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2015屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)檢測(cè)卷 病句的辨析與修改 (選擇題每題3分，滿分：75分　時(shí)間：60分鐘) 1. [2014山東高考]下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是 A．這次招聘，一半以上的應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任外資企業(yè)的中高層管理崗位，有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。 B．我父親是建筑學(xué)家，許多人以為我母親后來(lái)進(jìn)入建筑領(lǐng)域，是受我父親的影響，其實(shí)不是這樣的。 C．熟悉他的人都知道，生活中的她不像在熒幕上那樣，是個(gè)性格開(kāi)朗外向、不拘小節(jié)的人。 D．近年來(lái)，隨著房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展和商品房?jī)r(jià)格的持續(xù)上漲，引起了有關(guān)部門的高度重視。 二、（每小題3分，共9分） 2. [2013長(zhǎng)春三模]下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．近年，許多國(guó)際品牌成為發(fā)展中國(guó)家消費(fèi)者追捧的對(duì)象，可面對(duì)糾紛時(shí)采取的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”與“傲慢底氣”讓消費(fèi)者很受傷。 B．解禁不能只算“環(huán)保賬”，“經(jīng)濟(jì)賬”更要算，在解決降解技術(shù)難題和建立完整回收體系之前，解禁會(huì)讓“白色污染”更嚴(yán)重。 C．食品安全、國(guó)五條等成為今年兩會(huì)的熱詞，它們都是老百姓關(guān)注的焦點(diǎn)，這從一個(gè)側(cè)面凸顯了兩會(huì)的意義在于解決民生問(wèn)題。 D．空氣凈化器的凈化原理主要有兩種辦法，即高壓靜電除塵和通過(guò)活性炭吸附空氣中的污染物，但兩種辦法都不能完全清除甲醛。 解析：本題考查辨析病句的能力。A.成分殘缺與搭配不當(dāng)，后半句的主語(yǔ)應(yīng)該是“公司”，“采取”與“傲慢底氣”不搭配；B.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“解禁不能只算 經(jīng)濟(jì)賬 ， 環(huán)保賬 更要算”；D.結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)為“凈化原理主要有兩種”或者“凈化主要有兩種辦法”。 答案：C 3. [2013蘭化一中統(tǒng)考]下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．近日，中央電視臺(tái)舉行的“文明天下行”大型投票活動(dòng)，高票選出了“隨車扔垃圾”這一行車行為，成為民眾最反感的不文明行為。 B．芭蕾舞演員尼金斯基在南美巡演途中與匈牙利女演員普爾斯基相戀，并迅速閃婚，經(jīng)紀(jì)人佳吉列夫聞?dòng)嵄┨缋?，一氣之下將尼金斯基從巡演團(tuán)中除名。 C．陸川的《王的盛宴》取材于“鴻門宴”，但影片卻并沒(méi)有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地對(duì)準(zhǔn)那場(chǎng)天下聞名的飯局。陸川拍的是一段相當(dāng)漫長(zhǎng)的歷史。 D．電腦已成為人們?nèi)粘９ぷ鲗W(xué)習(xí)的重要助手，然而長(zhǎng)時(shí)間看電腦影響視力，而調(diào)節(jié)電腦的顏色對(duì)比度則是杜絕視疲勞的方法之一。 解析：本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)，偷換主語(yǔ)，“投票活動(dòng)”成了“成為民眾最反感的不文明行為”的主語(yǔ)，可在“成為”前加上“它”。B項(xiàng)，重復(fù)贅余，“閃”即迅速的意思，應(yīng)刪去“迅速”，或者將“閃婚”改為“結(jié)婚”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，可將“杜絕”改為“緩解”。 答案：C 4. [2013廣東四校聯(lián)考]下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．10多年來(lái)，趙廣軍“生命熱線”累計(jì)志愿服務(wù)5萬(wàn)多小時(shí)，接訪求助個(gè)案14570例，幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的失足青少年扶回正路。 B．根據(jù)社科院最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，事業(yè)單位人員的家庭幸福感指數(shù)最高，其次就是離退休人員，農(nóng)民工的家庭幸福感指數(shù)最低。 C．