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山東臨沂2012屆高考第一次模擬測試語文試題 第Ⅰ卷（共36分） 一、（15分，每小題3分） 1. 下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是 A．光纖（xiān） 傾向（qīnɡ） 稱心如意（chn） 戛然而止（ji） B．星宿（s） 粗獷（guǎnɡ） 剛愎自用(b) 屏氣凝神（bǐng） C．校對（jio） 否認(fǎo) 溯流而上（s） 長吁短嘆（xū） D．愴然(chunɡ) 雋永（jun ） 拈花惹草（zhān） 提綱挈領(lǐng)（qi） 2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是 A．宣泄 度假村 怨天憂人 事實勝于雄辯 B．懲戒 偵查兵 毋庸置疑 出淤泥而不染 C．震撼 化妝品 嶄露頭角 有志者事竟成 D．家具 下馬威 禮尚往來 不廢吹灰之力 3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検? （1）自去年12月以來，全國鐵路公安機關(guān)開展冬季嚴打 ，嚴厲打擊貨盜、割盜、拆盜等嚴重危及行車安全的犯罪活動。 （2）日前，世界奢侈品協(xié)會發(fā)布華人春節(jié)海外奢侈品消費數(shù)據(jù)監(jiān)控報告，數(shù)據(jù)顯示，春節(jié)期間，中國人在境外消費 達72億美元，創(chuàng)歷史最高點。 （3）食品是人們生活 的產(chǎn)品，食品安全關(guān)乎百姓身體健康，關(guān)乎社會和諧穩(wěn)定，任何時候都容不得半點疏忽和懈怠。 A．整治 累積 必須 B．整頓 累計 必須 C．整頓 累積 必需D．整治 累計 必需 4．下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検? A．對一個國家來說，改變貧窮狀況是一件不太艱難的事情，然而一旦人心向背，社會的價值觀發(fā)生扭曲，那將是個非常嚴重的問題。 B．記者在售樓部看到，該樓盤優(yōu)惠均價為5200元/平方米，但前來售樓部看房的人鳳毛麟角，大多數(shù)人在索取資料后便匆忙離開了。 C．飛行表演時拉煙的感覺，就像以藍天為畫板，在廣袤的天宇天馬行空般地大寫意，那一道道彩煙，立體、壯觀。 D．美國加快戰(zhàn)略東移的步伐，實際上就是不想失去亞洲這塊蛋糕，拼命遏制中國在該地區(qū)的影響力，殫精竭慮要平抑中國崛起的勢頭。 5．下列各句中，沒有語病的一項是 A．近日，關(guān)于“銀行業(yè)暴利”的討論沸沸揚揚，在國內(nèi)外經(jīng)濟形勢嚴峻、企業(yè)發(fā)展前景普遍面臨困難的背景下，更是引起廣泛質(zhì)疑。 B．昨晚，南京市人民政府外事辦公室新聞發(fā)言人經(jīng)授權(quán)發(fā)布：鑒于現(xiàn)任名古屋市市長河村隆之否認南京大屠殺史實，嚴重傷害了南京人民的感情，南京市暫停與名古屋市的官方交往。 C．非洲鼓樂是人類最原始的樂器之一，它能協(xié)調(diào)大自然韻律的樂章，抒發(fā)打鼓者的情感，使人的心靈活躍起來，滋養(yǎng)人的內(nèi)在活力。 D．春節(jié)期間，由于車流量減少，上海交通出現(xiàn)難得的通暢，高架道路不僅暢通無阻，而且一些平常擁堵不堪的路口也可快速通行。 二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6～8題。 重審“有文化” 張振濤 當代中國人依然朦朦朧朧地把傳統(tǒng)觀念中的“識文斷字”“飽讀詩書”“學富五車”作為一個人“有文化”的標準，這是古代培養(yǎng)精英的教育方式，確切地講，是欽定的科舉標準，而非判斷其他行業(yè)人才的標準，但卻被毫無懷疑地放之四海，套用到所有職業(yè)上。判斷一個人“有文化”或“沒文化”，常以能否出口成章、妙語連珠、落筆成言、著文盈卷來判斷，不管是魯班、庖丁，不管是韓娥、阿炳，只要不“識文斷字”，就統(tǒng)統(tǒng)屬于“沒文化”之列。一刀切下去，傳統(tǒng)社會中的大部分技藝傳承者，即從事以口頭傳承的行業(yè)，農(nóng)夫商賈、繡工木匠、操弦樂師、戲曲藝人，總之，除了“士”之外“農(nóng)工商”的所有“下九流”，就都被隸定在“沒文化”之列了。 