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歡迎進入音樂課堂 拉庫卡拉查 墨西哥民歌 教學內(nèi)容 1 學習歌曲 拉庫卡拉查 2 初步了解墨西哥音樂的風格和節(jié)奏特點 3 創(chuàng)編活動舞蹈律動 教學目標 1 認知目標 學生能用輕松有彈性的聲音完整演唱 拉庫卡拉查 表現(xiàn)歌曲的情緒 2 情感目標 通過感受墨西哥音樂的風格特點 培養(yǎng)學生以積極的態(tài)度體驗并喜愛美洲民族音樂 以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化 3 能力發(fā)展目標 能夠領會拉丁美洲音樂的鮮明民族風格和它們的節(jié)奏特點 充分調(diào)動學生的學習興趣 引導他們積極參與音樂審美和體驗活動 培養(yǎng)其音樂表現(xiàn)力 教學重點通過表演和欣賞 充分領會拉丁美洲音樂的鮮明民族風格和它們的節(jié)奏特點 教學難點歌曲中的連續(xù)弱起節(jié)奏和歌詞 拉庫卡拉查 的咬字 教學方法鼓勵學生積極參與音樂活動 敢于表現(xiàn)自我 并在活動中學會與他們交往 小組協(xié)作 自主探究 教材分析 拉庫卡拉查 是人音版小學11冊教材3單元 多彩美洲 中的內(nèi)容 這是一首民間舞曲風格的墨西哥民歌 拉庫卡拉查 在這里借用作為墨西哥一種民間舞蹈的名稱 這首歌曲是最顯著的特點是具有墨西哥民間舞蹈音樂風格 從歌聲中我們仿佛聽到人們跳踢踏舞的腳步聲 仿佛看到男女翩翩起舞的情景 歌曲的情緒歡快 熱烈 速度稍快 旋律以分解和弦進行和級進相結合為主 旋律波浪起伏 錯落有致 節(jié)奏為連續(xù)的八分音符和二分音符相結合 疏密相間 性格鮮明 恰當?shù)乇憩F(xiàn)了人們歡愉的心情和活潑的性格 歌曲結尾處的呼喊聲 拍掌聲 更加渲染了歌舞的熱烈歡快氣氛 音樂律動 男 踢踩踩 右右左 女 踩踩踩踩踩踩 右左右左右左 請你說說通過音樂 拉庫卡拉查 你感受到墨西哥人怎樣性格和生活態(tài)度嗎 快樂 開朗熱情 熱愛生活 熱愛音樂 謝謝再見 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全