各地要改革學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，積極探索在高中學(xué)業(yè)水平考試中增加體育科目的新路子，推進(jìn)高考綜合評(píng)價(jià)體系建設(shè)。 D．離開(kāi)文化的浸潤(rùn)和文明修養(yǎng)的增強(qiáng)，人們的精神世界就會(huì)變得蒼白和空虛，內(nèi)心極度焦慮，人際關(guān)系自然也就變得緊張了。 解析：本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)，“幫助”與“扶”語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)改為“走回正路”。B項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)是“根據(jù)社科院最新調(diào)查數(shù)據(jù)”或“社科院最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)是“文明修養(yǎng)的提高”。 答案：C 5. [2013烏魯木齊一中月考]下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．為強(qiáng)化節(jié)約集約用地，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，2013年我國(guó)將從嚴(yán)從緊投放年度建設(shè)用地計(jì)劃，大力推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)。 B．強(qiáng)迫癥患者是以強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動(dòng)作為主要表現(xiàn)的一種心理障礙，主要表現(xiàn)為強(qiáng)迫懷疑、強(qiáng)迫回憶、強(qiáng)迫意向及對(duì)立觀念等。 C．電視選秀類節(jié)目如果不注重創(chuàng)新，而是一味模仿“中國(guó)好聲音”的模式，就會(huì)變成影響自身發(fā)展的枷鎖，影響經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。 D．隨著信息技術(shù)的應(yīng)用和互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，個(gè)人信息安全問(wèn)題不斷暴露出來(lái)，非法收集、倒賣個(gè)人信息的黑色經(jīng)濟(jì)鏈條已現(xiàn)端倪。 解析：本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)，缺少賓語(yǔ)。“投放”的不應(yīng)是“計(jì)劃”，而應(yīng)是“計(jì)劃指標(biāo)”。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)。“強(qiáng)迫癥患者是……心理障礙”，主賓搭配不當(dāng)。C項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂。前兩個(gè)分句的主語(yǔ)是“電視選秀類節(jié)目”，后兩個(gè)分句的主語(yǔ)卻暗換成了“模式”。 答案：D 6. [2013皖南八校三次聯(lián)考]下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．科學(xué)家急于對(duì)蘭花在最有異域色彩的熱帶物種標(biāo)本完全消失之前進(jìn)行研究。 B．鳳臺(tái)農(nóng)家女楊艷麗受中央電視臺(tái)《星光大道》欄目組邀請(qǐng)，帶領(lǐng)她的舞伴來(lái)到北京，實(shí)現(xiàn)了見(jiàn)“畢姥爺”、在大舞臺(tái)跳花鼓燈健身舞的夢(mèng)想。 C．個(gè)人所得稅的調(diào)整涉及每一個(gè)公民的切身利益，不僅需要民眾充分地公開(kāi)討論乃至觀點(diǎn)交鋒，更需要政府部門以及專家的聲音參與。 D．不同的生活習(xí)俗、地理環(huán)境，使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方式、造型等方面呈現(xiàn)出淳樸自然，而又有著各自的特色。 解析：本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“對(duì)蘭花”調(diào)至“進(jìn)行”前。C項(xiàng)，不合邏輯，“不僅需要”與“更需要”后的內(nèi)容應(yīng)互換。D項(xiàng)，成分殘缺，在“自然”后加“的特點(diǎn)”。 答案：B 7. [2013溫州二模]下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．澳門一些不知名的“冷門”景點(diǎn)在旅游部門官員著力開(kāi)發(fā)打造下，“熱門”景點(diǎn)那種人滿為患、不堪重負(fù)的狀況有所改善。 B．產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)對(duì)于“非遺”保護(hù)而言是一把雙刃劍，它必須經(jīng)過(guò)利益攸關(guān)方的協(xié)商及專家的論證才能實(shí)施，以確保開(kāi)發(fā)與保護(hù)能夠良性互動(dòng)。 