人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè) 第2課 我是什么 同步練習(xí)D卷
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè) 第2課 我是什么 同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題 (共7題;共95分) 1. (7分)將下列音節(jié)補(bǔ)充完整 b________ ________ǎng j________ 餅 賞 菊 t________ ________ng x________ 統(tǒng) 郎 宵 2. (10分)根據(jù)課文看拼音寫漢字 niān di zhu jiān ________ 蝴________ ________落 ________難 yǐ zhng s tn t ________仗 ________ 羞_(dá)_______ ________ 3. (24分)讀讀,看看,完成相應(yīng)搭配。 ________的天空 ________的湖水 ________的歌聲 ________的棉被 ________的空氣 ________的水面 4. (24分)詞語搭配 果樹________ 盛開 柳枝________ 開花 鮮花________ 發(fā)芽 5. (22分)比一比,組詞語 澡________ 銜________ 銹________ 峻________ 秧________ 躁________ 街________ 繡________ 竣________ 央________ 6. (4分)選詞填空 乖巧 靈巧 ① 媽媽有一雙________的手 ②松鼠是一種漂亮的、________的小動(dòng)物。 馴良 善良 ③我很喜歡這只小狗,因?yàn)樗郧開_______。 ④他有一顆誠(chéng)實(shí)、________的心。 7. (4分)你知道“光”嗎? A. 太陽、火、電等放射出來耀人眼睛,使人感到明亮,能看見物體的那種東西:陽光。月光。火光。光華(明亮的光輝)。 B.榮譽(yù):光臨(敬辭,意含賓客來臨給主人帶來光彩)。 C. 完了,一點(diǎn)不剩:殺光燒光。吃光用光。 D. 露著:光膀子。 E. 單,只:光剩下一口氣。 小明來到超市,一進(jìn)門看到門上寫著“歡迎光________臨”,他來到賣餅干的柜臺(tái)前,買了一袋光________明牌餅干。小明正吃著,從外邊來了一位光________著腳丫的小伙,看到小明他說:“別光________自己吃啊!” 二、 綜合題 (共1題;共15分) 8. (15分)閱讀下文,回答問題 頤和園(節(jié)選) 登上萬壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大豐收在眼底。________(蔥綠 蔥郁)的樹叢,______(掩映 倒映)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過,幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺,隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。 從萬壽山下來,就是昆明湖。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸,堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸栽著數(shù)不清的楊柳。湖中心有個(gè)小島,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,島上一片________(蔥綠 蔥郁),樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋,就可以去小島上玩。這座石橋有17個(gè)橋洞,叫十七孔橋。橋欄桿上有上百根石柱,柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子,姿態(tài)不一,也沒有哪兩只是相同的。 (1)加部首組詞。 方 ________ ________ ________ ________ 弗 ________ ________ ________ ________ (2)在括號(hào)里選擇合適的詞語填在橫線上。 ________(蔥綠 蔥郁)的樹叢 ________(掩映 倒映)著 一片________(蔥綠 蔥郁) (3)選文第一節(jié)中的描寫順序是:________。 (4)用直線畫出選文第2節(jié)中的過渡句。 (5)文中的畫線句用了________的修辭手法,寫出了昆明湖________和________的特點(diǎn)。 (6)用因果關(guān)系改寫句子。 這座石橋有17個(gè)橋洞,叫十七孔橋。 三、 問答題 (共3題;共15分) 9. (5分)讀古詩《示兒》,有人說這首詩是一份遺囑。你同意嗎? 10. (5分)閱讀課文《一只貝》選段,回答問題 “這是什么東西?” “這是珍珠!嗨,多稀罕的一顆大珍珠!” “珍珠?這是哪兒來的呢?” “這是石子鉆進(jìn)貝里,貝用血和肉磨制成的?!卑?,那貝殼呢?這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝。 孩子們重新去沙灘尋找它,但沒有找到。 結(jié)尾處,“孩子們重新去沙灘尋找它”,“它”指代什么?孩子們?yōu)槭裁础爸匦隆比フ摇八保? 11. (5分)讀課文《我能行》回答 如果你遇到貝貝這樣的情況,你會(huì)怎么辦? 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 填空題 (共7題;共95分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 綜合題 (共1題;共15分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 三、 問答題 (共3題;共15分) 9-1、 10-1、 11-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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