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鄭州市中小學教師違反職業(yè)道德行為管理責任書 根據(jù)教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔2014〕1號）的要求，為進一步明確教職工的責任，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，塑造教師良好形象，學校與教職工個人簽訂本責任書。 一、教師違反職業(yè)道德行為 本校所有教職工應(yīng)避免以下違反職業(yè)道德行為： （一）在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的； （二）在教育教學活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學生人身安全職責的； （三）在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產(chǎn)生明顯負面影響的； （四）在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的； （五）體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的； （六）對學生實施性騷擾或者與學生發(fā)生不正當關(guān)系的； （七）索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物的； （八）組織或者參與針對學生的經(jīng)營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的； （九）組織、要求學生參加校內(nèi)外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構(gòu)對學生有償補課的； （十）其他嚴重違反職業(yè)道德的行為應(yīng)當給予相應(yīng)處分的。 二、問責辦法 學校把師德師風建設(shè)作為教職工年度履職考核的重要內(nèi)容，建立責任追究制，與教師履職晉職、評優(yōu)推先、績效考核掛鉤，實行一票否決。根據(jù)教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔2014〕1號）規(guī)定，對出現(xiàn)本責任書列舉的違反職業(yè)道德行為者，視情節(jié)輕重，采取以下方式問責： （一）警告和記過處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定。民辦學校教師由所在學校決定，報主管教育部門備案。 （二）降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)處分，由教師所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人事部門備案。 （三）開除處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人事部門備案；民辦學校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學校決定并解除其聘任合同，報主管教育部門備案。 三、檔案管理 本責任書一式二份，教職工和學校（園）各存一份。 我已認真閱讀本責任書以及教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)法律、法規(guī)、條例。我鄭重承諾，我將愛崗敬業(yè)，熱愛學生，尊重家長，依法執(zhí)教，廉潔從教，為人師表。如有違反職業(yè)道德行為，愿意接受處理。 責任人： 學校： （簽章） 2014年 月 日