C．在國(guó)外，志愿者隊(duì)伍是無(wú)償獻(xiàn)血的重要生力軍，在我國(guó)，這支隊(duì)伍尚不健全。真正建立無(wú)償獻(xiàn)血的長(zhǎng)效機(jī)制，是緩解“血荒”問(wèn)題的關(guān)鍵。 D．雖然格陵蘭島是世界上最大的島嶼，但在政治和經(jīng)濟(jì)上卻是個(gè)矮子，然而這種情況有可能在不久后發(fā)生改變，因?yàn)楦窳晏m島坐擁巨量資源。 解析：本題考查辨析病句的能力。A.中途易轍，前一個(gè)話題未完，后一個(gè)話題又起。C.搭配不當(dāng)，“緩解”與“問(wèn)題”搭配不當(dāng)。D.語(yǔ)序混亂，“雖然”應(yīng)放在“格陵蘭島”之后。 答案：B 8. [2013昆明一中月考]下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．終身教育制度的建立，不僅為那些因各種原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開(kāi)了一扇大門，也為那些對(duì)知識(shí)有著更高需求的人提供了機(jī)會(huì)。 B．報(bào)告團(tuán)成員結(jié)合親身經(jīng)歷，深情地講述了羅陽(yáng)同志生前刻苦攻關(guān)的事跡，感人肺腑，催人淚下，深深打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾。 C．“蛟龍”號(hào)潛海成功，對(duì)于完善我國(guó)海洋科學(xué)研究和海洋裝備制造業(yè)發(fā)展，提升我國(guó)開(kāi)發(fā)海洋的能力，將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。 D．長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)為釣魚(yú)島及其周邊海域提供天氣預(yù)報(bào)服務(wù)，為漁民生產(chǎn)、海上搜救和各種海上活動(dòng)提供了較為準(zhǔn)確的氣象信息。 解析：本題考查辨析病句的能力。B.成分殘缺，“感人肺腑，催人淚下”前缺少必要的主語(yǔ)“報(bào)告”。C.搭配不當(dāng)，“完善”與“發(fā)展”不搭配，應(yīng)將“完善”改為“促進(jìn)”。D.不合邏輯，“漁民生產(chǎn)、海上搜救和各種海上活動(dòng)”種屬概念并列不當(dāng)，“和”應(yīng)改為“等”。 答案：A 9. [2013海南中學(xué)測(cè)試]下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一句是(　　) A．成龍欲將早年購(gòu)入的四間中國(guó)古建筑捐給新加坡，此事引發(fā)了眾人熱議，大家對(duì)這幾間古建筑的命運(yùn)十分關(guān)注。 B．“第九次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”顯示，六成多的國(guó)民認(rèn)為，有關(guān)部門應(yīng)舉行形式多樣的讀書活動(dòng)或讀書節(jié)，以提高國(guó)民的閱讀水平。 C．目前，我國(guó)飲用水的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，生產(chǎn)企業(yè)不僅無(wú)所適從，公眾也容易引起質(zhì)疑，影響行業(yè)健康發(fā)展。 D．是堅(jiān)守藝術(shù)良心，保證藝術(shù)水準(zhǔn)，還是一味追求商業(yè)利益，獲得高額票房收入，藝術(shù)工作者們的答案是肯定的。 解析：本題考查辨析病句的能力。B.“讀書活動(dòng)”和“讀書節(jié)”并列不當(dāng)。C.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“不僅”調(diào)至“生產(chǎn)企業(yè)”前，將“公眾”移至“引起”后。D.表意不明，應(yīng)將“藝術(shù)工作者們的答案是肯定的”改為“藝術(shù)工作者們義無(wú)反顧地選擇前者”。 答案：A 10. [2013四川省適應(yīng)性測(cè)試]下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．不少專家、學(xué)者紛紛撰文指出，對(duì)于機(jī)關(guān)、企業(yè)等單位的圖書館，由于分散在各個(gè)部門，規(guī)模也比較小，很容易被人們忽視。 B．張衡地動(dòng)儀被西方學(xué)界譽(yù)為“中國(guó)驗(yàn)震器”，其復(fù)原模型和美國(guó)探月采集的巖樣作為人類文明進(jìn)步的標(biāo)志，一起陳列在世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織總部。 C．針對(duì)新興行業(yè)中一些人員未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)就走上勞動(dòng)崗位的情況，有關(guān)部門要求這些行業(yè)的員工上崗前必須參加至少半年的職業(yè)培訓(xùn)和相關(guān)教育。 D．中華民族之所以能夠在世界文學(xué)中占據(jù)一席之地，是因?yàn)槲覀冇袛?shù)千年的極其偉大的古典和民間的文學(xué)藝術(shù)為我們吸取不盡的滋養(yǎng)。 