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滬科版物理九年級(jí)上學(xué)期 16.3 測(cè)量電功率 同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共8題；共16分) 1. （2分）研究電功率與電壓、電流的關(guān)系時(shí)，連接了如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不合理的是（ ） A . 該電路所示實(shí)驗(yàn)研究電功率與電壓的關(guān)系 B . 該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲭娏飨嗤瑫r(shí)，電功率與電壓成正比 C . 小燈泡電功率的大小通過(guò)燈泡的亮度來(lái)比較 D . 該實(shí)驗(yàn)選擇的兩個(gè)小燈泡燈絲的電阻不同 2. （2分）測(cè)量燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中，小明所設(shè)計(jì)的如圖所示電路中（R阻值已知），在無(wú)電壓表的情況下也能測(cè)出已知額定電壓燈泡的額定功率的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）如果利用如圖所示的電路來(lái)測(cè)量一個(gè)大電阻R的電功率，那么x、y、z應(yīng)分別代表（ ） ? A . 電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器 B . 電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器 C . 滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表 D . 電壓表、滑動(dòng)變阻器、電流表 4. （2分）小明用如圖所示裝置探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。下列操作正確的是（ ） A . 在木塊上加放砝碼 B . 保持接觸面粗糙程度不變 C . 沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊 D . 使木塊側(cè)放減小接觸面積 5. （2分）做伏安法測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)，所測(cè)燈泡的額定電壓是2.2V．某同學(xué)連接的電路如圖所示，當(dāng)他合上開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)：燈不亮，電流表指針也不動(dòng)，但電壓表的指針接近滿刻度．他嘗試移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P，仍不能改變以上現(xiàn)象．你認(rèn)為是下列哪種原因？（ ） A . 燈泡是壞的，或者燈泡與燈座接觸不良 B . 電流表接線柱沒有擰緊，接觸不良 C . 電路的連接不正確 D . 兩節(jié)電池的電壓太小，電路中電流很微弱 6. （2分）王宇同學(xué)在測(cè)量小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中，電路連接正確，閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，但在測(cè)試中無(wú)論他如何調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表的示數(shù)都達(dá)不到燈泡的額定電壓值，出現(xiàn)這種情況的可能是（ ） A . 燈泡的燈絲斷了 B . 電流表壞了 C . 電壓表量程太大 D . 電源電壓低于燈泡額定電壓 7. （2分）在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，操作時(shí)手和眼睛的合理分工是：手移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察（ ） A . 電壓表的示數(shù) B . 電流表的示數(shù) C . 燈泡是否發(fā)光 D . 變阻器滑片的位置 8. （2分）下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 閉合開關(guān)后將滑動(dòng)變阻器移動(dòng)到阻值最大處之后就可以進(jìn)行燈泡電功率的測(cè)量 B . 伏安法測(cè)量小燈泡的電阻的測(cè)量原理是R= C . 利用可以測(cè)量小石塊的密度 D . 利用二力平衡的可以測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大小 二、 多選題 (共2題；共6分) 9. （3分）小陽(yáng)想測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，所用電源電壓為4.5V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 2A”。小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)自己把電路連接錯(cuò)了，剛要拆電路，同組的小紅思考后卻認(rèn)為不用改動(dòng)也可以進(jìn)行測(cè)量，她謹(jǐn)慎操作并成功地完成了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象，下列判斷正確的是（ ） A . 為使小燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)應(yīng)為2.5V B . 滑片P在某位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，要使小燈泡正常發(fā)光，還應(yīng)將滑片P繼續(xù)向右滑動(dòng) C . 測(cè)量過(guò)程中，不能將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大 D . 小燈泡的額定功率為5W 10. （3分）小紅利用電壓表和已知阻值為R0的定值電阻，測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡L的額定功率P和小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻Rx。他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。當(dāng)只閉合開關(guān)S1和S2時(shí)，電壓表示數(shù)為U1；當(dāng)只閉合開關(guān)S1和S3時(shí)，電壓表示數(shù)為U2 ， 則下列關(guān)于小燈泡的額定功率P和小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻Rx的表達(dá)式正確的是（ ） A . B . C . D . 三、 填空題 (共1題；共2分) 11. （2分）如圖1所示，某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端，他從滑片置于最右端時(shí)開始記錄第一組數(shù)據(jù)，調(diào)節(jié)滑片測(cè)得多組數(shù)據(jù)，描繪出的U﹣I圖象如圖2所示，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V，可求得小燈泡的額定功率為________W，變阻器最大阻值為________Ω． 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共5題；共41分) 12. （7分）幾個(gè)同學(xué)在做"測(cè)定小燈泡額定功率"的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，阻值約為10Ω。如圖所示是小勇同學(xué)連接的實(shí)物電路。 （1）根據(jù)題目要求，把圖中的電路補(bǔ)充完整________（要求：連線不得交叉）。 （2）在正確連接電路時(shí)，開關(guān)必須________，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至________端（選填“A”或“B”）。