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遼寧寬甸牛毛塢鎮(zhèn)中學(xué)八年級思想品德資料--總編號(hào)02 課題：第一課 第二框 我愛我家 多媒體 導(dǎo)學(xué)案 編制：劉海波 課型：新授 備課時(shí)間：20130909上課時(shí)間：20130913 八年 班 姓名： 學(xué)習(xí)流程：課前綜藝--導(dǎo)入新課—學(xué)習(xí)目標(biāo)—自主合作—導(dǎo)學(xué)探究--互助答疑—本課小結(jié)—課后作業(yè)--復(fù)習(xí)鞏固—訓(xùn)練應(yīng)用 ?一、課前綜藝（復(fù)習(xí)舊知識(shí)、欣賞圖片、歌曲等 ） 1.復(fù)習(xí)鞏固： 2、欣賞故事： 3、欣賞歌曲《讓愛住我家》 ?二、導(dǎo)入新課 情景導(dǎo)入 ?三、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1． 知道為什么要愛自己的家（重點(diǎn)） 2、 知道撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù)。 3、 感受家庭的溫暖（難點(diǎn)） 4、 培養(yǎng)熱愛自己的家庭、熱愛父母的情感 ?四、自主合作 （閱讀課本8-11頁，自主學(xué)習(xí)，時(shí)間5分鐘，帶著問題閱讀課文，找出答案。） 1、 是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校； 是我們最親的人，也是我們的第一任老師。 2、母愛和父愛是 的愛、 的愛， 的愛、 的愛。 3、學(xué)會(huì) 、 ，是一切美德的生長點(diǎn)。 4.父母對子女的撫養(yǎng)教育，是 的自然流露，是 的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今 的要求。父母如果不對子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，要 5.家，是我們的 ，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、 和今后發(fā)展的大本營。 6、質(zhì)疑：（預(yù)習(xí)后，不懂的地方請紀(jì)錄在這里，課堂上我們共同討論） ?五、導(dǎo)學(xué)探究 一、大人講我小時(shí)候 （我與家庭的關(guān)系） 1、分享童年趣事。2、對上列趣事，你有什么想法？ 二、無悔的奉獻(xiàn) 活動(dòng)1、 完成P9的表格，說說家人對家庭的貢獻(xiàn)；為家庭付出最多的是誰？他們付出了什么？ 活動(dòng)2、閱讀材料 《媽媽的賬單》 小明家經(jīng)營餐廳生意，有時(shí)放學(xué)后他會(huì)到餐廳幫忙，招呼客人入座點(diǎn)菜收拾碗筷、算賬結(jié)賬。他漸漸覺得自己似乎也成了一位生意人。有一次，他忽然突發(fā)奇想，也開了一張賬單寄給媽媽，索取他在餐廳幫忙做事的酬勞。 幾天后，媽媽收到這份賬單，上面寫著： １．洗碗盤費(fèi)500元 ２．掃地拖地費(fèi)200元 ３．送外食到顧客家300元 ４．到郵局寄發(fā)信件賬單100元 ５．小明一直是勤奮聽話的好孩子100元 共計(jì)1,200元 小明的媽仔細(xì)看過這份賬單后，什么話也沒有說。晚上小明在他的枕頭旁看到了他所索取的1,200元報(bào)酬。正當(dāng)他得意如愿以償，要把1200元收到自己的口袋時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊還放著一份給他的賬單。 小明欠他母親如下款項(xiàng)： １．在母親家里過十年平安無憂的生活費(fèi)用0元 ２．十年中，衣、食、住、行的費(fèi)用0元 ３．上學(xué)的費(fèi)用、書籍費(fèi)0元 ４．生病時(shí)的醫(yī)藥、照顧費(fèi)0元 ５．有一個(gè)慈愛的母親0元 兩份賬單的思考：兩份賬單的對比使你想到了什么？ 活動(dòng)3、 把自己父母的優(yōu)點(diǎn)講給同學(xué)聽。 活動(dòng)4、母愛故事:兩件不能讓母親知道的真相 1、高三那年的一個(gè)周末，母親第一次搭別人的車來到縣城的一中，給我?guī)硪缓袪I養(yǎng)液。母親說：“聽人家說，這東西補(bǔ)腦子，喝了它，準(zhǔn)能考上大學(xué)?！蔽亦洁熘骸澳敲促F，又借錢了吧？”母親一笑：“沒有！是用手鐲換的?！