解析：本題考查辨析病句的能力。A.成分殘缺，“指出”后面的句子沒(méi)有主語(yǔ)，應(yīng)刪去“對(duì)于”。C.語(yǔ)序不當(dāng)，“至少”為“參加”的狀語(yǔ)，應(yīng)調(diào)到“參加”前。D.主語(yǔ)和狀語(yǔ)有矛盾，應(yīng)將“中華民族”改為“中華民族的文學(xué)”。 答案：B 11. [2013廣州調(diào)研]下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．人們?cè)诔浞窒硎芫W(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的方便快捷的同時(shí)，也面臨著一些涉及隱私的個(gè)人信息被不法分子泄漏販賣的危險(xiǎn)，網(wǎng)絡(luò)信息安全確實(shí)令人堪憂。 B．據(jù)有關(guān)部門透露，首屆“廣州國(guó)際馬拉松賽”的比賽線路，選擇以珠江新城為起點(diǎn)，海心沙為終點(diǎn)的原因之一，是希望展現(xiàn)城市建設(shè)的成果。 C．研究表明，“休閑閱讀”不但能起到消遣放松的作用，還能開(kāi)闊人們的視野，具有養(yǎng)心益智、陶冶氣質(zhì)情操，是一種積極健康的生活方式。 D．我們只有以包容心認(rèn)真積極地對(duì)待“異質(zhì)思維”，在對(duì)話中協(xié)調(diào)立場(chǎng)，在交流中化解矛盾，就能最大程度地達(dá)成共識(shí)，推動(dòng)思想觀念的發(fā)展。 解析：本題考查辨析病句的能力。A.成分贅余，“堪憂”即“令人擔(dān)憂”，應(yīng)刪去“令人”，或改為“令人憂慮”。C.成分殘缺，“具有”的賓語(yǔ)中心語(yǔ)缺失，應(yīng)在“陶冶氣質(zhì)情操”后加上“的功能”。D.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“就能”改為“才能”。 答案：B 12. [2013哈爾濱第三中學(xué)二模]下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．醫(yī)院要有以病人為中心的理念，為病人提供高質(zhì)量的服務(wù)，這樣既能讓病人得到更好的治療，又能提高醫(yī)院的社會(huì)聲譽(yù)。 B．“遼寧艦”指揮員的“起飛手勢(shì)”成為亮點(diǎn)，經(jīng)過(guò)電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和媒體的報(bào)道與轉(zhuǎn)載，受到了國(guó)人的熱情追捧，被爭(zhēng)相模仿。 C．“留守兒童”在被列入政府重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象之后，各級(jí)政府熱烈響應(yīng)、積極行動(dòng)，將關(guān)心留守兒童的健康成長(zhǎng)作為新一年度的工作重點(diǎn)。 D．網(wǎng)絡(luò)游戲“偷菜”確實(shí)為青少年提供了一個(gè)充滿情趣的虛擬平臺(tái)，但游戲中種菜、澆水、施肥等對(duì)青少年并沒(méi)有啟迪思維和智力的益處。 解析：本題考查辨析病句的能力。B項(xiàng)，不合邏輯，“電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)”不能與“媒體”并列。C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“在”應(yīng)放在“留守兒童”之前。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“啟迪”與“智力”不能搭配。 答案：A 13. [2013鹽城三模]下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A. 對(duì)于剛剛?cè)ナ赖挠?guó)前首相撒切爾夫人，無(wú)論今人后世如何褒貶，但不可否認(rèn)的是，她確實(shí)再造了英國(guó)，并重回世界舞臺(tái)的中心。 B. 古老的智慧、經(jīng)典的知識(shí)盡管難以具有實(shí)際的功效，但它們卻具有益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價(jià)值不可小視。 C. 中西部地區(qū)勞動(dòng)力擴(kuò)大，而東部地區(qū)的薪酬吸引力在下降，兩種因素共同作用，導(dǎo)致東部地區(qū)出現(xiàn)某種程度上的“民工荒”現(xiàn)象。 D. 長(zhǎng)期的睡眠不足，會(huì)使人體的生物鐘功能失調(diào)，正常的生活節(jié)奏變得紊亂，從而促人早衰和引發(fā)某些疾病。 解析：本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“重回”前加“使之”；B項(xiàng)，句式雜糅，可刪去“不可小視”；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)為“勞動(dòng)力需求擴(kuò)大”。 答案：D 14. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．