實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為________V，若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示，電流為________A，那么小燈泡的額定功率是________W。 （3）小明同學(xué)在檢查電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為0，則產(chǎn)生這個(gè)故障的原因可能是________. 13. （7分）在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的器材有電源（電壓恒為6V），小燈泡（額定電壓為2.5V電阻約為l0Ω）、電壓表（量程為0-3V和0-15V）、電流表（量程為0-0.6A和0-3A）、導(dǎo)線、開關(guān)等，滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格：“l(fā)0Ω2A”、B規(guī)格：“50ΩlA”可選。 （1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇________規(guī)格的滑動(dòng)變阻器。 （2）如圖甲所示是小剛組的實(shí)驗(yàn)電路，該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)，但看不到小燈泡發(fā)光.上述現(xiàn)象反映操作中的不規(guī)范之處是________，小燈泡不發(fā)光的原因是________. （3）當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為________V.要測(cè)小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向________（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，移動(dòng)滑片過(guò)程中，應(yīng)該注意觀察________表，直至滿足測(cè)額定功率的要求. （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組同學(xué)計(jì)算燈絲的電阻發(fā)現(xiàn)三次相差很大，其原因是________. 14. （11分）小明用下列實(shí)驗(yàn)器材做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)：電源（三節(jié)新干電池），電流表、電壓表、標(biāo)有“2．5V”字樣的小燈泡、滑動(dòng)變阻器（25Ω 1A）、開關(guān)、導(dǎo)線若干． （1）請(qǐng)將圖甲電路補(bǔ)完整，要求滑片向右移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變大． （2）實(shí)驗(yàn)中燈泡突然熄滅，可能是燈泡斷路，也可能是燈泡短路，下列操作肯定能判斷故障類型的是 。 A . 閉合開關(guān)，觀察電壓表示數(shù) B . 直接更換相同規(guī)格的小燈泡，閉合開關(guān)，觀察燈泡是否發(fā)光 C . 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光 D . 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察電壓表示數(shù)是否變化 （3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為________A，小燈泡的額定功率為________W． （4）為了探究電流與電阻的關(guān)系，僅把電路中的小燈泡換成定值電阻，保持電壓表示數(shù)為2．0V，則換接的定值電阻不能大于________Ω．實(shí)驗(yàn)測(cè)量完成后，小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是________。 15. （8分）小明同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，電源電壓為6伏且保持不變，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω，1A”的字樣，所用小燈泡是額定電壓為“2.2V”和“2.5V”中的一個(gè)．（當(dāng)所用小燈泡兩端的實(shí)際電壓超過(guò)額定電壓的五分之一時(shí)，小燈泡會(huì)立即燒壞） 圖甲 圖乙 （1）小明同學(xué)連接的電路如圖甲所示，圖中有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中正確連線，要求導(dǎo)線連接后，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大． （2）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)滑片在中點(diǎn)位置時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該實(shí)驗(yàn)中所用小燈泡的額定電壓為________V，小燈泡的額定功率為________W．接著，小明未改接電路僅移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出較耀眼的光但小燈泡和電壓表都未被損壞，由此可判斷此時(shí)電壓表的示數(shù)應(yīng)在（范圍）________V之間． 16. （8分）某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P．實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動(dòng)變阻器（20 2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干． （1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整________（要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大）． （2）閉合開關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最________（選填“左”或“右”）端． （3）該實(shí)驗(yàn)小組閉合開關(guān)后，小天同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為3V，電流表的指針幾乎沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則電路可能出現(xiàn)的故障是電阻絲AP部分發(fā)生________． （4）某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.1V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)為I=________A，此時(shí)金屬絲的電阻R=________ ． （5）實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P，分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表： 分析表中數(shù)據(jù)，可知________． （6）小虎同學(xué)認(rèn)為，由于電源電壓沒有超過(guò)電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置．你認(rèn)為他的想法是________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是：________． 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 多選題 (共2題；共6分) 9-1、 10-1、 三、 填空題 (共1題；共2分) 11-1、 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共5題；共41分) 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 16-5、 16-6、