2019春四年級數(shù)學(xué)下冊 第四單元《巧手小工匠 認(rèn)識多邊形》（梯形的認(rèn)識）課件 青島版六三制.ppt
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梯形的認(rèn)識 回顧反思 自主練習(xí) 合作探索 情境導(dǎo)入 一 情境導(dǎo)入 你能提出什么問題 畫架是什么形狀的 它有哪些特征 二 合作探索 畫架是什么形狀的 畫架是梯形的 想一想 生活中哪里還有梯形 二 合作探索 生活中隨處可以見到梯形 二 合作探索 梯形有什么特征 我們從邊和角來研究梯形的特征 根據(jù)平行四邊形的研究經(jīng)驗 我們可以從哪幾個方面去研究梯形的特征 1 利用手中的學(xué)具 從邊與角入手研究 2 以小組為單位 將研究結(jié)果整理在記錄表中 梯形特征的探究 二 合作探索 梯形的特征 小組合作要求 二 合作探索 梯形也是一個四邊形 有4個角 對角也不相等 有4條邊 對邊不相等 這組對邊明顯不平行 梯形特征的探究 二 合作探索 只有一組對邊平行 梯形特征的探究 二 合作探索 梯形的特征 只有一組對邊平行的四邊形叫作梯形 梯形特征的探究 試一試 下面哪些圖形是梯形 二 合作探索 上底 下底b 腰 腰 梯形各部分名稱 二 合作探索 籃球場上你能找到哪些梯形 指一指各部分的名稱 二 合作探索 什么是梯形的高 怎樣畫呢 從梯形一條邊上的一點到它對邊的垂直線段 叫作梯形的高 上下相對的兩條邊分別叫作梯形的上底和下底 二 合作探索 下底 高 h 怎樣畫梯形的高呢 b 上底 腰 腰 1 梯形有多少條高 他們之間有什么關(guān)系 試一試 有無數(shù)條 所有的高都相等 2 下面哪條是梯形的高 試一試 是梯形的高 二 合作探索 認(rèn)識等腰梯形和直角梯形 兩腰相等的梯形是等腰梯形 有一個角是直角的梯形是直角梯形 3 等腰梯形有 1 平行四邊形有 三 自主練習(xí) 1 按圖形要求填空 4 直角梯形有 2 梯形有 2 想一想 四邊形 平行四邊形 梯形 等腰梯形及直角梯形之間有著怎樣的關(guān)系 你能將它們填在下圖中嗎 三 自主練習(xí) 四邊形 平行四邊形 等腰梯形 直角梯形 梯形 三 自主練習(xí) 3 量出每個梯形的上底 下底和高 三 自主練習(xí) 4 拼拼看 兩個完全一樣的銳角三角形能拼成一個平行四邊形 三 自主練習(xí) 5 拼拼看 兩個完全一樣的直角三角形能拼成長方形 三角形 平行四邊形 三 自主練習(xí) 6 拼拼看 兩個完全一樣的鈍角三角形能拼成一個平行四邊形 三 自主練習(xí) 7 拼拼看 兩個完全一樣的等腰梯形能拼成一個平行四邊形 三 自主練習(xí) 8 拼拼看 兩個完全一樣的直角梯形能拼成等腰梯形 平行四邊形 長方形下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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