神舟十號(hào)載人航天飛行任務(wù)是中國(guó)截至目前歷時(shí)最長(zhǎng)的一次，這次任務(wù)不僅將為航天員在太空長(zhǎng)期飛行做準(zhǔn)備，還將測(cè)試軌道交會(huì)技術(shù)和生命維持系統(tǒng)，并提供其他技術(shù)。 B．她和同事們一起創(chuàng)造性地開(kāi)展基層團(tuán)組織格局創(chuàng)新，設(shè)立了“四崗AB角”，發(fā)展網(wǎng)格化組織建設(shè)，組織了“代理兒女”“紅領(lǐng)巾之家”等多種活動(dòng)，讓青春在基層閃光。 C．從無(wú)到有，中國(guó)航母出現(xiàn)在東方的海平面上。從試航、改裝到正式入列，“遼寧艦”邁出的這一步，注定是中國(guó)航母從夢(mèng)想走向現(xiàn)實(shí)的一大步。 D．各級(jí)政協(xié)組織和廣大政協(xié)委員要更好地認(rèn)清使命、履行職務(wù)，更好地增進(jìn)共識(shí)、凝心聚力，在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中建功立業(yè)。 解析：本題考查考生辨析病句的能力。A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系顛倒，應(yīng)改為“這次任務(wù)不僅將測(cè)試軌道交會(huì)技術(shù)和生命維持系統(tǒng)，并提供其他技術(shù)，還將為航天員在太空長(zhǎng)期飛行做準(zhǔn)備”；C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“改裝、試航到正式入列”；D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“履行”和“職務(wù)”不能搭配，應(yīng)將“職務(wù)”改為“職責(zé)”。 答案：B 15. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．普通流感患者無(wú)須特殊治療，但應(yīng)注意休息，多喝水，體溫高時(shí)可服用感冒清熱顆粒、雙黃連口服液等藥物，一般情況下病情一周以內(nèi)即可減少。 B．從北京、天津到石家莊，從鄭州、南通到貴陽(yáng)，空氣污染指數(shù)紛紛“爆表”，70多個(gè)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)城市約半數(shù)左右嚴(yán)重污染，北京城區(qū)PM2.5值一度逼近1000。 C．各地政府部門在進(jìn)一步完善結(jié)構(gòu)性減稅政策的同時(shí)，應(yīng)努力減輕企業(yè)的稅外負(fù)擔(dān)，尤其要嚴(yán)正法紀(jì)，懲處某些公權(quán)單位向企業(yè)利用權(quán)力變相索賄的違法行為。 D．中印同為文明古國(guó)，互為重要鄰國(guó)，雙方有數(shù)千年友好交往的歷史，近代以來(lái)兩國(guó)又經(jīng)歷了相似的遭遇，在爭(zhēng)取民族獨(dú)立的過(guò)程中相互支持，結(jié)下了深厚的友誼。 解析：本題考查考生辨析病句的能力。A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)將“減少”改為“緩解”或“減輕”；B項(xiàng)，成分贅余，應(yīng)把“約半數(shù)左右”改為“約半數(shù)”或“半數(shù)左右”；C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“利用權(quán)力”移到“向企業(yè)”前。 答案：D 16. [2013浙江第一次五校聯(lián)考]下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A. 針對(duì)爭(zhēng)議海域內(nèi)中國(guó)執(zhí)法船和護(hù)漁船遭到他國(guó)艦船的無(wú)理跟蹤、騷擾甚至惡意阻撓，中國(guó)進(jìn)行了海上聯(lián)合維權(quán)演習(xí)。 B. 《功夫熊貓》中的文化元素多半是中國(guó)的，功夫是中國(guó)的，熊貓是中國(guó)的，但熊貓阿寶怎么看都不像中國(guó)的大俠有風(fēng)度。 C. 由于工業(yè)明膠出現(xiàn)在老酸奶和果凍中，所有含明膠成分的食物、藥物就成了眾人緊盯的目標(biāo)，膠囊自然也不例外。 D. 杭州地鐵1號(hào)線貫通余杭、蕭山等地，經(jīng)過(guò)客運(yùn)中心、城站火車站等重要區(qū)域，并且連接火車東站，是未來(lái)滬杭、杭寧、杭甬等多條高鐵匯集之處。 解析：A成分殘缺，應(yīng)為“針對(duì)……的現(xiàn)象”。B句式雜糅，“不像中國(guó)的大俠有風(fēng)度”改為“不像中國(guó)的大俠”或“沒(méi)有中國(guó)大俠的風(fēng)度”。D主賓搭配不當(dāng)，“地鐵1號(hào)線”不是“匯集之處”。 答案：C 17. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．企業(yè)和學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，企業(yè)希望學(xué)校早一點(diǎn)了解他們的工藝過(guò)程，還把部分學(xué)生和老師請(qǐng)到他們的企業(yè)實(shí)習(xí)。 B．