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七年級(jí)上冊(cè)第17課《昌盛的秦漢文化（二）》教學(xué)設(shè)計(jì) 劉老莊中學(xué) 楊春錦 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 了解 佛教傳入和道教興起的簡(jiǎn)要史實(shí)、司馬遷的生平事跡及其撰寫(xiě)的《史記》的簡(jiǎn)要內(nèi)容、 體會(huì) 秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)成就和磅礴氣勢(shì) 分析概括 通過(guò)對(duì)佛教和道教在我國(guó)得以傳播的原因及所產(chǎn)生的影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生辯證分析歷史現(xiàn)象的能力；通過(guò)對(duì)司馬遷能夠?qū)懗伞妒酚洝愤@部巨作原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力 藝術(shù)鑒賞 通過(guò)對(duì)秦始皇陵兵馬俑的認(rèn)知和感受，培養(yǎng)學(xué)生的歷史審美感，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力 過(guò)程與方法 通過(guò)多媒體手段展示圖片等信息，使學(xué)生形成直觀印象。通過(guò)觀看圖片、視頻，閱讀課本內(nèi)容以及欣賞名人名言來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題；通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作討論、實(shí)踐創(chuàng)新等方法引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的歷史史實(shí) 情感態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)求真求實(shí)學(xué)風(fēng) 通過(guò)了解司馬遷撰寫(xiě)《史記》的經(jīng)歷和《史記》的卓越成就，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、求真求實(shí)的學(xué)風(fēng)，注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合 愛(ài)國(guó)主義民族情感 通過(guò)學(xué)習(xí)秦漢時(shí)期輝煌的文化成就，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和愛(ài)國(guó)情操 教學(xué)重點(diǎn):佛教和道教在我國(guó)傳播的情況，以《史記》為代表的史學(xué)成就 教學(xué)難點(diǎn):佛教和道教在我國(guó)得以傳播的原因及所產(chǎn)生的影響 教學(xué)方法：多媒體教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí) 教學(xué)工具：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 觀看動(dòng)畫(huà)片《西游記》中的四個(gè)人物圖片，結(jié)合視頻《西游記》片尾曲片段，想一想屏幕上的四個(gè)人物分別叫什么名字？從中可以看出他們都是些什么人呢？（和尚）在他們師徒一路西行的路上有很多的寺廟也有很多的道觀，遇到了很多和尚和道士，那么我們國(guó)家什么時(shí)候開(kāi)始有和尚和道士的呢？他們師徒四個(gè)為什么一路向西行呢？學(xué)完本課你將會(huì)找到上述問(wèn)題的答案。 組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 一、佛教的傳入和道教的興起 1、佛教的傳入 指導(dǎo)學(xué)生觀看《西游記》中如來(lái)佛祖圖片，聯(lián)系課本92頁(yè)引導(dǎo)學(xué)生回答以下問(wèn)題：佛教起源于哪里？什么時(shí)候傳入我國(guó)？佛教的基本主張是什么？（古印度；西漢末年；死后轉(zhuǎn)世投胎,今生忍受苦難，虔誠(chéng)信佛,來(lái)世可以得到幸福） 2、道教的興起 指導(dǎo)學(xué)生觀看《西游記》中孫悟空火眼金睛是怎樣煉成的圖片，聯(lián)系課本93頁(yè)引導(dǎo)學(xué)生回答以下問(wèn)題： 道教起源于哪里？什么時(shí)候在民間興起？創(chuàng)始人之一是誰(shuí)？道教的基本主張是什么？（我國(guó)；東漢；張陵；修身養(yǎng)性,煉制丹藥，長(zhǎng)生不老,得道成仙） 3、佛教和道教的對(duì)比： 教 別 發(fā)源地 時(shí)間 信仰對(duì)象 宗教場(chǎng)所 教義 佛教 古印度 西漢末年 佛 寺院 死后轉(zhuǎn)世投胎,今生忍受苦難，虔誠(chéng)信佛,來(lái)世可以得到幸福 道教 中國(guó) 東漢時(shí)期 神仙 道觀 修身養(yǎng)性,煉制丹藥，長(zhǎng)生不老,得道成仙 4、佛教和道教為什么會(huì)在我國(guó)古代得以傳播和發(fā)展？ （A、佛教的主張具有麻痹人民反抗意志的作用，符合封建統(tǒng)治者的政治需要。 B、道教的主張迎合了封建統(tǒng)治者追求長(zhǎng)生不老的欲望。 C、所以，這兩種宗教都得到統(tǒng)治者的扶植和支持，得到了傳播和發(fā)展。） 5、你知道下列成語(yǔ)或俗語(yǔ)跟哪個(gè)宗教有關(guān)？ ①平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳②道高一尺魔高一丈 ③八仙過(guò)海，各顯神通④做一天和尚撞一天鐘 ⑤一人得道，雞犬升天⑥不看僧面看佛面 宗教 序號(hào) 佛教 ①④⑥ 道教 ②③⑤ 過(guò)渡：統(tǒng)治者扶植佛教和道教，是因?yàn)榉鸾毯偷澜痰闹鲝埛辖y(tǒng)治者的需求。