把大范圍縮小到音樂界，文字上的“識文斷字”與音樂上的“通曉音律”，確認方式如出一轍，音樂界也有另一翻版，是否“認譜”無疑是“識文斷字”書面認定的延伸。不識字、不識譜的人，可以背誦大段大段戲文，集“唱念做打”功夫于一身，連續(xù)幾個晚上演連臺大戲，彈著三弦說數(shù)十本“平安書”，端著嗩吶吹每套不少于一小時的“八大套”，人們還是不認。 在手工操作中展示出驕人靈性和技藝，一口氣唱數(shù)千行、上萬行敘事詩《瑪納斯》、《格薩爾王》的游吟藝人，用手中剪刀裁出與畢加索圖案一般無二剪紙的村婦，制造出精美絕倫的瓷器幾乎讓世界把“瓷器”與“中國”看作一回事的工匠，通過肢體表現(xiàn)不可重復的整套儀式，集“巫、舞”于一體的儺戲、薩滿、釋比，全不算數(shù)！ 文字如此高貴，音符如此低賤；行文走筆如此高貴，彈琴舞蹈如此低賤；吟詩作賦如此高貴，唱歌表演如此低賤。毫不客氣地說，這種觀念至今仍然沒有多大改變。面對歷史上出現(xiàn)的這類標準，人們常常思索，到底哪種標準更符合技術(shù)傳承規(guī)律？學堂教育與民間傳承孰優(yōu)孰劣，似乎不易回答，某種意義上說，是個只可意會不可言傳的問題，很難做出簡單判斷。 今天，“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”觀念的普及和傳統(tǒng)價值體系的重新認定，讓人跳出了科舉式認定模式，看到了傳統(tǒng)教育方式的優(yōu)越性。“文化人”終于開始注重“活態(tài)”傳承，知道了一個民間藝人的身體，就是一個不可重復的“文本”，如同印度格言所說：“一個詩人的死亡就是一座圖書館的消失。”活態(tài)儲存與書本知識等價等衡，同樣重要！尤其在無法用文字表達的表演領(lǐng)域、聲音空間。既然尊重人的價值，為什么只相信書本而不相信人呢？ 6.下列對傳統(tǒng)觀念中“有文化”的理解，有誤的一項是 A.在傳統(tǒng)觀念中，“識文斷字”“飽讀詩書”是“有文化”的判斷標準。 B.傳統(tǒng)觀念認為，出口成章、落筆成言、著文盈卷就是“有文化”。 C.按照傳統(tǒng)觀念的標準，傳統(tǒng)社會中的技藝傳承者，都不在“有文化”之列。 D.按照傳統(tǒng)觀念的確認方式，在音樂界，“認譜”就是“通曉音律”，就是“有文化”。 7.下列對“有文化”的“認定模式”的說法，正確的一項是 A.以“識文斷字”來認定一個人“有文化”，這是封建社會的皇帝定下來的。 B.技藝傳承是個只可意會不可言傳的問題，很難給出一個準確的認定模式。 C.“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”觀念的普及告訴我們，活態(tài)的傳承，更符合技術(shù)傳承規(guī)律。 D.活態(tài)儲存與書本知識等價等衡，既要相信書本知識，又要尊重人的價值。 8.下列表述符合原文意思的一項是 A. 在文字上能夠“識文斷字”的人，在音樂上就能“通曉音律”。 B. 行文走筆、吟詩作賦是高貴的，彈琴舞蹈、唱歌表演是低賤的。 C. 在無法用文字表達的表演領(lǐng)域、聲音空間，活態(tài)傳承更為重要。 D. 一個民間藝人的死亡，就是一座圖書館的消失。 三、（12分，每小題3分） 閱讀下面的文言文，完成9～12題。 張佳胤令滑。巨盜任敬、高章偽稱錦衣使來謁，直入堂階，北向立。公心怪之，判案如故。敬厲聲曰：“此何時，大尹猶倨見使臣乎？”公稍動容，避席迓之。敬曰：“身奉旨，不得揖也?！惫唬骸爸即液?？”命設(shè)香案。敬附耳曰：“非逮公，欲沒耿主事家耳?！睍r有滑人耿隨朝任戶曹，坐草場火系獄。 公意頗疑，遂延入后堂。敬扣公左手，章?lián)肀?，同入室坐炕上。敬掀髯笑曰：“公不知我耶？我壩上來，聞公帑①有萬金，愿以相借?！彼炫c章共出匕首，置公頸。公不為動，從容語曰：“爾所圖非報仇也，我即愚，奈何以財故輕吾生？即不匕首，吾書生孱夫能奈爾何？且爾既稱朝使，奈何自露本相？使人窺之，非爾利也?！辟\以為然，遂袖匕首。 公曰：“滑小邑，安得多金？”敬出札記如數(shù)，公不復辯，但請勿多取以累吾官。后覆開諭久之，曰：“吾黨五人，當予五千金?！惫x曰：“幸甚，但爾兩人橐中能裝此耶？抑何策出此官舍也？”賊曰：“公慮良是。當為我具大車一乘，載金其上，仍械公如詔逮故事，不許一人從，從即先刺公。俟吾黨躍馬去，乃釋公身?！惫唬骸按視冃校厝吮乩?，即刺我何益？不若夜行便?！倍\相顧稱善。公又曰：“帑金易辨識，亦非爾利，邑中多富民，愿如數(shù)貸之。既不累吾官，爾亦安枕?！倍\益善公計。 公屬章傳語召吏劉相來。