美國(guó)“好奇”號(hào)火星車配備的火星樣本分析儀對(duì)火星巖石樣本進(jìn)行了分析，結(jié)果顯示，樣本中含有對(duì)生命至關(guān)重要的氮、氫、氧等化學(xué)成分。 C．我國(guó)南方再次遭遇強(qiáng)降雨襲擊，部分地區(qū)引發(fā)洪澇、風(fēng)雹、山體滑坡等災(zāi)害。已造成安徽、福建等10省(自治區(qū)、直轄市)33人死亡，12人失蹤。 D．當(dāng)前各級(jí)政府要完善公務(wù)消費(fèi)、預(yù)算編制和審計(jì)、績(jī)效考核以及監(jiān)督問(wèn)責(zé)等全方位的制度建設(shè)，切實(shí)遏制公款消費(fèi)的各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。 解析：本題考查考生辨析病句的能力。A項(xiàng)，表意不明，“部分”修飾的是“學(xué)生”，還是“學(xué)生和老師”，不明確。C項(xiàng)，主語(yǔ)殘缺，“已造成”前缺少主語(yǔ)“這次災(zāi)害”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“完善”與“建設(shè)”不搭配，可刪去“建設(shè)”。 答案：B 18. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．路遙逝世已經(jīng)21年了，然而他的《人生》歷經(jīng)時(shí)光的無(wú)情淘洗，反倒使它成為當(dāng)代小說(shuō)之林中一株質(zhì)樸偉岸、綠葉紛披的梧桐。 B．中國(guó)藝術(shù)發(fā)展到今天，追求的不能是熱鬧，而應(yīng)該是對(duì)藝術(shù)品質(zhì)的堅(jiān)守和對(duì)當(dāng)代藝術(shù)的追問(wèn)，并參與到國(guó)際文化的對(duì)話中。 C．荷塘里，數(shù)萬(wàn)株荷花面向朝陽(yáng)，吐紅搖翠，清香遠(yuǎn)溢，招引白鷺、鴛鴦等頻頻光顧，蔚為壯觀，成為許多美術(shù)愛(ài)好者寫生的基地。 D．互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)建設(shè)成“護(hù)聯(lián)網(wǎng)”，一方面由愛(ài)孩子的父母聯(lián)合起來(lái)刪除不健康的網(wǎng)頁(yè)，另一方面要培養(yǎng)孩子正確使用、識(shí)別、傳播網(wǎng)絡(luò)信息的能力。 解析：本題考查考生辨析病句的能力。A項(xiàng)，成分贅余，此句中“成為”的主語(yǔ)為“《人生》”，加上“使它”贅余，可刪掉“使它”。C項(xiàng)，主賓不搭配，本句主語(yǔ)為“數(shù)萬(wàn)株荷花”，賓語(yǔ)為“基地”，二者搭配不當(dāng)。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“使用、識(shí)別、傳播”三個(gè)動(dòng)詞的先后順序不當(dāng)，應(yīng)改為“識(shí)別、使用、傳播”。 答案：B 19. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A. 從《國(guó)門英雄》《感動(dòng)生命》到《兒女情更長(zhǎng)》，中央電視臺(tái)通過(guò)播出節(jié)目的多樣化，讓觀眾體驗(yàn)到不同題材類型電視劇的魅力和水準(zhǔn)。 B. 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查表明，中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)惡搞杜甫的主要原因是青春期的逆反心理、知識(shí)素質(zhì)缺乏、內(nèi)心空虛、游戲人生等因素造成的。 C. 針對(duì)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格步步攀升的狀況，政府制定了打擊囤積居奇、投放緊缺商品等，對(duì)抑制價(jià)格過(guò)快上漲起了很好的作用。 D. 互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，我們應(yīng)將包括遏制網(wǎng)絡(luò)謠言在內(nèi)的社會(huì)言論監(jiān)管納入法制的軌道，還要依法追究網(wǎng)絡(luò)謠言制造者和傳播者的法律責(zé)任。 解析：本題考查考生辨析病句的能力。A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，本句動(dòng)詞“體驗(yàn)”支配兩個(gè)賓語(yǔ)“魅力”與“水準(zhǔn)”，但“體驗(yàn)”與“水準(zhǔn)”不搭配，可刪去“和水準(zhǔn)”。B項(xiàng)，句式雜糅，“主要原因是……造成的”雜糅，應(yīng)改為“主要原因是……”或“主要由……造成的”。C項(xiàng)，成分殘缺，“制定了……等”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在“等”后加“措施”。 答案：D 20. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．愛(ài)因斯坦和居里夫人之間的友誼終生保持著，他們謙遜而又互相尊重的態(tài)度和不斷求索的精神，成為近代以來(lái)科學(xué)界的楷模。 