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江蘇省泰興市劉陳鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初三化學(xué)綜合測(cè)試卷 班級(jí) 姓名 得分 06.11 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 O-16 C-12 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Zn-65 一、 選擇題：（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題，每小題2分，共30分） 1．下列成語包含化學(xué)變化的是 （ ） A．掩耳盜鈴 B．刻舟求劍 C．死灰復(fù)燃 D．冰雪消融 2．元素在自然界里分布并不均勻，如智利富藏銅礦、澳大利亞多鐵礦、山東的黃金儲(chǔ)量居我國(guó)首位，但從整個(gè)地殼分析，含量最豐富的金屬元素是 （ ） A．Fe B．Si C．O D．A1 3．金屬材料在人類活動(dòng)中已得到越來越廣泛的應(yīng)用。下列屬于金屬共性的是（ ） A．很高的熔點(diǎn) B．良好的導(dǎo)電性 C.很大的硬度 D．銀白色的光澤 4．下列各組物質(zhì)中，都屬于混合物的是 （ ） A．海水、水銀 B．黃銅、鐵礦石 C．千冰、冰水混合物 D．石墨、氧化鐵 5．現(xiàn)有H2S、S、M、SO3四種物質(zhì)，是按硫元素的化合價(jià)由低到高排列的，其中M這種物質(zhì)的化學(xué)式可以是 （ ） A．Na2SO3 B．H2SO4 C．Na2S D． K2SO4 6．下列儀器中，能用酒精燈火焰直接加熱的有①試管 ②集氣瓶 ③瓷質(zhì)蒸發(fā)皿 ④)量筒 ⑤燒杯 ⑥燃燒匙 ⑦石棉網(wǎng) （ ） A．①③⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．①④⑤⑥ D．②③⑤⑥ 7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是 （ ） A．二氧化碳通入含紫色石蕊試液的水中，紫色的溶液變紅色 B．木條在空氣中點(diǎn)燃產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量的熱，同時(shí)生成黑色固體 D．在試管中加熱銅綠有黑色固體生成，同時(shí)有氣體和水珠生成 8．某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì)，用來吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗，常稱“雙吸劑”。下列物質(zhì)可用作“雙吸劑”的是 （ ） A．鎂粉 B.鐵粉 C．硫酸鋅 D.生石灰 9．下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖，其中正確的是（ ） D CO2 石蕊試液 C B 濃硫酸 CO2 A 石灰石 稀鹽酸 10．日常生活中的下列說法或做法錯(cuò)誤的是 （ ） A.合理食用加碘鹽 B．不要隨意丟棄廢舊電池 C．用木炭除去冰箱中的異味 D．“天然果汁”中不含任何化學(xué)物質(zhì) 11．2003年8月間，齊齊哈爾市發(fā)生了重大中毒事件，該事件的“肇事者”是侵華日軍遺留下來的．被稱為“毒氣之王”的“芥子氣”。芥子氣，學(xué)名二氯二乙硫醚，化學(xué)式為(C2H4Cl)2S下列有關(guān)二氯二乙硫醚的說法錯(cuò)誤的是 （ ） A．一個(gè)二氯二乙硫醚分子由15個(gè)原子構(gòu)成 B．芥子氣由C、H、Cl、S四種元素組成 C．其相對(duì)分子質(zhì)量為159 D．分子中C、H、Cl、S的原子個(gè)數(shù)比為2∶4∶2∶1 12．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起，給人民造成重大損失。下列滅火實(shí)例中應(yīng)用化學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤的是 （ ） 滅火實(shí)例 滅火原理 A 住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火 降低可燃物的著火點(diǎn) B 酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅 隔絕空氣或氧氣 C 炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄 隔絕空氣或氧氣 D 撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶 可燃物與燃燒物隔離 13．下列關(guān)于元素與人體健康關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ） A．缺鐵會(huì)引起貧血 B．缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松 C．缺碘易患?jí)难? D．缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)遲緩、智力低下 14．從金屬利用的歷史來看，先是青銅時(shí)代，而后是鐵器時(shí)代，鋁的利用是近百年的事。這個(gè)先后順序與下列哪些因素有關(guān)①地殼中金屬元素的含量 ②金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 ③金屬的導(dǎo)電性 ④金屬冶煉的難易 ⑤金屬的延展性 （ ） A.①③ B．②⑤ C．③⑤ D．②④ 15．從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（ ） A．通電使水分解：2H2O2H2↑＋O2↑ B．過氧化氫催化分解：2H2O22H2O＋O2↑ C．高錳酸鉀加熱分解：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ D．氧化汞受熱分解：2HgO2Hg＋O2↑ 二、選擇題（每小題有1-2個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共10分） 16．在10-9～10-7m范圍內(nèi)，對(duì)原子、分子進(jìn)行操縱的納米超分子技術(shù)往往能實(shí)現(xiàn)意想不到的變化。如納米銅顆粒一遇到空氣就會(huì)劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸。下列說法正確的是（ ） A．納米銅不屬于化合物 B．納米銅顆粒與普通銅都易與氧氣發(fā)生反應(yīng) C．納米銅需密封保存 D．納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同 NO2 H2 A NO2 H2 B 17．