地理:第一章第三節(jié)《人類與環(huán)境》教案(湘教版選修6)
《地理:第一章第三節(jié)《人類與環(huán)境》教案(湘教版選修6)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《地理:第一章第三節(jié)《人類與環(huán)境》教案(湘教版選修6)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
111 第一章 環(huán)境與環(huán)境問題 1.3 人類與環(huán)境 教案 導(dǎo)入:請(qǐng)同學(xué)們列舉一下存在我們周圍的能夠親身體驗(yàn)到人類與環(huán)境之間的例子 一.人類與自然環(huán)境的相互作用:互相影響、互相制約。人類活動(dòng)影響了環(huán)境,反過(guò)來(lái)環(huán)境也會(huì)制約人類,作用力越大則反作用的制約力越大。 二.人類對(duì)自然態(tài)度的演變: 【請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P。15。資料,填寫下列表格】 文明類型 采獵文明 農(nóng)業(yè)文明 工業(yè)文明 后工業(yè)文明 對(duì)自然態(tài)度 依賴自然 改造自然 征服自然 善待自然 環(huán)境問題 部分生物資源破壞 少數(shù)地區(qū)的問題 區(qū)域性問題 全球性問題 人類行為 聽天由命 大規(guī)模改造 事后的環(huán)境保護(hù)補(bǔ)救 謀求可持續(xù)發(fā)展 [經(jīng)典例題]讀人類社會(huì)演進(jìn)和人地關(guān)系兩幅示意圖,回答問題。 (1)甲圖所示三種社會(huì)形態(tài)中,哪些屬于乙圖所示人地關(guān)系原理的范疇? (2)在我國(guó)江南丘陵地區(qū)廣泛修建梯田,直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些? (3)列舉中國(guó)古代不利于生態(tài)平衡的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)并分析原因。 (4)影響人地關(guān)系演變的主要因素有哪些? 【解析】正確認(rèn)識(shí)乙圖中人地關(guān)系模式圖,結(jié)合人類歷史不同階段生產(chǎn)活動(dòng)分析相關(guān)問題。 【答案】(1)農(nóng)業(yè)社會(huì),工業(yè)社會(huì)。 (2)森林減少,生物多樣性減少,水土流失加劇,生態(tài)系統(tǒng)變得脆弱。 (3)放火燒山,圍湖造田。古人對(duì)生態(tài)環(huán)境認(rèn)識(shí)的局限性。魏晉以來(lái),大量人口南遷,隋唐時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步開發(fā),因過(guò)度開墾土地,對(duì)生態(tài)環(huán)境造成負(fù)面影響。 (4)科學(xué)技術(shù),社會(huì)生產(chǎn)力或生產(chǎn)工具,人類對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí),人口數(shù)量 111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人類與環(huán)境 地理 第一章 三節(jié) 人類 環(huán)境 教案 湘教版 選修
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-9571133.html