B．聯(lián)邦快遞已經(jīng)為兩只熊貓準(zhǔn)備了著名的“熊貓快遞飛機(jī)”，飛機(jī)搭載熊貓從成都起飛后，將飛往多倫多，整個(gè)行程會(huì)十分安全。 C．在朝美政府間高級(jí)別會(huì)談中可以就包括緩解朝鮮半島軍事緊張狀態(tài)、由停戰(zhàn)機(jī)制轉(zhuǎn)變?yōu)楹推綑C(jī)制以及美國(guó)提出的“構(gòu)建無(wú)核世界”等雙方愿意進(jìn)行廣泛認(rèn)真的協(xié)商。 D．國(guó)人熱議的“例外”服飾在借“第一夫人效應(yīng)”拓展市場(chǎng)后，國(guó)貨品牌自身應(yīng)向高品質(zhì)方向發(fā)展，其當(dāng)務(wù)之急是樹(shù)立自身形象。 解析：本題考查考生辨析病句的能力。A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“楷?！钡倪m用對(duì)象是人，因此主語(yǔ)“態(tài)度”“精神”和賓語(yǔ)“楷?！辈淮钆洹項(xiàng)，成分殘缺，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在“雙方愿意”后加上“的各種問(wèn)題”。D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，中途易轍，前一分句的主語(yǔ)是“ 例外 服飾”，而后一分句的主語(yǔ)卻換成了“國(guó)貨品牌自身”。 答案：B 21. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．專家提醒，預(yù)防H7N9禽流感不應(yīng)單單局限于一種或幾種藥，不能將板藍(lán)根等藥物當(dāng)成萬(wàn)能神藥，關(guān)鍵是要根據(jù)病情對(duì)癥用藥。 B．每到一年一度的“泗水桃花旅游節(jié)”，游客云集泗水，賞花，踏青，附近農(nóng)民攜帶著自產(chǎn)的農(nóng)副產(chǎn)品、瓜果蔬菜等來(lái)此銷售。 C．睡姿不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致視力受損，有時(shí)還會(huì)引發(fā)多種疾病，特別是趴著睡覺(jué)會(huì)造成眼壓過(guò)高，不僅可能誘發(fā)青光眼，嚴(yán)重的還會(huì)影響視力。 D．為了給救災(zāi)隊(duì)伍提供方便，318國(guó)道沿線的居民有的免費(fèi)給人們提供開(kāi)水，有的幫忙疏導(dǎo)救援車輛，一些商店甚至免費(fèi)提供礦泉水。 解析：本題考查考生辨析病句的能力。A項(xiàng)，成分贅余，“對(duì)癥”包括“根據(jù)病情”的意思，應(yīng)刪掉“根據(jù)病情”；B項(xiàng)，不合邏輯，“農(nóng)副產(chǎn)品”包括“瓜果蔬菜”，二者不能并列；C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅會(huì)影響視力，嚴(yán)重的還可能誘發(fā)青光眼”。 答案：D 22. [2013漳州一中月考]閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。 一位復(fù)旦附中高二男生關(guān)于“男孩危機(jī)”問(wèn)題的研究論文《一個(gè)男孩眼中的“男孩危機(jī)”》引起人們對(duì)“男孩危機(jī)”的警惕。男孩危機(jī)是一個(gè)提出已久的問(wèn)題，在中小學(xué)時(shí)期，班里的尖子生基本都是女生，班干部名額也基本為女生所占。 俗話說(shuō)“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”。而今在發(fā)達(dá)城市，許多經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，無(wú)論對(duì)男孩還是女孩，都一樣地“富養(yǎng)”，這不利于男孩的成長(zhǎng)。但也有不少家長(zhǎng)認(rèn)為，“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”已不符合現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值觀。當(dāng)今社會(huì)，女孩和男孩一樣，都要有自立能力和開(kāi)拓精神；而刻意給男孩的成長(zhǎng)制造“磨難”，似乎也沒(méi)必要。 文中兩處語(yǔ)病是： ①________應(yīng)改為_(kāi)_________________________________________________。 ②________應(yīng)改為_(kāi)_________________________________________________。 解析：本題考查辨析并修改病句的能力。“一位復(fù)旦附中高二男生”屬于定語(yǔ)順序不當(dāng)，正常的順序應(yīng)該是“所屬＋名量短語(yǔ)＋名詞性定語(yǔ)＋中心語(yǔ)”，所以應(yīng)該是“復(fù)旦附中一位高二男生”?！耙鹑藗儗?duì) 男孩危機(jī) 的警惕”屬于用詞不當(dāng)，應(yīng)該是“引起人們對(duì) 男孩危機(jī) 的關(guān)注”。 