相者，心計人也。相至，公謬語曰：“吾不幸遭意外事，若逮去，死無日矣。今錦衣公有大氣力，能免我，心甚德之，吾欲具五千金為壽?！毕嗤律嘣唬骸鞍驳棉k此？”公躡相足曰：“每見此邑人富而好義，吾令汝為貸?！彼烊〖埞P書某上戶若干、某中戶若干，共九人，符五千金數(shù)。九人，素善捕盜者。公又語相曰：“天使在，九人者宜盛服謁見，勿以貸故作窶人狀?！毕鄷舛觯【剖吵牾?，而先飲啖以示不疑。且戒二賊勿多飲，賊益信之。酒半，曩所招九人各鮮衣為富客，以紙裹鐵器，手捧之，陸續(xù)門外，謬云：“貸金已至，但貧不能如數(shù)?！弊靼頎?。二賊聞金至，且睹來者豪狀，不復致疑。公呼天平來，又嫌幾小，索庫中長幾，橫之后堂，二僚亦至。公與敬隔幾為賓主，而章不離公左右，公乃持砝碼語章曰：“汝不肯代官長校視輕重耶？”章稍稍就幾，而九人者捧其所裹鐵器競前，公乘間脫走，大呼擒賊。敬起撲公不及，自剄廚下；生縛章，考訊又得王保等三賊主名，亟捕之，已亡命入京矣。為上狀，緹帥陸炳盡捕誅之。 （選自明代馮夢龍《智囊全集》） 【注】①帑：tǎng ，古時收藏錢財?shù)母畮臁? 9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 A．大尹猶倨見使臣乎 倨：傲慢 B．當為我具大車一乘具：準備 C．坐草場火系獄 系：牽累 D．九人，素善捕盜者 素：向來 10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 A．①但請勿多取以累吾官 ②越國以鄙遠，君知其難也 B．①每見此邑人富而好義②吾嘗終日而思矣 C．①吾令汝為貸 ②請以秦之咸陽為趙王壽 D．①公乃持砝碼語章曰②今君乃亡趙走燕 11．以下六句話分別編為四組，全都表現(xiàn)張佳胤智謀的一組是 ①公心怪之，判案如故。 ②吾書生孱夫能奈爾何？ ③帑金易辨識，亦非爾利。 ④相吐舌曰：“安得辦此？” ⑤汝不肯代官長校視輕重耶？ ⑥考訊又得王保等三賊主名。 A．①④⑤ B．②③⑤ C．③④⑥ D．①②⑥ 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 A．張佳胤任滑縣縣令時，兩個自稱錦衣使的強盜突然直入公堂，張佳胤雖然心生疑問，但一時難辨真假，于是判案如故。 B．正當張佳胤疑心漸重時，兩個強盜兇相畢露，此時張佳胤對面危難所表現(xiàn)出的從容鎮(zhèn)定和過人膽識，成為他智擒強盜的重要前提。 C．張佳胤的計謀主要分兩步完成：一是設(shè)計叫來了劉相這個關(guān)鍵人物，并暗示劉相成功找來了幫手，二是創(chuàng)造條件使自己的身體擺脫控制。 D．為了增加話語合理性，使強盜更加相信自己，張佳胤不忘“人總會考慮自己利益”這一常識，時時處處只站在對方的利益上來說服對方。 第Ⅱ卷（共114分） 四、（24分） 13．把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）爾所圖非報仇也，我即愚，奈何以財故輕吾生？（3分） （2）俟吾黨躍馬去，乃釋公身。（3分） （3）章稍稍就幾，而九人者捧其所裹鐵器競前，公乘間脫走。（4分） 14．閱讀下面一首宋詞，完成后面的問題。（8分） 青玉案 曹組 碧山錦樹明秋霽。路轉(zhuǎn)陡，疑無地。忽有人家臨曲水，竹籬茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。 凄涼只恐鄉(xiāng)心起。鳳樓遠、回頭謾①凝睇。何處今宵孤館里，一聲征雁，半窗殘月，總是離人淚。 [注] ①謾：徒然、空自。 （1）上片后四句寫景，包含了詞人哪些豐富而微妙的情感變化？試結(jié)合具體詩句作簡要說明。（4分） （2）簡要分析“凄涼只恐鄉(xiāng)心起”一句在整首詞中的作用。（4分） 15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個小題）(6分) （1） ，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》） 此情可待成追憶， 。（李商隱《錦瑟》） （2）羌管弄晴，菱歌泛夜， 。（柳永《望海潮》） ，簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》） （3）寄蜉蝣于天地， 。（蘇軾《赤壁賦》） 故不積跬步， 。（《荀子勸學》） （4）善萬物之得時， 。（陶淵明《歸去來兮辭》） 見賢思齊焉， 。