蹦侵黄恋你y手鐲是外祖母傳給母親的，是貧窮的母親最貴重的東西了。 　　母親走后，我打開一小瓶營養(yǎng)液，慢慢地喝下了那渾濁的液體。沒想到我當(dāng)天晚上便被送進(jìn)醫(yī)院。原來母親帶來的那盒營養(yǎng)液是偽劣產(chǎn)品?；氐綄W(xué)校，我把它全扔了。 　　當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書時(shí)，母親欣慰道：“那營養(yǎng)液還真不白喝呀，當(dāng)初你爸還怕人家騙咱呢?！蔽沂箘诺攸c(diǎn)著頭。 2、一個(gè)炎炎夏日，正讀大學(xué)的我收到一個(gè)來自家里的包裹單。我急匆匆趕到郵局取郵包，未及打開那個(gè)小紙箱，一股濃濃餿味已撲面而來。屏著呼吸打開才發(fā)現(xiàn)里面裝的是5個(gè)煮熟的雞蛋，經(jīng)過千里迢迢的郵途，早已變質(zhì)發(fā)臭。 　　很快，母親要領(lǐng)導(dǎo)代寫的信飛至。原來，前些日子家鄉(xiāng)正流行一種說法，說母親買5個(gè)雞蛋，煮熟了送給兒女吃，就能保兒女的平安。母親在信中還一再囑咐，讓我一定要一口氣吃掉了那5個(gè)熟雞蛋…… 　　讀信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母親就站在面前，慈祥地看著我吃下了5個(gè)雞蛋，放暑假回家，母親問我雞蛋是否壞了，我笑著說：“沒有，我一口氣都吃了?！? 活動(dòng)5、mother字母中蘊(yùn)藏的愛 ? M (many) 給予了我很多 ? O (old) 操心的白發(fā)爬滿頭 ? T (tears) 為我流過不少淚 ? H (heart) 有一顆慈祥溫暖的心 ? E (eyes) 目光中總充滿愛 ? R (right) 教導(dǎo)我們做正確的事 請從活動(dòng)4、5中歸納出母愛的特點(diǎn)： 活動(dòng)6、父愛故事 那時(shí)候只有過年時(shí)，生產(chǎn)隊(duì)才分給家里幾條魚，通常是留給客人吃的；客人走后，您也舍不得吃，而當(dāng)我也不夾魚吃的時(shí)候，您卻大吼一聲：“狗東西！怎么不吃魚？有毒啊？”話音未落，您已經(jīng)夾了幾塊魚到我的碗里了，然后又是一聲吼：“滾遠(yuǎn)點(diǎn)去吃！”我很珍惜這不易吃到的魚塊，一直將它們留到吃完最后一碗飯。我多想再次在您的呵斥聲中吃到您夾給我的菜！哪怕是一根腌蘿卜，我也會(huì)捧著碗幸福地“滾”到一個(gè)角落里，在您威嚴(yán)的目光中慢慢地品味。 請從活動(dòng)6中歸納出父愛的特點(diǎn)： 活動(dòng)7、以小組為單位比一比，看看哪組同學(xué)最棒！ 比賽內(nèi)容：有關(guān)贊賞爸爸、媽媽的歌曲和詩歌（重復(fù)無效） 要求：可唱、可說，關(guān)鍵要抓住媽媽、爸爸字眼 活動(dòng)8、丟丟的故事 丟丟的父母嫌她是個(gè)女孩兒，出生以后就將她寄養(yǎng)在外婆家，很少過問，也不負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)。隨著丟丟一天天長大，外婆家的生活越來越困難。丟丟長大懂事了，自己向父母要撫養(yǎng)費(fèi)，可他們總是搪塞推諉。丟丟只好到法院起訴，法院只好判決其父母補(bǔ)償外婆多年來的撫養(yǎng)費(fèi)，并定期支付丟丟的撫養(yǎng)費(fèi)（含教育費(fèi)用），直到她有獨(dú)立生活能力時(shí)為止。 小組討論：1、你認(rèn)為丟丟有家嗎？ 2、丟丟的爸媽愛她嗎？ 感悟： 相關(guān)鏈接 《憲法》規(guī)定： “父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)”?！吨腥A人民共和國婚姻法》規(guī)定：父母對子女的撫養(yǎng)教育是夫妻雙方的義務(wù)。父母不履行撫養(yǎng)子女的義務(wù)時(shí)，未成年的或不能獨(dú)立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。 《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人的的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)。 《義務(wù)教育法》等 三、感受家庭溫暖 活動(dòng)1、“家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托處?！闭?wù)勀銓@句話的理解。 活動(dòng)2、 “家”是什么？ 請用一句話說說你心目中的家是什么樣的？ 