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課題：插畫(huà)藝術(shù) 課時(shí)：1課時(shí) 課型：繪畫(huà)課 授課對(duì)象：初一學(xué)生 教材分析：教學(xué)設(shè)計(jì)思路： 本課的教學(xué)中力求給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境；激發(fā)他們對(duì)繪畫(huà)的興趣。選擇了學(xué)生喜愛(ài)的插畫(huà)作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)欣賞發(fā)揮其想象力，有創(chuàng)意的表現(xiàn)繪畫(huà)。了解繪畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)并大膽進(jìn)行想象描繪。通過(guò)本課教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)插畫(huà)的認(rèn)識(shí)，以及陶冶學(xué)生想象力，并激起學(xué)生觀察，記憶能力及繪畫(huà)表現(xiàn)能力，對(duì)繪畫(huà)的喜愛(ài)。 1、了解插圖與插畫(huà)有什么區(qū)別？ 2、了解插畫(huà)的作用及分類(lèi) 3、了解插畫(huà)的表現(xiàn)形式 4、學(xué)會(huì)用字母裝飾、插畫(huà)與文字組合設(shè)計(jì) 5、如何評(píng)定藝術(shù)插畫(huà)、區(qū)分好壞 6、了解插畫(huà)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)風(fēng)格 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)和技能目標(biāo)：1、運(yùn)用線條，色彩表現(xiàn)自己的想象-將自己的名字用插畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，激發(fā)學(xué)生大膽想象，繪畫(huà)興趣。 2、能夠繪畫(huà)出不同個(gè)性的字母組合，大膽表現(xiàn)自己心目中的想法。 3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單表達(dá)作品，培養(yǎng)學(xué)生初學(xué)的自我評(píng)價(jià)能力。 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生喜愛(ài)繪畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注插畫(huà)藝術(shù)。嘗試在不同表現(xiàn)形式帶給的設(shè)計(jì)之美。 教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的想象能力 創(chuàng)新能力 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。 教學(xué)方法： 1.教法：直觀展示法、講授法、提問(wèn)法、互動(dòng)探究法 2.學(xué)法：觀察法、比較分析法、實(shí)踐體驗(yàn)法 教具準(zhǔn)備：多媒體課件、實(shí)物投影儀、教材， 學(xué)具準(zhǔn)備：課本，繪畫(huà)用具，插畫(huà)實(shí)作 教學(xué)過(guò)程： 時(shí)間 環(huán)節(jié) 教師行為 學(xué)生行為 教學(xué) 手段 設(shè)計(jì)意圖 組織教學(xué) 2分鐘 檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備，調(diào)試多媒體設(shè)備，準(zhǔn)備教具，組織教學(xué) 保持安靜，準(zhǔn)備學(xué)具 維持課堂秩序，為教學(xué)做準(zhǔn)備 引入 新課 5分鐘 1、 謎語(yǔ)導(dǎo)入、趣味引題（今天在上課之前，同學(xué)們先看看老師手里的畫(huà)是什么？學(xué)生：一幅畫(huà)。老師：對(duì)，就是一幅畫(huà)，那么現(xiàn)在老師給這幅畫(huà)加上一段文字，同學(xué)們能說(shuō)出這幅畫(huà)的別稱(chēng)嗎？（由畫(huà)與文字的結(jié)合引出插畫(huà)主題，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣） （引出課題，板書(shū)） 1、 生：一幅畫(huà) 2、生：插畫(huà)或出插圖 3、對(duì)插畫(huà)的不同表達(dá)方式 提問(wèn)法 通過(guò)圖片導(dǎo)入教學(xué)，教師利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)展開(kāi)教學(xué)，做到有的放矢，引導(dǎo)學(xué)生自主問(wèn)答，活躍氣氛。 講授 新課 3分鐘 8分鐘 10分鐘 4分鐘 二、了解插畫(huà)的定義： 播放課件，[通過(guò)課件的演示，對(duì)插畫(huà)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)插畫(huà)藝術(shù)的興趣愛(ài)好]。 三、插畫(huà)的表現(xiàn)形式： 師：插畫(huà)的表現(xiàn)形式有幾種？ 師：好，那我們現(xiàn)在就來(lái)學(xué)習(xí)一下。（插畫(huà)的表現(xiàn)形式：黑白畫(huà)、色彩畫(huà)、綜合手法） 師：同學(xué)們接觸過(guò)的有些，有哪位同學(xué)回答一下？ 師：好，看來(lái)同學(xué)們接觸的還是挺豐富的，那我們就來(lái)了解一下每種表現(xiàn)形式的優(yōu)缺點(diǎn)。 師：現(xiàn)在同學(xué)們大概都了解，接下來(lái)我們一起來(lái)看看插畫(huà)的表現(xiàn)性：肖像性、故事情節(jié)性、裝飾性、圖解性？ 師：插畫(huà)的風(fēng)格：寫(xiě)實(shí)、唯美、抽象？ 師：說(shuō)到裝飾性，這里我補(bǔ)充一下，再文字與插畫(huà)的組合？ [通過(guò)與學(xué)生的對(duì)話(huà)，捕捉閃光點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)把課堂內(nèi)容引向了更廣闊的空間，使學(xué)生知道插畫(huà)的運(yùn)用廣泛，插畫(huà)的作用 四、設(shè)計(jì)插畫(huà)稿 1、點(diǎn)題：插畫(huà)藝術(shù)小練習(xí)？ 師:現(xiàn)在同學(xué)們就可以在心中默默的想想一下如何設(shè)計(jì)”（2分鐘時(shí)間思考） 2、 學(xué)生繪畫(huà)，教師巡視，輔導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象作畫(huà)。 學(xué)生完成后展示自己的作品并相互欣賞，激勵(lì)。 3、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià) 抽取其中的3-5篇作品，先讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)自已。如為什么用這種表現(xiàn)形式？感覺(jué)像什么風(fēng)格？每個(gè)人都要找到自己的繪畫(huà)風(fēng)格，（寫(xiě)實(shí)、唯美、抽象）這樣有利于將自己的情感表達(dá)出來(lái)。然后讓學(xué)生一起來(lái)評(píng)價(jià)。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 1畫(huà)面要大方 2色彩搭配要適度 3和別人不一樣 4、畫(huà)面的氛圍情感，筆觸線條，形式創(chuàng)新 （通過(guò)觀察欣賞，開(kāi)拓學(xué)生的思維）（由于時(shí)間的原因，我們將在課堂后十分鐘用自己名字設(shè)計(jì)一幅插畫(huà)） 3、 如何評(píng)定插畫(huà)藝術(shù)、區(qū)分好壞 要學(xué)習(xí)好插畫(huà)我們得知道怎樣去評(píng)定插畫(huà)、區(qū)分好壞。 對(duì)于藝術(shù)插畫(huà)來(lái)說(shuō):（畫(huà)面的氛圍情感，色調(diào)風(fēng)格，筆觸線條，形式創(chuàng)新等來(lái)中和評(píng)定。) 5、拓展 師：除了插畫(huà)設(shè)計(jì)風(fēng)格（寫(xiě)實(shí)、唯美、抽象）外我們來(lái)了解學(xué)習(xí)一下國(guó)外更廣的風(fēng)格插畫(huà)？ 日式卡通和插畫(huà) 歐美插畫(huà) 香港插畫(huà) 韓國(guó)唯美插畫(huà)和游戲插畫(huà) 臺(tái)灣言情小說(shuō)封面插畫(huà) 國(guó)外風(fēng)格更廣還有手工制作的折紙、剪紙、拼布、橡皮泥，綜合材料拼貼等。 生：討論總結(jié)： （通過(guò)討論，從中發(fā)現(xiàn)插畫(huà)的多樣性風(fēng)格美感，提高學(xué)生的審美意識(shí)） 生：插畫(huà)藝術(shù)的真實(shí)的生活感和美的感染力 生：不知道。 生：油畫(huà)、鉛筆畫(huà) 生：素描 生：黑白版畫(huà) 生：工筆畫(huà) 生：彩色鉛筆畫(huà) 生：水墨畫(huà) 生：鋼筆淡彩 生：彩色鉛筆畫(huà) 生：水粉畫(huà)。 生：水彩畫(huà) 講授法、比較分析法 互動(dòng)探究法 觀察、比較分析法 觀察法 插畫(huà)有什么作用 活躍課堂氣氛 談自己的感想。 引導(dǎo)學(xué)生觀察繪畫(huà)的表達(dá)方式和不同取材 課堂 練習(xí) 5分鐘 五、播放插畫(huà)作品賞析（多種風(fēng)格講解及欣賞） 學(xué)生觀看 互動(dòng)探究法、 實(shí)踐體驗(yàn)法 互動(dòng)探究法 訓(xùn)練學(xué)生想象力。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，大膽作畫(huà)。 總結(jié) 2分鐘 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了1、了解插圖與插畫(huà)有什么區(qū)別？ 2、了解插畫(huà)的作用及分類(lèi) 3、了解插畫(huà)的表現(xiàn)形式 4、學(xué)會(huì)用字母裝飾、插畫(huà)與文字組合設(shè)計(jì) 5、如何評(píng)定藝術(shù)插畫(huà)、區(qū)分好壞 6、了解插畫(huà)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)風(fēng)格 通過(guò)同學(xué)們課堂情況來(lái)看，本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容還沒(méi)有完全掌握，希望同學(xué)們下去，能夠利用課余時(shí)間多去觀察，把今天所講的沒(méi)內(nèi)容再去溫習(xí)一下。 認(rèn)真聽(tīng)講 講授法 下節(jié)課我們會(huì)學(xué)習(xí)商業(yè)插畫(huà)，希望同學(xué)們下去收集一些關(guān)于插畫(huà)在包裝、海報(bào)或者視頻廣告的運(yùn)用材料。（至少2個(gè)素材。 作業(yè) 安排 1分鐘 作業(yè)要求： 1，以給出的兩幅圖至少用兩種表現(xiàn)形式繪畫(huà)出來(lái),（注意創(chuàng)意，變形、情感的表達(dá) 2，對(duì)自己的中文名字進(jìn)行設(shè)計(jì)裝飾（在保留文字可辨識(shí)性基礎(chǔ)上，提高文字的繪畫(huà)欣賞性） 認(rèn)真完成作業(yè)。 實(shí)踐體驗(yàn)法 鞏固所學(xué)知識(shí) （板書(shū)設(shè)計(jì)） 插畫(huà)藝術(shù) 1、 插畫(huà)的定義 插圖的一部分、指繪畫(huà)類(lèi)的作品 二、插畫(huà)有什么作用 增加趣味性、突出主題思想、增強(qiáng)藝術(shù)的感染力 三、插畫(huà)的表現(xiàn)形式 黑白畫(huà)：黑白鋼筆畫(huà)、素描、黑白版畫(huà)、水墨畫(huà) 色彩畫(huà)：鋼筆淡彩、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、油畫(huà)、工筆畫(huà)、彩色鉛筆畫(huà)、油畫(huà)棒、蠟筆、色粉筆、彩色麥克筆畫(huà) 綜合手法：剪貼、剪紙