（《論語》） 五、（12分） 16．仿照下面的示例，從“微笑”“奮斗”“淡泊”中任選一個詞語，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(4分) 示例：心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。 17.閱讀下面材料，然后按要求回答問題。（80字左右）（4分） 穿越劇是近幾年流行起來的一種影視劇類型，國產(chǎn)穿越劇在近幾年也產(chǎn)生了一些比較有代表性的作品，如《魔幻手機》、《神話》、《尋秦記》、《步步驚心》等。2012年春晚的語言類節(jié)目基本以“穿越”為話題，對穿越劇進行了諷刺和批評。穿越劇的最大噱頭，無非是利用現(xiàn)代人對過往歷史的熟悉和掌握現(xiàn)代文明的優(yōu)越，用一只現(xiàn)代打火機讓成吉思汗敬若神明的“古今反差”來制造娛樂，讓部分感覺生活“太枯燥”的觀眾開心解頤。 “穿越劇走紅”作為一個獨特的文化熱點，在公眾中引起了廣泛討論，請你針對這一文化現(xiàn)象談談自己的看法。 18．下面是中國天氣網(wǎng)天氣新聞欄目征稿啟事的一部分，在標點、語法和得體方面都存在問題，請找出其中的四處并修改。（4分） 中國天氣網(wǎng)天氣新聞征稿啟事 中國天氣網(wǎng)內(nèi)容涵蓋豐富，其中《天氣新聞》尤為受到各界廣泛關(guān)注。天氣新聞在報道突發(fā)天氣事件和提高防災減災科普常識方面起到重要作用。自本網(wǎng)2008年7月正式上線以來，每天都需要發(fā)布大量全國各地重大天氣新聞，由于網(wǎng)站影響不斷擴大，公眾對各地天氣新聞的時效性和內(nèi)容的豐富性要求不斷提高，而本網(wǎng)編輯人數(shù)有限，現(xiàn)特向各省、市、區(qū)級氣象局征稿，請務必踴躍投稿。 ①將 改為 ②將 改為 ③將 改為 ④將 改為 六、（18分） 本題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。 （一）閱讀下面的文字，完成19～22題。 守水 丘脊梁 ①一進七月，蘆溪河便瘦得筋骨突現(xiàn)了，粗粗的河石，裸露在炎炎的烈日下，發(fā)出刺眼的亮光，石頭上，還隱約升騰起一股裊娜的熱煙。石隙間，有一脈細細的流水，被太陽燒得溫熱溫熱，艱澀地向前爬著。父親站在河畔的田塍上，抬眼望望吐火的天，又低頭看看懨懨的禾苗，長嘆一聲說，這狗日的天氣——又要守水了！ ②村莊里有百十畝水田，全靠了蘆溪河的那脈細流澆灌；村莊里有百十口人齒，全指望著這百十畝水田度日。在這干旱的季節(jié)，水，自然便成了村人無可相讓的財富，盡管，他們平日稱兄道弟、和睦相處。 ③父親費盡了周折，終于將河水導引到了自家的田里。那脈細細的寶物，緩緩地，走走停停地滋潤著我們干涸的田地。父親蹲在進水閘前，靜靜地看，看河水一步一步地往前爬?？粗粗?，他一派肅穆的臉龐，終于像河水滋潤過的禾苗一樣，慢慢就浮起了一絲淡淡的生氣。水真是個好東西哦。父親自言自語地說。 ④我赤著雙腳，在滾燙的蘆溪河中找龍蝦，找到太陽落山了，還是沒逮著幾個。 ⑤煩躁起來。我央父親，回去吧，娘在等我們吃晚飯呢。父親看都沒看我，望著他的禾苗說，你去吃吧。吃了給我送點來。告訴你娘，今夜我要守水。 ⑥當我提著一竹籃粗茶淡飯趕到田頭時，滿天的星子已開始朝我擠眉弄眼了。父親接過碗筷，三五下就剿滅個精光。借著星子的微光，我發(fā)現(xiàn)父親的手上還有黝黑的泥巴。 ⑦我自告奮勇要留下來守水。父親起初不允，后來就同意了，他說，也罷，你守上半夜，我守下半夜。記住，任何人要水都不要肯，你想睡了就叫醒我。說著他就在田埂邊的草地里躺了下來，驚得幾只青蛙呱呱死叫。 ⑧我端坐到父親坐過的水閘前，心里竟有了一絲神圣的感覺。我長大啦，我能替父親擔當如此重大的使命啦。夜風熱熱的，我心里也熱熱的。 ⑨田野上一片寂靜，青蛙也懶得叫，遠處有幾只螢火蟲，在高高低低地飛，像鬼火在跳舞。 ⑩慢慢地，我的眼皮就澀了起來，不知不覺地便倒在水閘旁睡著了。迷迷糊糊中，我聽到有人在吵架。睜開眼，原來是父親和六叔，還有一個人，是房家屯的，面熟，不知叫什么。六叔說，再怎么樣，你也得分一半給我，好歹我們是堂兄弟。房家屯的說，你都灌大半夜了，輪都輪到我們下面的了。父親堅決地說：不成，水這么小，你看我才灌了多少？再說，先上后下是自古的道理，你都不懂？房家屯的說，等你灌滿，我們下游的只怕都干死了，你想叫我明年呷西北風？看到他們愈吵愈兇，我擔心打起來父親會吃虧，忙跳進水渠坐到閘欄上。