活動(dòng)3、愛的告白： 提示：1.感謝父母給予我們生命并撫育我們成長 2.回憶父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴（生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)、人格的培養(yǎng)） 3.我將怎樣報(bào)答父母（思想感情上、行動(dòng)上） 爸爸、媽媽： 我想對您們說： ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 活動(dòng)4、誤區(qū)警示錄 因?yàn)楦改笇ψ优袚狃B(yǎng)教育的義務(wù)，所以可以不顧父母的經(jīng)濟(jì)狀況，要求父母滿足自己的一切要求。 ?六、互助答疑 就本課內(nèi)容提出你的疑問，請其他同學(xué)解答。 ?七、本課小結(jié)： 1、學(xué)生總結(jié) ：通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 2、教師總結(jié)：老師寄語 ?八、課后作業(yè) 完成練習(xí)冊本課內(nèi)容。對所學(xué)內(nèi)容及時(shí)復(fù)習(xí)。 ?九、復(fù)習(xí)鞏固 歸納本課知識(shí)網(wǎng)絡(luò) ?十、訓(xùn)練應(yīng)用： 你的得分是 （一）、選擇題(基數(shù)分為100，以下4題每題1分，錯(cuò)1題扣1分) ★下列為單項(xiàng)選擇題： 1.“慈母手中線，游子身上衣”意思是（ ） A、表達(dá)母親對兒子的深深依戀之情 B、兒子更愛自己的媽媽 C、媽媽給兒子做衣服，為了兒子出門遠(yuǎn)行 D、家庭生活中，母親更多地?fù)?dān)負(fù)做衣服的義務(wù) 2、我們來到世間的第一所學(xué)校、第一任教師分別是（ ） A、醫(yī)院、醫(yī)生 B、幼兒園、幼兒園的阿姨 C、小學(xué)、小學(xué)教師 D、家庭、父母 最近的一本書《我只養(yǎng)你18歲》，讓好多家長心頭一震，作者老周的意思是孩子只能養(yǎng)到18歲，18歲后就該自己獨(dú)立。他不僅這么說，也是這么做的，并且義無反顧。根據(jù)材料回答4—5題 3、文中作者老周，這個(gè)當(dāng)父親的做法正確嗎？（ ） A、不正確，因?yàn)楦改笇ψ优膿狃B(yǎng)教育是無條件的 B、不正確，因?yàn)?8歲的孩子還不到獨(dú)立的年齡 C、正確，說明父親通過這種方法教導(dǎo)子女為人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng) D、不正確，說明他不是一個(gè)合格的父親 4、如果你遇到了這樣的父親，你怎樣做？（ ） A、同他大打一架 B、再也不見他 C、不知道 D、表示理解，并做好獨(dú)立的準(zhǔn)備 教師自用導(dǎo)學(xué)案補(bǔ)充資料及參考答案 學(xué)習(xí)流程：課前綜藝--導(dǎo)入新課—學(xué)習(xí)目標(biāo)—自主合作—導(dǎo)學(xué)探究--互助答疑—本課小結(jié)—課后作業(yè)--復(fù)習(xí)鞏固—訓(xùn)練應(yīng)用 ?一、課前綜藝（復(fù)習(xí)舊知識(shí)、欣賞圖片、歌曲等 ） 1.復(fù)習(xí)鞏固： 2、欣賞故事：兒子問父親：“蝸牛為什么爬的這么慢？”父親說：“因?yàn)樗麄冇袣ぐ　！? 兒子問：“為什么要背著殼呢？”父親意味深長的說：“那是他們的家！” 思考：你覺得蝸牛為什么寧愿背負(fù)著重重的殼？ 3、欣賞歌曲《讓愛住我家》或展示其中幾句歌詞 ?二、導(dǎo)入新課：情景導(dǎo)入 2004年夏,陶女士帶著5歲的兒子來到遼寧省撫順市的公園,孩子由于好奇拿著一塊糖,隔著鐵籠,把手慢慢地伸進(jìn)了黑熊嘴里,當(dāng)陶女士發(fā)現(xiàn)時(shí),想把孩子的手拉回已經(jīng)來不及了。 請大家試想想,后來陶女士做出了什么舉動(dòng)? 剎那間,母親猛地把自己的雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里,一只手代替兒子的小手”喂”給黑熊,另一只手保護(hù)住兒子的小手,拼命從黑熊嘴中往外奪,最后在公園工作人員的共同努力下,母子倆從熊口中脫險(xiǎn).被救之后,陶女士昏過去。 請大家再想想, 陶女士醒來后的第一句話是什么? 醒來后第一句話就是”孩子的手沒事吧?”醫(yī)生介紹,如果不是媽媽拼命護(hù)住孩子的手,恐怕孩子的手很難保住了。