答案：①一位復(fù)旦附中高二男生　復(fù)旦附中一位高二男生 ②引起人們對(duì)“男孩危機(jī)”的警惕　引起人們對(duì)“男孩危機(jī)”的關(guān)注 23. [2013泉州質(zhì)檢]下面的文字有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)指出(只填序號(hào))并提出修改意見(jiàn)。 ①根據(jù)中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，②1月12日，北京可吸入顆粒物濃度為786微克/立方米，③天津?yàn)?00微克/立方米。④如此之高的監(jiān)測(cè)數(shù)值，⑤不少網(wǎng)友驚呼“空氣有毒”。⑥專家介紹，雖然僅憑某一項(xiàng)污染物濃度判斷空氣質(zhì)量的方法并不科學(xué)，⑦但是，如果可吸入顆粒物濃度在500微克/立方米以上，⑧空氣質(zhì)量肯定好不了。 序號(hào) 修改意見(jiàn) 解析：本題考查辨析并修改病句的能力。①屬于句式雜糅，可把“根據(jù)”去掉；④與⑤造成前后脫節(jié)，所以可以把這兩句話處理一下，或者在④之前加介詞“面對(duì)”，也可以讓這兩句前后連貫，在⑤前加“使”。 答案：①刪除“根據(jù)” ④在“如此之高”前補(bǔ)上“面對(duì)”(或：⑤在“不少網(wǎng)友”前加上“使”) 24. [2013重慶一中一診]找出下面文字中的四處語(yǔ)病，先寫出有語(yǔ)病句子的序號(hào)，然后加以修改。 ①“金庸的小說(shuō)雅俗共賞，不但一些高層次的學(xué)者對(duì)作品的評(píng)價(jià)很高，一般的民眾也非常喜歡。②金庸作品入選中學(xué)語(yǔ)文，能夠促進(jìn)教材的多元化?！雹廴珖?guó)人大代表、北京大學(xué)中文系教授葛曉音認(rèn)為，“近年來(lái)中學(xué)語(yǔ)文課本不斷改進(jìn)，與統(tǒng)一教材配套的輔助讀本也變得越來(lái)越豐富。④金庸小說(shuō)的文筆很不錯(cuò)，可以激發(fā)起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和水平。”⑤對(duì)于葛教授的看法，接受記者采訪的幾個(gè)學(xué)校的語(yǔ)文教師基本持贊同意見(jiàn)，認(rèn)為說(shuō)得非常有道理。⑥然而部分中學(xué)生和他們的家長(zhǎng)對(duì)葛教授的看法卻不以為然。 序號(hào) 修改意見(jiàn) 解析：本題考查辨析并修改病句的能力。第①句前后分句的遞進(jìn)關(guān)系弄反了，應(yīng)該調(diào)換一下；②句屬于成分殘缺，應(yīng)該是“金庸作品入選中學(xué)語(yǔ)文課本”；④搭配不當(dāng)，“激發(fā)……興趣”可以，但不能“激發(fā)……水平”，可以改成“提高……水平”；⑤“幾個(gè)學(xué)校的語(yǔ)文教師”這個(gè)短語(yǔ)有歧義，可把“個(gè)”改為“所”。 答案：①　將“不但一些高層次的學(xué)者對(duì)作品的評(píng)價(jià)很高，一般的民眾也非常喜歡”前后句語(yǔ)序調(diào)換。 ②　在“金庸作品入選中學(xué)語(yǔ)文”之后加上“課本”。 ④　“激發(fā)起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和水平”一句中“激發(fā)”與“水平”搭配不當(dāng)，可以改為“激發(fā)起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的水平”。 ⑤　將“幾個(gè)學(xué)校的語(yǔ)文教師”改為“幾所學(xué)校的語(yǔ)文教師”或者“學(xué)校的幾位語(yǔ)文教師”。 25. [2013馬鞍山二檢]下面的句子中有四句有語(yǔ)病，請(qǐng)先寫出有語(yǔ)病句子的序號(hào)，然后加以修改。 ①部分人大代表就增加刑法罪名提出了議案，建議增設(shè)“見(jiàn)危不救和見(jiàn)死不救”，以發(fā)揮法律引導(dǎo)向善的作用。②這有助于遏制不良風(fēng)氣的滋長(zhǎng)，但是，法律畢竟不是道德。③雖然道德不具有強(qiáng)制性，卻也有一定的約束作用。④怎樣讓整個(gè)社會(huì)都獎(jiǎng)勵(lì)善良，不僅是法律的事，更是價(jià)值觀的問(wèn)題。⑤真心希望下一次不再出現(xiàn)不害怕惹禍而沉默的圍觀者。 序號(hào) 修改意見(jiàn) 解析：本題考查辨析并修改病句的能力。先判斷哪些有語(yǔ)病，語(yǔ)病的類型是什么，然后進(jìn)行修改。①成分殘缺，在“建議增設(shè) 見(jiàn)危不救和見(jiàn)死不救 ”的后面加上“的罪名”。③語(yǔ)序不當(dāng)，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)主語(yǔ)“道德”，所以應(yīng)該把“雖然”與“道德”調(diào)換位置。④搭配不當(dāng)，“獎(jiǎng)勵(lì)善良”不搭配，可以將“善良”改為“善舉”或“善行”。⑤否定失當(dāng)，把第二個(gè)“不”去掉。 答案：①　在“建議增設(shè) 見(jiàn)危不救和見(jiàn)死不救 ”的后面加上“的罪名” ③　將“雖然”調(diào)至“道德”后面 ④　將“獎(jiǎng)勵(lì)善良”改為“獎(jiǎng)勵(lì)善舉(行)” ⑤　去掉第二個(gè)“不”