把分別充滿紅棕色二氧化氮(NO2)氣體和氫氣的集氣瓶按下圖A、B兩種方式放置，然后把兩瓶中間的玻璃片抽走，使瓶口密合在一起(不用振蕩)，可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng))，而B中需要很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果。由此現(xiàn)象不能得出的結(jié)論是 （ ） A．分子由原子構(gòu)成 B．分子間有間隔 C．二氧化氮的密度比氫氣大 D．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 18．下列觀點(diǎn)不科學(xué)的是 （ ） A．硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別 B．水通電能分解，說明水由氫氣和氧氣組成 C.通過煮沸水可以降低水的硬度 D.水是取之不盡用之不竭的。 19. “神舟五號(hào)”的成功發(fā)射與回收，表明我國(guó)已掌握了載人航天技術(shù)。在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼（用X表示）和液態(tài)雙氧水（H2O2），它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為：2H2O2+X=N2+4H2O，則肼（X）的化學(xué)式為 （ ） A．N2H6 B．N2H4 C．NH2 D．N2H4O2 20．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)（其中只發(fā)生一個(gè)化學(xué)反應(yīng)），測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示： 物質(zhì) A B C D 反應(yīng)前的質(zhì)量/g 35 2 24 15 反應(yīng)后的質(zhì)量/g 待測(cè) 64 0 10 試判斷該密閉容器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)基本類型為 （ ） A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．無法判斷 三、填空題：（每空1分，共30分） 21．用正確的化學(xué)符號(hào)填空。 （1）1個(gè)氯原子____________；（2）氧化鎂中鎂元素為+2價(jià) ； （3）3個(gè)亞鐵離子 ；（4）構(gòu)成氯化鈉晶體的陰離子 。 （5）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是 ，能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 ，常溫下密度最小的氣體是 ，海水中含量最多的物質(zhì)是 。 22．1996年科學(xué)家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)了H3+ 離子和H3分子，一個(gè)H3+ 離子中含有 個(gè)質(zhì)子、 個(gè)電子，H3屬于 （填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”）。 23．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)基本類型 (1)碳不完全燃燒生成有毒氣體 ， 反應(yīng)。 (2)銅綠受熱后分解 ， 反應(yīng)。 (3)鐵與藍(lán)色的硫酸銅溶液反應(yīng) ， 反應(yīng)。 (4)純凈的氫氣在空氣中燃燒 ， 反應(yīng)。 24．今年我市將用上從西部輸送來的天然氣。請(qǐng)你回答： (1)天然氣的主要成分是______________， (2)煤礦有時(shí)會(huì)發(fā)生瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分與天然氣相同，寫出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式：__________________________， (3)化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭，我們?cè)谑褂媚茉磿r(shí)應(yīng)樹立“一要節(jié)約能源，二要進(jìn)一步開發(fā)、利用新能源”的觀點(diǎn)。 ①下列各圖中表示我國(guó)節(jié)能標(biāo)志的是__________(填序號(hào)) ②有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有(至少寫兩種)__________、________________。 ③用化學(xué)方程式表示出一個(gè)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的例子___________________________。 ④請(qǐng)舉出一個(gè)生產(chǎn)、生活中電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的例子______________________________。 25．“用微觀的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答問題： 材料一：一滴水里大約有15萬億億個(gè)水分子，如果l0億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成。 材料二：大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。 (1)材料一說明組成物質(zhì)的微粒__________________________________________； (2)材料二說明組成物質(zhì)的微粒____________________________________________。 (3)請(qǐng)你再舉一例說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒所具有的其它性質(zhì)： _________ _____________說明組成物質(zhì)的微粒__________________________。 四、實(shí)驗(yàn)探究題：（每空1分，共20分） 26．在一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取了少量的的兩種試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。