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聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 唐 李白 楊花落盡子規(guī)啼 聞道龍標過五溪 我寄愁心與明月 隨風直到夜郎西 1 作者 李白 字太白 號青蓮居士 唐代詩人 選自 李太白全集 王昌齡 字少伯 唐代詩人 2 背景 天寶年間 王昌齡被貶為龍標尉 作者聞訊 寫了 這首詩寄給他 表示慰問 3 詞義 左遷 降職 楊花 柳絮 子規(guī) 杜鵑鳥 五溪 五條溪水名 4 譯文 暮春時節(jié) 樹上楊花落盡 杜鵑在不停地 啼叫 聽說你被貶到龍標去了 一路上要經(jīng)過 五條溪水 讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月 吧 伴隨著你一直走到那夜郎以西 5 主題 表達了對友人的同情和關(guān)切之情 同時也流 露出對自己遭遇的感傷情緒 6 賞析要點 楊花落盡子規(guī)啼 聞道龍標過五溪 古人論詩有云 一切景語皆情語 李白詩中可為 例的一 句是 楊花落盡子規(guī)啼 詩中寫 楊花 子規(guī) 的作用是什么 李白的這首七言絕句在前兩句的寫景中有什么特色 寫 楊花 且 落盡 是先點時令 這樣的 暮春 在古詩中是一個花與淚同落的季節(jié) 這就奠定了全詩傷感的基調(diào) 楊花 漂泊無定 暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感 子規(guī) 即杜鵑 在我國古典詩詞中 它總 悲哀凄慘地啼叫著 本詩首句通過各種意象 渲染出在暮春季 節(jié)的一種哀傷 惆悵氣氛 表達了作者悲苦 哀怨的心情 我寄愁心與明月 隨風直到夜郎西 1 請對 我寄愁心與明月 這句詩從修辭和作者情 感表達兩個角度作簡要賞析 本詩最后兩句采用擬人的修辭手 法 將月亮人格化 明月有了人 性 能將 愁心 帶給遠方的朋 友 詩句生動形象地表達了詩人 的憂愁和無奈 抒發(fā)了作者對友 人被貶遠行的憂慮關(guān)心之情 2 詩人為什么偏要寄愁心與明 月 答 因思念之情往往是夜間最為 濃郁 由月的陰晴圓缺 最易想 到人的悲歡離合 因為月照中天 千里可共 作者寄情于月 朋友見月如見作 者 3 我寄愁心與明月 李白因何而愁 有愁不向人 當面說 卻要 與明月 又是為什么 答 因朋友王昌齡 左遷 貶官 而愁 作者并 不在朋友身邊 聞 遙 可證 7 藝術(shù)手法 融情于景 借景抒情 表達了對朋友的真切關(guān)懷 也展示了詩人飄逸豪放 的性格 運用浪漫主義手法 憑借想象讓自己的心獨立于身 體之外 或隨狂風 或隨明月 飛向遠方 于浪漫的想 象中表達了悠遠深邃的感情 練習題 1 左遷 一詞的意思是 貶官 2 楊花落盡子規(guī)啼 楊花落盡 子規(guī)啼叫 詩人擷取這兩種景物加以描寫 既點明了作詩 時間 又采用 手法 抒發(fā)了 寓情于景 離別的憂傷 3 對 我寄愁心與明月 隨君直到夜郎西 理 解不準確的一項是 A 作者將 愁心 形象地寄給 明月 隨朋友直到僻遠之地 B 朋友被貶僻遠之地 詩人用夜郎之名 使人聯(lián)想古夜郎國 以見其邊遠 C 詩人同情友人的不幸遭遇 把 愁心與 明月 一起寄給身處夜郎的友人 D 這是一種藝術(shù)想象 最能體現(xiàn)詩人內(nèi)心 同情的深切和真摯 C 4 詩歌中寓情于景是一種較為常見的表現(xiàn)手法 楊花落盡子規(guī)啼 這句詩表達了作者什么樣 的心情 悲苦哀怨 5 請對 我寄愁心與明月 這句詩從修辭和作 者情感表達兩個角度作簡要賞析 擬人 賦予明月以人的情思 想象豐富奇特 抒發(fā)了作者對友人被貶遠行的憂慮關(guān)心之情 6 首句中兩種景物的描寫 既點明了節(jié)令是 又含有 暮春 飄零之感 羈旅之苦 7 三 四兩句抒情 運用 表達 了 豐富想象將月人格化 對朋友同情 關(guān)心 擔憂的感情 8 古人論詩有云 一切景語皆情語 意即 描寫景物也是為了抒情 李白詩中可為例的一 句是 楊花落盡子規(guī)啼 9 表現(xiàn)對遠方朋友的慰問 表現(xiàn)掛念友人命運 之情無時不在 并有此心明月可以作證的詩句 我寄 愁心與明月 隨風直到夜郎西 10 本詩表達悲涼氣氛的句子 楊花落盡子規(guī)啼 11 下列對本詩的理解和分析 不正確的兩項 是 A 詩歌首句寫景 次句敘事 后兩句抒情 B 首句寫景兼點時令 突出了楊花的美麗和子 規(guī)啼叫的悅耳 使人賞心悅目 C 過五溪 說明詩人旅途之艱難 也包含了 詩人對友人的牽掛和痛惜之情 D 詩中將無知無情的明月當成善解人意的知人 心 寄托了詩人對友人的懷念和同情 E 詩歌想像奇特 體現(xiàn)了李白詩的浪漫主義風 格 BC