六叔他們于是沒辦法了，只好罵罵咧咧地離去。父親叫我繼續(xù)睡，并把他的襯衣蓋到我的身上，我第一次感到，父親的動作很溫存。 ⑾太陽辣辣地曬到我的屁股上時，我終于醒了。一骨碌爬起，只見父親蹲在田埂上，神情沮喪，再看看我們的田地，只剩一片干干的濕泥，沒有一滴水。水呢？父親說，八成是房家屯那狗日的昨晚趁我睡著時偷去了。我的血脈便賁張起來，因為那水里不單含有父親的心血，也有我一夜的苦守。我決定去報復他。父親喝住我，說，算了，大家都是為了弄口飯吃。我說，那我們的禾田怎么辦？今晚繼續(xù)守。父親淡淡地說。 （選自《散文月刊》，有刪改） 19.文章開頭的景物描寫有什么特點，這樣寫有什么作用？（4分） 20.文章第4段寫“我”捉龍蝦，好像與“守水”沒有關(guān)系，能否刪掉，為什么？（4分） 21.文章畫線句子很有表現(xiàn)力，請進行簡要賞析。（4分） 22.文章結(jié)尾處寫父親喝斥“我”不讓“我”去報復，為什么？請?zhí)骄科渖顚釉?。?分） （二）閱讀下面的文字，完成19-22題。 吳良鏞：匠人營國 吳　昊 他是一位年近九旬的老者，曾手書 “匠人營國”。 他一生努力實踐自己“謀萬人居”的理想，中風之后仍不離講臺。 他，就是中國科學院、中國工程院兩院院士，著名城市規(guī)劃及建筑學家、教育家吳良鏞。 居得其所 北京著名的南鑼鼓巷東邊，有一條名叫“菊兒”的胡同。20年前，這里實施了一項轟動一時的舊城改造工程，然而方案曾屢次被否，部分原因是這些方案與舊城風貌保護相沖突。 最終，這項工作交給了當時戲稱為“牛刀”級別的設(shè)計師吳良鏞。 在和學生們前后出了近百張施工圖后，一片青磚黛瓦的新四合院群在菊兒胡同中誕生，它沒有傳統(tǒng)“平地高樓”式改造的突兀，與周圍環(huán)境融為一體。 不僅如此，這些有著集中供暖、獨立衛(wèi)生間和上下水系統(tǒng)的低價小戶型單元房，并沒有阻隔搬遷之前大雜院的鄰里關(guān)系。 其實，自上世紀50年代開始，吳良鏞就對保存完好的崇文門外花市地區(qū)胡同與四合院進行了詳細調(diào)查，在之后不斷的研究和思考當中，“有機更新”的理念在他頭腦中逐漸清晰起來。 吳良鏞看來，城市是一個有機生命體。改造的基本原則應該是不能大拆大建，要保留相對完好者，逐步剔除其破爛不適宜者，進行循序漸進的有機更新。 他把“有機更新”比作在舊衣服上打補丁。補丁打得好，也不失為一種美麗。這種理念在國內(nèi)外建筑規(guī)劃界引起廣泛關(guān)注，“菊兒胡同危改工程”也屢獲國際大獎。 “與公共建筑相比，我更在意民居。民惟邦本，普通人的居住問題是建筑最本質(zhì)、最核心的內(nèi)容?！眳橇肩O這樣向記者表達自己的情懷。 踐行理想 今日的成就，與吳良鏞青少年時代的特殊經(jīng)歷有關(guān)。少時，他曾目睹一家人被迫告別祖居；1937年日寇入侵，更是讓他體會國破家亡、流離失所的痛楚。 “入大學前夕，我親眼目睹了一場大火毀滅了一個家庭，連狗的叫聲都是嗚咽的?！眳橇肩O告訴《科學時報》記者。1940年，他進入重慶中央大學建筑系學習，開始了一生“匠人營國”的生涯。 1945年，吳良鏞受梁思成先生之約，赴清華協(xié)助籌辦建筑系；1948年，他被梁先生推薦到美國學習，在大師沙里寧的指導下深造；1950年，吳良鏞毅然回國，從此再沒離開清華。 “回國時正值錢學森被美方扣押，局勢比較緊張。我經(jīng)香港進步人士的幫助，從九龍輾轉(zhuǎn)深圳回來?！眳橇肩O向《科學時報》記者回憶。 雖然身處教學、科研一線，但吳良鏞篤信，城市和建筑規(guī)劃必須從實踐中來。 他積極參與天安門廣場改建工作、唐山地震改建規(guī)劃，參與三峽工程與人居環(huán)境建設(shè)、南水北調(diào)東線一期工程歷史文化環(huán)境保護、上海浦東規(guī)劃、北京中關(guān)村科技園規(guī)劃、深圳城市總體規(guī)劃設(shè)計，吳良鏞至老仍身體力行地實踐著少年時代“謀萬人居”的理想。 不過，在退休之前，他開始把自己定義為一個教書先生，一個做學問的學者。 1984年，他培養(yǎng)出我國城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)的第一位博士；1991年，他提出“廣義建筑學”理論。 “我常在各地看到一些建筑，特別是一些文化建筑，根本沒有中國文化的內(nèi)涵在里面。一些城市重經(jīng)濟發(fā)展、輕人文精神；重建設(shè)規(guī)模、輕整體協(xié)調(diào)；重攀高比新、輕地方特色?！