初中科學(xué)浙教版八年級(jí)上冊(cè) 3.3 神經(jīng)調(diào)節(jié) (第3課時(shí))C卷.doc
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初中科學(xué)浙教版八年級(jí)上冊(cè) 3.3 神經(jīng)調(diào)節(jié) (第3課時(shí))C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 填空題 (共3題;共3分) 1. (1分)公共自行車為市民們的綠色出行帶來(lái)了方便。騎自行車時(shí),需要人體各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)才能完成。請(qǐng)據(jù)圖分析回答: (1)當(dāng)你行至路口時(shí),發(fā)現(xiàn)紅燈則應(yīng)停車等待,此反射類型屬于________反射(選填“條件”或“非條件”)。 (2)騎車時(shí),一不明物體突然從眼前飛過(guò),你會(huì)不由自主地迅速眨眼。完成此眨眼反射的基本途徑是:⑨→________(用數(shù)字、字母和箭頭表示)。 (3)在緊急情況下,________的分泌會(huì)增加,可以加快心跳,擴(kuò)張通往肌肉的血管,使人體反應(yīng)靈敏,還能充分調(diào)動(dòng)人體的潛力,以應(yīng)對(duì)緊急情況。 (4)由上述感受可知,通過(guò)________的調(diào)節(jié)作用,人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào),使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。 2. (1分)請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖(如圖)回答: (1)圖中A結(jié)構(gòu)內(nèi)含有感覺(jué)神經(jīng)末梢,如果發(fā)生了縮手反射,請(qǐng)寫(xiě)出縮手反射的反射途徑(用圖中字母表示)________。 (2)上課時(shí)小明按老師的要求打開(kāi)教材某一頁(yè),這個(gè)過(guò)程________(填“需要”“不需要”) H的參與。 3. (1分)2014年“冰桶挑戰(zhàn)”風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò),“冰桶挑戰(zhàn)”是要求參與者在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布自己被冰水澆遍全身的視頻或捐出100美元,該活動(dòng)旨在引起人們關(guān)注“漸凍人”?!皾u凍人”的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷,導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)功能逐漸喪失。 (1)神經(jīng)元就是神經(jīng)細(xì)胞,結(jié)構(gòu)如圖所示,圖中①的名稱是________,內(nèi)含遺傳物質(zhì); (2)“漸凍人”的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元細(xì)胞膜受損,不能完成正常反射活動(dòng),而反射活動(dòng)要通過(guò)________來(lái)實(shí)現(xiàn)。 二、 選擇題 (共13題;共26分) 4. (2分)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言流傳著這么幾句口頭禪,“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”、“蘋(píng)什么”這些帶著灰色幽默的詞匯深入我們的生活,對(duì)上述植物的有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( ) A . 碗豆屬于被子植物 B . 蘋(píng)果樹(shù)結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→蘋(píng)果樹(shù) C . 用大蒜的蒜頭進(jìn)行繁殖,屬于有性生殖 D . 吃生姜時(shí)分泌睡液的行為屬于反射 5. (2分)下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( ) A . “望梅止渴”、“談虎色變”等生命活動(dòng)是人類所特有的復(fù)雜反射 B . 牙齦出血的人應(yīng)多吃新鮮水果和蔬菜 C . 幼年時(shí)期,腦垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足會(huì)患呆小癥 D . 植物的向光性生長(zhǎng)是由于植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均勻引起的 6. (2分)小明早上醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己的掌中有一只被拍死的蚊子,照照鏡子,看到臉上還留著蚊子的翅和血跡,可小明就是想不起自己什么時(shí)候拍了蚊子。小明睡覺(jué)時(shí)完成拍蚊子的行為所參與的神經(jīng)中樞在( ) A . 大腦皮層 B . 小腦 C . 腦干 D . 脊髓 7. (2分)人類特有的條件反射是 A . 吃到梅子流唾液 B . 看到梅子流唾液 C . 聽(tīng)到梅子流唾液 D . 嗅到梅子流唾液 8. (2分)醫(yī)生常用膝跳反射(如圖)來(lái)檢測(cè)人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的狀況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A . 實(shí)驗(yàn)時(shí),小錘應(yīng)叩擊膝蓋下面的韌帶 B . 膝跳反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑為⑥→④→B→③→⑤ C . 若①處受損,其他部分正常,迅速叩擊后不能完成膝跳反射 D . 膝跳反射屬于簡(jiǎn)單反射,不受大腦控制 9. (2分)下列各項(xiàng)中,你認(rèn)為屬于激素調(diào)節(jié)的是( ) A . 食物誤入氣管引起劇烈咳嗽 B . 看到酸杏流唾液 C . 男同學(xué)在青春期喉結(jié)突出 D . 強(qiáng)光射來(lái)時(shí),迅速閉眼 10. (2分)下列生命活動(dòng)屬于反射的是 ( ) A . 草履蟲(chóng)逃避食鹽的刺激 B . 向日葵花盤(pán)朝向太陽(yáng)生長(zhǎng) C . 皮膚經(jīng)陽(yáng)光照射而變黑 D . 嬰兒嘴唇碰到奶嘴會(huì)吮吸 11. (2分)聾啞人之間用手語(yǔ)交談,必須依賴的神經(jīng)中樞是( ) A . 語(yǔ)言中樞、軀體感覺(jué)中樞 B . 軀體感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞 C . 視覺(jué)中樞、軀體感覺(jué)中樞 D . 視覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞 12. (2分)下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中,與“談虎色變”這一反射類型相同的是( ) A . 酸橘入口,分泌唾液 B . 人的縮手反射 C . 精彩的啞劇引發(fā)觀眾哈哈大笑 D . 人熟睡時(shí)被蚊子叮咬會(huì)動(dòng)一動(dòng) 13. (2分)著名物理學(xué)家霍金21歲時(shí)患上脊髓側(cè)索硬化癥,也稱運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病。主要表現(xiàn)為全身癱瘓,不能言語(yǔ),只有三根手指可以活動(dòng)。如圖為反射弧示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( ) A . 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元包括細(xì)胞體和神經(jīng)兩部分 B . 神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓和它所發(fā)出的神經(jīng)組成 C . 條件反射的神經(jīng)串樞位于脊髓中 D . 若④受損傷,刺激①后有感覺(jué)但不能運(yùn)動(dòng) 14. (2分)下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( ) A . 人體內(nèi)分泌腺分泌的激素通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)行血液 B . 神經(jīng)元分為樹(shù)突和軸突 C . “談虎色變”屬于復(fù)雜的反射、條件反射 D . 一個(gè)病人持續(xù)發(fā)燒39℃,此時(shí)人體的產(chǎn)熱大于散熱 15. (2分)下列現(xiàn)象,小柯試圖從科學(xué)的角度給予解釋,其中正確的是( ) A . 小明手被火燒時(shí),能感覺(jué)到疼痛,但是不會(huì)縮手,是傳入神經(jīng)受損 B . “蜻蜒低飛,不雨也陰”說(shuō)明空氣氣壓大 C . 高山上煮雞蛋不易熟,說(shuō)明氣壓低的地區(qū)水的沸點(diǎn)低 D . 火車站臺(tái)的警戒線設(shè)置是因?yàn)榛疖囬_(kāi)過(guò)時(shí)空氣流速大,氣壓大 16. (2分)“溫故而知新”,及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)很重要。對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),目的是( ) A . 使神經(jīng)系統(tǒng)交替的活動(dòng)和休息 B . 建立新的條件反射 C . 鞏固已形成的條件反射 D . 用非條件刺激來(lái)強(qiáng)化條件刺激 三、 綜合題 (共3題;共10分) 17. (4分)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖(如圖),回答下列問(wèn)題: (1)圖中A結(jié)構(gòu)內(nèi)含有感覺(jué)神經(jīng)末梢,如果小麗的手指被蜜蜂蜇了一下,手立即回縮,請(qǐng)寫(xiě)出縮手反射的反射途徑(用字母和箭頭表示)________,此反射的神經(jīng)中樞位于________(填圖中的字母)。 (2)上課時(shí)小明按老師的要求打開(kāi)課本至某一頁(yè),這個(gè)過(guò)程________(填“需要”或“不需要”)F的參與。 (3)在縮手反射中,有時(shí)手不縮回,如在打針時(shí),雖痛但可忍住不縮手。這說(shuō)明________。 18. (3分)“植物人”腦干功能是正常的,昏迷只是由于大腦皮層受到嚴(yán)重?fù)p害或處于突然抑制狀態(tài),病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“腦死亡”。 (1)“植物人”小便會(huì)失禁,原因是脊髓下部的排尿中樞________;這一實(shí)例說(shuō)明脊髓具有________功能。 (2)________是調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞,它可以調(diào)節(jié)全身各器官的活動(dòng)。人類神經(jīng)活動(dòng)最突出的特征是能夠?qū)_______的刺激建立條件反射。 (3)如圖為人的反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:當(dāng)手偶然接觸到針尖,手就會(huì)立刻縮回來(lái),這種反射方式屬于________,假如反射弧丁處受損,其余部分完好,對(duì)反射活動(dòng)的影響是 19. (3分)智能手機(jī)的普及給大家?guī)?lái)方便的同時(shí),也帶來(lái)了很多安全隱患。有調(diào)查表明:開(kāi)車看手機(jī)發(fā)生事故的概率是普通駕駛的 23 倍,18%的嚴(yán)重車禍?zhǔn)且驗(yàn)樗緳C(jī)使用手機(jī)。小強(qiáng)和小明通過(guò)如圖所示的方法零探究看手機(jī)對(duì)反應(yīng)時(shí)間的長(zhǎng)短的影響,小明邊看手機(jī)邊關(guān)注直尺的下落情況,小強(qiáng)同學(xué)松開(kāi)直尺后,小明同學(xué)盡快用拇指和食指夾住直尺,記錄手指所在位置的刻度值,重復(fù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示(單位為厘米)。 測(cè)定次數(shù) 第一次 第二次 第三次 平均值 不看手機(jī) 20.5 19.4 19.2 19.7 看手機(jī) 33.7 35.7 34.3 34.6 (1)當(dāng)小明看到尺子下落時(shí)馬上夾住直尺,在此過(guò)程中,接受直尺下落信息的器官是________; (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:看手機(jī)會(huì)影響人的反應(yīng)速度,表格中測(cè)量平均值越大,說(shuō)明人的反應(yīng)速度越________。 (3)實(shí)驗(yàn)還存在不足,請(qǐng)你提出改進(jìn)建議________。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 填空題 (共3題;共3分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 二、 選擇題 (共13題;共26分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 三、 綜合題 (共3題;共10分) 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 19-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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