這是偉大的母愛讓陶女士舍 ”手”救兒。 ?三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：略 ?四、自主合作 （閱讀課本8-11頁，自主學(xué)習(xí)，時(shí)間4分鐘，帶著問題閱讀課文，找出答案。） ?五、導(dǎo)學(xué)探究： 一、大人講我小時(shí)候 （我與家庭的關(guān)系）分享童年趣事 1、家庭是我們成長的搖籃；2、 父母是我們的第一任老師；3、 我們盡享家庭的親情和溫暖。 二、無悔的奉獻(xiàn) 活動(dòng)1、 完成P9的表格，說說家人對家庭的貢獻(xiàn)；為家庭付出最多的是誰？他們付出了什么？ 活動(dòng)2、閱讀材料 《媽媽的賬單》 我們每個(gè)人都從父母那里得到許多，如放學(xué)回家有飯吃，衣服舊了有新的換，開學(xué)要交學(xué)雜費(fèi)……提供這一切的父母不容易??！我們千萬別以為這一切都是隨手可得和理所當(dāng)然的。當(dāng)父母全力為孩子付出的時(shí)候，也十分在意孩子的反應(yīng)，希望我們不要對父母的付出熟視無睹 活動(dòng)3、 1、說說家人對自己家庭的貢獻(xiàn)。 2、把自己父母的優(yōu)點(diǎn)講給同學(xué)聽。 【拓展閱讀】 真情故事 可以略 這是兩則真實(shí)的故事 (1)在貴州發(fā)生的纜車事件中，潘天琪、賀艷文夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子潘子浩，結(jié)果夫妻雙雙遇難，而兒子卻安然無恙。 (2)當(dāng)年唐山大地震，人們在清理廢墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位母親割破自己的血管用熱血哺育懷抱中的嬰兒…… 母愛的轟轟烈烈，是以無私奉獻(xiàn)為代價(jià)的 。曾埋怨上蒼的我，為什么不感激上蒼呢？我們擁有的母愛雖平平凡凡，但得以滋潤我們的一生一世。 母愛就像空氣，讓我賴以生存，而我卻常常忘了它的存在。 活動(dòng)4、母愛故事:兩件不能讓母親知道的真相 母愛特點(diǎn)：母愛如水，往往溫柔細(xì)膩。 父愛特點(diǎn)：父愛如山,往往深沉嚴(yán)格。 小組討論：1、你認(rèn)為丟丟有家嗎？ 2、丟丟的爸媽愛她嗎？ 愛是一種責(zé)任。不僅是道德的要求，也是法律的規(guī)定，不履行撫養(yǎng)義務(wù)要受到法律的制裁。 三、感受家庭溫暖 活動(dòng)1、“家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托處?！闭?wù)勀銓@句話的理解。 這句話有道理。家不僅是我們休息的場所，我們在家中獲得的親情和溫暖，是任何其他場所都無法替代的，當(dāng)我們需要心靈的撫慰時(shí)，我們最先想到的往往是家，因?yàn)槟抢镉凶顪嘏年P(guān)懷和父母對我們無私的愛。 活動(dòng)2、 “家”是什么？ 請用一句話說說你心目中的家是什么樣的？ 溫暖；親情；愛；安全；避風(fēng)港；爸、媽和我；集體；溫馨；愛與被愛；酸、甜、苦、辣；居住地；無私奉獻(xiàn)；教育；娛樂…… 情感棲息地； 物質(zhì)生活后盾（經(jīng)濟(jì)來源） ； 安全健康保障（身體保?。?； 娛樂天地； 天然學(xué)校； 發(fā)展的大本營。 家是一個(gè)溫暖的港灣， 是漂泊游子永遠(yuǎn)的牽掛。 每個(gè)人都在渴求著您—家。 ?六、互助答疑： ?七、本課小結(jié)： 1、學(xué)生總結(jié) ：通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 2、教師總結(jié)：老師寄語 ?八、課后作業(yè)： 完成練習(xí)冊本課內(nèi)容 ?九、復(fù)習(xí)鞏固：本課知識(shí)網(wǎng)絡(luò) ?十、訓(xùn)練應(yīng)用： 你的得分是 （一）、選擇題(基數(shù)分為100，以下5題每題1分，錯(cuò)1題扣1分) 歡迎批評指正 遼寧寬甸牛毛塢鎮(zhèn)中學(xué)八年級思想品德導(dǎo)學(xué)案 編號(hào) 01 使用方法：可單獨(dú)使用多媒體，也可單獨(dú)使用此導(dǎo)學(xué)案，也可二者結(jié)合。 劉海波 Liuhaibo115@163.com 互相交流共同進(jìn)步 敞胸懷以培養(yǎng)學(xué)生德才兼?zhèn)錇槿珖處熤喝危? 放眼量為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興獻(xiàn)資料來共享。