其實(shí)，在這些主張中，關(guān)于“來(lái)世轉(zhuǎn)生”、“長(zhǎng)生不老”等說(shuō)法，宣傳的是迷信思想，造成的危害性不小。于是，出現(xiàn)了批判迷信鬼神的思想家。東漢的王充就是當(dāng)時(shí)反對(duì)迷信思想的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士，他那宣傳無(wú)神論的積極戰(zhàn)斗精神，為后來(lái)所有務(wù)實(shí)求真的學(xué)者們，樹(shù)立了光輝的榜樣，他不愧為杰出思想家。此外，還有一位偉大的史學(xué)家，他說(shuō)過(guò)一句話：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！贝蠹抑肋@個(gè)人是誰(shuí)嗎？ 二、司馬遷和《史記》 指導(dǎo)閱讀94頁(yè)“司馬遷和《史記》”課文、插圖《司馬遷采訪史跡》等，思考回答： 1、司馬遷為什么能夠?qū)懗觥妒酚洝愤@樣一部歷史巨著？（提示：從他所處的社會(huì)背景、史學(xué)家傳及他個(gè)人因素等方面考慮） （他生活在漢武帝時(shí)期；父親是史官，從小受家庭熏陶；他尋訪許多名勝古跡，自己做史官，讀書(shū)很多，還刻苦努力，終于寫(xiě)成《史記》。） 2、魯迅先生評(píng)價(jià)《史記》時(shí)說(shuō)《史記》是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，那么《史記》是一部什么樣體裁的書(shū)?它記述了什么時(shí)期的史事？這部書(shū)又有什么價(jià)值呢? （體裁：我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史；主要記述從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事；價(jià)值：是后世紀(jì)傳體史書(shū)的典范，是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作） 3、《史記》怎樣評(píng)價(jià)歷史人物？ （實(shí)事求是。如：肯定陳勝、吳廣起義，指斥暴君、酷吏，大膽評(píng)論漢武帝的功過(guò)等。） 過(guò)渡：在君主專制的年代里，“伴君如伴虎”。司馬遷卻敢于指出漢武帝的過(guò)失，體現(xiàn)了忠于史事的崇高品德。他做到了求真務(wù)實(shí)、不畏權(quán)勢(shì)、視死如歸，為后人樹(shù)立了光輝的典范。除了史學(xué)上的成就外，秦漢時(shí)期的藝術(shù)領(lǐng)域也有巨大的成就，這項(xiàng)成就在1974年在秦始皇陵?yáng)|側(cè)被發(fā)現(xiàn)，前新加坡總理李光耀說(shuō)：“這是世界的奇跡，民族的驕傲?！鼻懊绹?guó)國(guó)務(wù)卿基辛格說(shuō)：“太神奇了，這在世界上是獨(dú)一無(wú)二的。”他們說(shuō)的這項(xiàng)成就是什么呢？ 三、轟動(dòng)世界的秦兵馬俑 指導(dǎo)閱讀95頁(yè)“轟動(dòng)世界的秦兵馬俑”課文，結(jié)合秦兵馬俑的相關(guān)圖片一起來(lái)欣賞秦朝的雕塑藝術(shù)并回答以下問(wèn)題： 1、秦兵馬俑在藝術(shù)上有什么地位？ （是雕塑藝術(shù)的杰出代表，是藝術(shù)寶庫(kù)中的璀璨明珠。） 2、根據(jù)95頁(yè)“活動(dòng)與探究1”回答：這四個(gè)秦俑正在做什么？ （從左到右：正在檢閱士兵的將軍、跪射的士兵、立射的士兵、駕馭戰(zhàn)車的軍官。） 3、根據(jù)90頁(yè)“活動(dòng)與探究2”回答：有個(gè)俑坑里什么也沒(méi)有，這是為什么？ （秦末，農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，天下大亂，秦朝已無(wú)力繼續(xù)建造未完成的地下軍陣。） 本課小結(jié)： 佛教的傳入【西漢】 宗教 道教的興起【東漢】 昌盛的秦漢文化（二） 史學(xué)：司馬遷和《史記》 【西漢】 藝術(shù)：秦兵馬俑【秦朝】 鞏固練習(xí)： 1.佛教是什么時(shí)候傳入我國(guó)的（ ） A.夏朝 B.秦朝 C.西漢末年 D.東漢 2.我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教是（ ） A.佛教 B. C.基督教 D.道教 3.《史記》敘述了（ ） A.從西周到春秋的歷史 B.從戰(zhàn)國(guó)到西漢時(shí)期的歷史 C.從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史 D.從秦始皇到漢武帝時(shí)期的歷史 4.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，魯迅先生曾說(shuō)《史記》是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》 ”。它的作者是（ ） A.司馬遷 B.司馬光 C.班固 D.班超 5.出土文物可以 很好地反映歷史原貌， 考古學(xué)家根據(jù)右圖所示文物所得 到的結(jié)論是（ ） A.這是秦穆公的陵墓 B.巨鹿之戰(zhàn)規(guī)?？涨埃? 項(xiàng)羽最終以少勝多 C.中國(guó)當(dāng)時(shí)的瓷器制作水平世界第一 D.我國(guó)秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)水平很高 帶你去旅游： 1.淮安（看一些淮安的寺院和道觀的相關(guān)圖片） 2.世界（看一看世界八大奇跡的相關(guān)圖片） 布置作業(yè)： 1.布置課堂作業(yè)： 完成導(dǎo)學(xué)案66頁(yè)[當(dāng)堂檢測(cè)]的選擇題部分。 2.布置課外作業(yè)： 完成導(dǎo)學(xué)案67頁(yè)[當(dāng)堂檢測(cè)]的非選擇題部分以及課后練習(xí)部分。