(chǎn)生水柱屬于________ (3)人能夠出汗,植物會(huì)落葉屬于________ (4)鴿子能長大并產(chǎn)卵屬于________ (5)狼吃羊,羊吃草屬于________ (6)一豬生九仔,連母十個(gè)樣屬于________. 14. (6分)把下列生命現(xiàn)象與生物的共同特征匹配起來 ①鳥類產(chǎn)卵、蜻蜓點(diǎn)水 ________ A細(xì)胞是生物體的基本單位 ②“朵朵葵花向太陽” ________ B生物都能生殖和發(fā)育 ③仙人掌的葉退化成刺 ________ C生物都需要營養(yǎng) ④獅子獵取斑馬 ________ D生物都能對(duì)刺激作出反應(yīng) ⑤神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是神經(jīng)元 ________ E生物都能夠適應(yīng)環(huán)境 15. (5分)閱讀下面這段文字回答問題: 如果你生活在鄉(xiāng)村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護(hù)你平安之夜的愛犬,都曾經(jīng)是你童年的朋友.放眼遠(yuǎn)眺,楊柳青青,麥浪滾滾,桃花含笑,杏花飄香,是你熟悉的景色.春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,春來秋去,曾引發(fā)你無限的暇想.蛙鳴聲聲,流螢點(diǎn)點(diǎn),伴你進(jìn)入仲夏夜之夢.請(qǐng)分析說明: (1)文中“魚”適應(yīng)的生活環(huán)境是 ________.離開這個(gè)環(huán)境將很難生存,這說明生物對(duì)環(huán)境的________. (2)影響魚生存的因素有________因素和________因素. 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題;共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共5題;共16分) 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 12-2、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 13-6、 14-1、 15-1、 15-2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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