弊鳛閷W者，吳良鏞時刻不忘自己的責任。 老而彌堅 “少有的刻苦、淵博，少有的對事業(yè)的激情，多年與病魔抗爭中表現(xiàn)出少有的堅強。”老師林徽因曾由衷地稱贊他。 雖已過了90歲生日（虛齡），但吳良鏞沒有任何停下工作的跡象。 吳良鏞的助手、年近古稀的清華大學教授左川感嘆說，吳先生一輩子閑不下來。他中風之后仍堅持講課，還帶了七個博士生，每篇博士論文從開題、寫作到修改他都親自指導。 “他們給我擬了‘八大注意’，我總是遵守不了?！眳橇肩O嘿嘿一笑。 原來，自2008年中風后，吳老的團隊有意識地減少他的工作量，但總是事與愿違?！艾F(xiàn)在身體恢復得還好，可以工作了，感到非常榮幸、非常幸福?！彼f。 對吳良鏞來說，業(yè)務學習、讀書看報仍是必修功課：“我是《科學時報》的忠實讀者?！? 最近，吳良鏞在讀熱銷的《喬布斯傳》?！拔覍λ芨信d趣。他有自己獨特的方法論。我想從他的方法論中借鑒和學習一些精髓，看能否運用到建筑規(guī)劃的方法論中。” （選自《科學時報》） 19．通讀全文，簡要概括傳主的形象特點。（4分） 20．吳良鏞的重要建筑理念有哪些，請分條概括。（4分） 21．本文在選材方面富有特點，在吳良鏞的建筑成就方面，只選取了“菊兒胡同危改工程”，這樣安排有什么好處？（4分） 22．文章標題和開頭都提到了“匠人營國”，結(jié)合全文，談談你對“匠人營國”的看法和啟示？（6分） 七、（60分） 23．閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的作文。 成千上萬的蜂兒攜帶著它們的尖刺氣勢洶洶地殺來?？陕奖橐暗闹参飬s綻開了它們的“笑臉”——用一簇簇嬌艷的鮮花來迎接這些不速之客。結(jié)果，一副和諧、寧靜、美麗的自然景色出現(xiàn)了：蜂兒在植物間忙忙碌碌，替它們采花授粉，而植物又提供芳香的花蕊，讓辛勤的蜂兒釀蜜。 請根據(jù)自己的理解和感悟，寫一篇不少于800字的作文。 要求：自選角度，自定立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 2012屆高考模擬測試語文試題參考答案 1．A (B項，星宿xi；C項，否認fǒu；D項，拈花惹草niān） 2．C（ A項，憂—尤； B項，查—察； D項，廢—費。） 3．D（整頓：使紊亂變整齊，使不健全的健全起來。整治：整理，修理；懲罰，打擊，使吃苦頭。 累積：層層增加，積聚。累計：加起來計算，總計。必須：副詞，表示“一定要”，多作狀語。必需：動詞，表示“一定要有”，不可缺少。作定語或作謂語。） 4．C（A項，人心向背：指人民大眾的擁護或反對。句中誤用為單方面背離。B 項，鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或物。句意應該用“寥寥無幾”。D項，殫精竭慮：褒義詞，形容耗盡精力，費盡心思。語境應該用“處心積慮”。） 5．B（A項，成分殘缺，“引起”缺少主語。C項，搭配不當，“鼓樂”和“樂器”搭配不當。D項，語序不當，“不僅”應該在“高架道路”前。） 6.C（C項以偏概全，原文是說大部分技藝傳承者） 7.D（A項皇帝沒有制訂一個人“有文化”的標準；B項原文“只可意會不可言傳”的不是技藝傳承，是區(qū)別學堂教育與民間傳承孰優(yōu)孰劣的標準；C項沒有人說“活態(tài)的傳承”就比書本知識更符合技術(shù)規(guī)律。） 8.C（A項原文沒有這種說法；B項這是傳統(tǒng)觀念；D項是一個比喻的說法，民間藝人與“圖書館”不完全對應） 9．C（系：拘系） 10．C（A項，①連詞，而；②介詞，把。B項，①連詞，表遞進；②連詞，表修飾。C項，①②都是介詞，替。D項，①副詞，于是，就；②副詞，卻。） 11．B（①劫持尚未真正發(fā)生。②向?qū)κ质救?，防止強盜驟然加害。③欲擒故縱，獲得強盜更加信任。④表現(xiàn)劉相不明真相。⑤設(shè)計擺脫高章的控制。⑥一般處理程序，危險已經(jīng)解除。） 12．D（張佳胤不僅僅靠站在對方的利益上來說服對方，同時也靠站在自己表面的利益上來打動對方，因為對利益的考慮是人的本能，也是人的常識，這樣對手才會覺得他說的話合理，從而更加相信他。） 13．（1）你們謀取的不是找我報仇，我即使愚蠢，怎么會因為錢財?shù)木壒识摧p我自己的生命呢?（3分，“所圖”“奈何”“輕”各1分） （2）等我們這些人騎上馬離開，就把您釋放了。（3分，“俟” “黨”“釋”各1分） （3）高章稍微一靠近長幾，九人立即捧著手中的兵器爭相沖上前去，張佳胤趁機逃跑脫身。