請(qǐng)你一起參加他們的探究： 　　(1)①此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它們的實(shí)驗(yàn)方案如下： 猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論 此氣體可能是 　　產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是 。 　?、谥迫≡摎怏w，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的 ，收集裝置是 。（填序號(hào)） a b 　　③如用右圖所示裝置收集該氣體，氣體由 端 （填“a”或“b”）通入。 　 (2)你還猜想此氣體可能是 ，生成這種氣 體的化學(xué)方程式可能是 。 27．鈉是一種非?；顫姷慕饘伲眯〉肚幸恍K鈉投入到盛有蒸餾水的燒杯中（圖a），可以看到鈉塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔化成銀白色的小球，甚至使生成的氣體發(fā)生燃燒。如果在盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖b），同樣與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉和另一種單質(zhì)氣體，但不發(fā)生燃燒。 試根據(jù)以上敘述，解答下列問題： （1）鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 （2）圖b中，鈉與水發(fā)生反應(yīng)，但不發(fā)生燃燒現(xiàn)象，這是因?yàn)? ，鈉懸浮在煤油和水的界面上，這現(xiàn)象說明了（從物理性質(zhì)出發(fā)） 。（2分） 蠟燭 濃硫酸 接抽氣機(jī) 氫氧化鈉和 氧化鈣固體 裝置Ⅱ 裝置Ⅲ a 28．為了測(cè)定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量。按圖示連接好儀器裝置，點(diǎn)燃蠟燭，同時(shí)從a導(dǎo)管口抽氣。一段時(shí)間后熄滅蠟燭，再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表。 蠟燭 裝置Ⅱ 裝置Ⅲ 反應(yīng)前的質(zhì)量/g 15．8 182．3 212．2 反應(yīng)后的質(zhì)量/g 14．4 184．1 216．6 （1）該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得水的質(zhì)量為___________g，二氧化碳的質(zhì)量為________g。 （2）由該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為__________。 （3）裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序不能顛倒的原因是_________________________________ ________________________________________________________________________。 （4）理論上，裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量，其原因是__________________________________________________________________________。 （5）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵?zhǔn)確測(cè)出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量?_________(填“能”或“不能”)， 理由是__________________________________________________________________。 五、計(jì)算題：（10分） 29．某瓶裝保健食品的外包裝標(biāo)簽上的部分文字如下。 （1）該保健食品的主要功能是 ； （2）某同學(xué)要探究該鈣片的主要成分含量是否準(zhǔn)確，他取出10片鈣片，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)，收集到6.6g二氧化碳（假定其它成分不與鹽酸反應(yīng)）。試回答： 主要原料： 碳酸鈣（化學(xué)式CaCO3） 含量：每瓶共100片，每片含主要成分碳酸鈣1.5g（相當(dāng)于鈣600mg） 食用方法：每日一次，每次一片，嚼食 ①每片含碳酸鈣的質(zhì)量是多少？ ②每片含鈣元素的質(zhì)量是多少？ ③該鈣片的主要成分含量是否準(zhǔn)確？ 30．生鐵和鋼都是鐵的合金。生鐵中碳的含量在2.0%～4．3%之間，鋼中碳的含量在0．03%～2.O%之間。將一塊質(zhì)量為8．5 g的鐵合金放入錐形瓶中，再向錐形瓶中加入91．9 g稀H2SO4，恰好使鐵合金中的鐵完全反應(yīng)(碳不溶于稀H2SO4，鐵合金中其它元素含量很低，可忽略不計(jì))，測(cè)得生成H2的質(zhì)量為0．3g。 試根據(jù)計(jì)算回答： (1)該鐵合金是生鐵還是鋼? (2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 [參考答案] 一、選擇題：1-5：C、D、B、B、A；6-10：A、B、B、D、D 11-15：D、A、C、D、B 二、選擇題：16：A、C，17：A，18：B、D，19：B，20：A +2 三、填空題：21、Cl，MgO，3Fe2+，Cl-，N2，O2，H2，H2O 22、3，2，單質(zhì)。23、2C + O2 2CO化合反應(yīng)，Cu2(OH)2CO3 2CuO + H2O + CO2↑分解反應(yīng)，F(xiàn)e + CuSO4 = FeSO4 + Cu置換反應(yīng)，2H2+O2 2H2O 化合反應(yīng)。24、CH4，CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O，C，太陽能、氫能，2CO + O2 2CO2，給干電池充電。25、小，間有間隔， 走近花園聞到花香，是運(yùn)動(dòng)的。 四、實(shí)驗(yàn)探究題：26、二氧化碳，將該氣體通入澄清的石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳，CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑，A，D，a，氫氣， Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑，27、2Na+ 2H2O ==2NaOH+ H2↑，沒有與空氣接觸，鈉的密度大于煤油而小于水的密度。28、1.8，4.4，6:1，不能測(cè)定生成水和二氧化碳的質(zhì)量，空氣中也有一定量的水和二氧化碳被吸收了。不能，空氣中也有一定量的水和二氧化碳被吸收了。 五、計(jì)算題： 29、補(bǔ)鈣 15g，6g，準(zhǔn)確。 30、是鋼，22.8%