（“就”“競”“間”“走”各1分） 14．（1）先是忽然看到臨水人家的驚喜，接著寫寧靜安詳?shù)臒煷褰o詞人帶來的一種有所依托的溫暖和慰藉。同時，眼前如畫的煙村，也觸發(fā)了詞人一縷思鄉(xiāng)之情。（4分，三種情感3分，結(jié)合詩句1分。） （2）這一句既點明了題旨（1分），又起到了承上啟下的作用（1分）。承接上片寫景，點出旅愁鄉(xiāng)思的主題（1分），領(lǐng)起下文，抒寫獨宿孤館，鄉(xiāng)思盈懷的惆悵之情（1分）。 15.（1）艱難苦恨繁霜鬢 只是當時已惘然（2）嬉嬉釣叟蓮娃 莫道不銷魂 （3）渺滄海之一粟 無以至千里 （4）感吾生之行休 見不賢而內(nèi)自省也 16．微笑是一縷和煦的春風，它吹去人們心底的嚴寒；微笑是一座不朽的橋梁，它架起人與人之間溝通的通道。 奮斗是一塊牢固的柱石，它支撐起你理想的大廈；奮斗是一張鼓起的風帆，它幫助你到達成功的彼岸。 淡泊是一泓清澈的秋水，它體現(xiàn)著你生命的顏色；淡泊是一座沉著的山峰，它昭示著你人生的態(tài)度。（比喻恰當，句式相同各2分） 優(yōu)秀學生答案： 1.微笑是一抹冬日的陽光，它溫暖著冰冷的心懷；微笑是一朵盛開的水蓮，它散發(fā)出溫情的香氣。2.微笑是一縷清涼的春風，它喚醒了沉睡的大地；微笑是一場淅瀝的小雨，它滋潤了干渴的花草。 17.答案示例：（1）穿越要有度。對歷史應懷有敬畏之心，“戲說”和“重寫”歷史都要尊重歷史，如果一味“篡改歷史”，喪失了最基本的歷史底線，最終穿越劇也只能是曇花一現(xiàn)，被人們拋棄。 答案示例：（2）穿越劇要接受公眾的檢驗。既要規(guī)范創(chuàng)作，不隨意篡改歷史，不斷進行文化反思；也要聽公眾的議論，在不出大格沒有硬傷的情況下，不妨視作一種娛樂現(xiàn)象，不必有過多的憂思。 （共4分，觀點鮮明、準確，2分。能針對觀點進行合理闡釋，2分） 18．①將書名號改為引號；②將“提高”改為“普及”；③將“自本網(wǎng)”中的“本網(wǎng)”移至“每天”前；④將“務必”刪掉。（每點1分） 19.這段景物描寫將“熱”這種人的感覺視覺化，具體形象地描繪出了天氣的炎熱，（2分）為父親的出場設(shè)置了一種背景（1分），為下文“守水”做鋪墊（1分）。 20.不能刪掉。（1分）本段主要通過寫天氣的炎熱和“我”的無聊，（1分）襯托父親對旱情的憂慮，從而更好地為下文寫父親的執(zhí)著造勢（2分）。 21．通過父親溫存地給我蓋襯衣這個細節(jié)描寫（1分），既寫出了父親對我的愛護，也和上文與人吵架時的“兇”形成對比，（2分）表現(xiàn)了父親維護自家利益的堅決與固執(zhí)（1分）。 22.①父親之所以喝斥“我”不讓“我”去報復，并非他有很高的“思想境界”，父親能夠容忍、接受、理解和體諒偷水者“是為了弄口飯吃”，這是同情基礎(chǔ)上的理解。（1分） ②這樣寫是其性格、稟賦的自然流露，更為真切和真實地表現(xiàn)了農(nóng)民的質(zhì)樸和善良，甚至在一定程度上表現(xiàn)了人類和人性的善良。（1分） ③與上文父親的“兇”、固執(zhí)形成呼應，使人覺得父親這個形象更加可親、可敬、可信，升華人物形象，深化了文章主題。（1分） （二）19.刻苦勤奮、謙虛好學、堅強敬業(yè)、愛國愛民、富有理想、責任感強（4分，每點1分，答出任意四點即得滿分。） 20.①城市改造要堅持“有機更新”的理念。 ②民惟邦本，建筑要關(guān)注普通人的居住問題。 ③建筑應該體現(xiàn)中國文化的內(nèi)涵。 ④城市和建筑規(guī)劃必須從實踐中來。（4分，每點1分。） 21. ①以小見大，（1分）用“牛刀”級的建筑大師改造菊兒胡同這個小工程卻屢獲大獎一事，更能表現(xiàn)傳主的建筑水平（1分）。②以點帶面，惜墨如金，使文章內(nèi)容更為集中，重點更為突出，（1分）更好地表現(xiàn)傳主民惟邦本，關(guān)注普通人的居住問題的建筑理念（1分）。 22.①以“匠人營國”為題，反映的是作者對傳主的無限的贊美和敬仰。 ②傳主年近九十，自比為“匠人”，體現(xiàn)的是吳良鏞謙虛的優(yōu)良品質(zhì)。 ③“匠人營國”反映的是一種理念，建筑要關(guān)注民生，民惟邦本。 ④“匠人”亦可“營國”，小人物，也可以做大事情。 ⑤“匠人營國”體現(xiàn)的是一種精神，我們必須從小樹立“營國”的遠大抱負。 ⑥我們不僅要有遠大的理想，還要像吳良鏞一樣終生都在踐行“謀萬人居”的理想。 （共6分，“看法”和“啟示”各3分。前4條為看法，答出任意3點即可；后兩條為啟示，意思對即可，酌情給分） 附文言文參考譯文： 張佳胤在滑縣任縣令時，大盜任敬、高章假裝錦衣使前來見他。二人徑直走上公堂的臺階，面朝北面站立，張佳胤心里對此感到奇怪，但仍然照常判案。任敬厲聲說：“這是什么時候，你這個縣官就這么傲慢地對待朝廷派來的使臣嗎?” 張佳胤的臉色這才略有改變，離開了座位來迎接他們。 張佳胤連忙命人退下迎見二人。任敬說：“有圣旨在身，恕我們不能施禮了?！睆埣沿氛f：“是圣上下旨要拘捕我嗎？”一面命人擺設(shè)香案恭迎圣旨。任敬在張佳胤耳邊說：“不是拘捕你，是要抄沒耿主事的家?！碑敃r滑縣有個耿隨朝任戶曹，因草場失火案而囚禁在監(jiān)牢。 張佳胤心里十分懷疑，便把他倆請入后堂。這時任敬扣住張佳胤的左手，高章推著張佳胤的后背，一同進入內(nèi)室，坐到炕上。任敬掀開胡子笑著說：“您不知道我們是什么人吧?我們從霸上來，聽說您府庫里有萬兩銀子，希望您借給我們一用。” 于是同高章一起拔出了匕首，放在張佳胤的脖子上。張佳胤毫無懼色，不慌不忙地說：“你們圖的不是找我報仇，我即使愚蠢，怎么會因為錢財而看輕我的生命? 即便你們不拔出匕首，我一個孱弱書生又能把你們怎么樣呢? 再說，你們既然自稱是朝廷派來的使者，為什么輕易暴露自己的本來面目呢? 如果讓別人偷看到了，可不是對你們有利的事啊!”兩個大盜認為他講得有理，就把匕首收進了衣袖中。 張佳胤說：“滑縣是個小地方，哪能有這么多銀子？”任敬拿出了他們的記事本，如數(shù)地說了一遍，由于知道他們掌握了內(nèi)情，張佳胤就不再辯白，只是請求他們不要拿得太多，以免連累了自己的官位。張佳胤又反復給這兩人講明利害關(guān)系，講了好半天，這兩人說：“我們同伙一共五人，你應該給我們五千兩銀子。”張佳胤感謝說：“太好了，只是你們兩人的錢袋能裝得下這么多銀子嗎?再說你們又有什么辦法走出我這衙門呢?” 兩個大盜說：“你考慮得確實有理，應當給我們準備一輛大車，把銀子裝在車上，我們?nèi)耘f按照奉圣旨逮捕犯人的老規(guī)矩，給您戴上刑具，不準許有一個人跟從你，如果有人跟上來，我們就先刺死你，等我們騎上馬離開后，就把您釋放了?！睆埣沿氛f，“你們要是白天押著我在大街上走，縣城里的人必定要阻攔你們，即便殺死我，對你們又有什么好處?不如夜間行走方便?！眱蓚€大盜互相對視后，認為這個辦法好。張佳胤又說：“府庫里的銀子容易辨認，這對你們也沒好處。城里有許多富戶，我想如數(shù)從他們那里借出這五千兩銀子，這樣，既不會連累我這個縣官丟了官職，你們也可以高枕無憂。”兩個大盜更是覺得他的主意高明。 張佳胤吩咐高章傳話，召小吏劉相前來。劉相是個很有心計的人。劉相到了后，張佳胤就對劉相編瞎話說：“我不幸遭到了意想不到的災禍，如果被他們抓走，用不了幾天就得死。如今錦衣衛(wèi)來的官員很有能耐，能解脫我，我心里十分感激他們，我想準備五千兩銀子作為謝禮?！眲⑾嗤铝送律囝^，說：“哪兒去籌集這么多銀子?”張佳胤暗中踩了一下劉相的腳，說：“我常見本城中的有錢人富而好義，我派你去替我借貸?！庇谑悄眠^紙筆，寫上某大戶應當出銀子多少兩，某中戶又應當出多少，一共開列了九個人，正好湊足五千兩的數(shù)目。這九個人向來都是捕盜的能手。張佳胤又囑咐劉相說：“朝廷派來的使者在這里，這九位應當衣冠整齊地前來拜見，不要因為我向他們借了銀兩，就故意裝出一副窮相。”劉相領(lǐng)會了他的意思，出了衙門。張佳胤取來酒食，自己還先動手吃喝，以消除這兩人的懷疑，并且告誡這兩名大盜不要貪杯，這兩個大盜對他更加相信了。酒喝到一半，剛才張佳胤招呼的九個人各自穿著鮮亮的衣服，打扮成富翁的樣子，用紙裹著鐵的兵器，親手捧著，陸續(xù)來到了門外，編瞎話說：“您所借的銀兩已經(jīng)送來了，只是我們貧困，實在拿不出您要求的那么多銀子?！币贿呎f，一邊還作出苦苦哀求的樣子。兩名大盜聽說銀子送到了，而且看到來人都像富豪的樣子，不再懷疑。張佳胤命人取秤來，又嫌桌子小，命人取庫房中長幾橫放在后堂，二名役卒也跟著進來，張佳胤與任敬隔著長幾，一個處于主位，一個處于賓位，而高章卻緊挨在張佳胤身旁，張佳胤于是拿著砝碼，對高章說：“你難道不肯為你的官長看看夠不夠分量嗎?”高章稍一靠近長幾，九人立即捧著手中的兵器沖上前去，張佳胤乘機脫身，大叫捉賊。任敬起身去撲他，沒撲到，便在廚房中自刎。人們活捉了高章，經(jīng)嚴刑拷問，又獲知王保等其他三名強盜，立即下令逮捕，三人已逃亡到了京師。張佳胤上呈公文，陳述此事，指揮使陸炳把這些強盜全部捉拿歸案，并處以極刑。