高考魯教版地理一輪復(fù)習(xí)講義:必修二第一單元 人口與地理環(huán)境 單元能力提升
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111 單元能力提升 人口增長(zhǎng)的判斷與分析 答卷投影 規(guī)范審答 結(jié)合圖文材料,回答問(wèn)題。 規(guī)范審題 (1)由信息1可知,廣東以人口遷入為主,河南以人口遷出為主。(2)由信息2可知,廣東人口自然增長(zhǎng)率一直比河南稍高。 規(guī)范答題 批閱:信息提取不完整,只答出了人口的自然增長(zhǎng),忽略了圖中的人口遷移流動(dòng)。 答案 近年來(lái),乙省人口自然增長(zhǎng)率一直比甲省高;甲省的人口流動(dòng)以遷出為主,乙省的人口流動(dòng)以遷入為主。 溫馨提示 人口增長(zhǎng)的分析思路:一是要從自然增長(zhǎng)與機(jī)械增長(zhǎng)兩方面分析;二是要根據(jù)圖表信息判斷分析。一般而言發(fā)達(dá)地區(qū)人口自然增長(zhǎng)率低,但因經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)往往吸引人口遷入。 題組一 人口增長(zhǎng)模式與人口容量 (2011四川文綜)下圖為“我國(guó)西部某省人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖”。近年全國(guó)人口自然增長(zhǎng)率為0.5%左右。據(jù)此回答第1題。 1.關(guān)于該省人口狀況的敘述,正確的是 ( ) A.目前出生率低、死亡率低 B.人口密度十年來(lái)大幅減小 C.城市人口比重提高依靠人口自然增長(zhǎng) D.城市人口數(shù)量十年來(lái)增長(zhǎng)50%以上 (2010江蘇地理)下圖為“三個(gè)城市圈20世紀(jì)不同年代人口增長(zhǎng)示意圖”。讀圖,回答第2題。 2.下列選項(xiàng)最符合“高出生率、低死亡率、高自然增長(zhǎng)率”人口自然增長(zhǎng)特點(diǎn)的是 ( ) A.乙城市圈70年代 B.乙城市圈80年代 C.甲城市圈90年代 D.丙城市圈90年代 (2009全國(guó)文綜Ⅰ)甲市2008年戶籍人口出生9.67萬(wàn)人,出生率為0.699%;死亡10.7萬(wàn)人,死亡率為0.773%。甲市戶籍人口這種自然增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)已持續(xù)14年。下圖顯示四個(gè)地區(qū)的人口出生率和死亡率。據(jù)此完成3~4題。 3.甲市可能是 ( ) A.西寧 B.延安 C.上海 D.廣州 4.①②③④四個(gè)地區(qū)中,人口再生產(chǎn)與甲市處于同一類型的地區(qū)是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ (2009全國(guó)文綜Ⅱ)下圖顯示某國(guó)1951~2000年每10年的人口變化。讀圖完成5~6題。 5.1951~2000年,該國(guó) ( ) A.是人口凈遷入國(guó) B.人口遷入是維持人口增長(zhǎng)的主要方式 C.人口的出生率一直高于死亡率 D.人口增長(zhǎng)了15.1% 6.據(jù)圖示資料推測(cè),該國(guó) ( ) A.自20世紀(jì)70年代,人口再生產(chǎn)進(jìn)入現(xiàn)代型 B.可能位于歐洲 C.1990年人口達(dá)到900萬(wàn) D.20世紀(jì)末青壯年人口比重偏大 題組二 人口構(gòu)成與人口問(wèn)題 (2011江蘇地理)表1為據(jù)第五次和第六次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的江蘇省總?cè)丝诩叭髤^(qū)域人口占全省人口比例,圖1為“江蘇省2000年和2010年人口年齡結(jié)構(gòu)圖”。據(jù)此回答7~8題。 表1 年份 項(xiàng)目 2000年 2010年 全省總?cè)丝?人) 74 382 809 78 659 903 人口比例(%) 蘇南 33.71 41.38 蘇中 23.12 20.80 蘇北 43.17 37.82 7.關(guān)于江蘇省人口數(shù)量及三大區(qū)域人口占全省人口比例的變化,敘述正確的是 ( ) A.蘇北人口占全省人口比例的變化幅度最大 B.蘇中人口占全省人口比例下降且人口數(shù)量減少 C.蘇南增加的人口數(shù)量等于蘇中和蘇北減少的人口數(shù)量 D.江蘇省增加的人口數(shù)量等于從省外遷入的人口數(shù)量 8.關(guān)于江蘇省人口年齡結(jié)構(gòu)變化及其影響,敘述正確的是 ( ) ①0~14歲人口比例上升,人口增長(zhǎng)加快?、?5~64歲人口比例上升,就業(yè)壓力增大 ③65歲及以上人口比例上升,老齡化進(jìn)程加速?、苋丝谀挲g結(jié)構(gòu)趨于年輕,勞動(dòng)力充足 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ (2010課標(biāo)全國(guó)文綜)下圖曲線為某國(guó)2000年不同年齡人口數(shù)量與0到1歲人口數(shù)量的比值連線。18~65周歲人口為勞動(dòng)力人口,其余為勞動(dòng)力人口負(fù)擔(dān)的人口。假定只考慮該國(guó)人口的自然增長(zhǎng),且該國(guó)從2001年起控制人口增長(zhǎng),使每年新生人口都為2000年新生人口的80%。據(jù)此完成9~10題。 9.該國(guó)勞動(dòng)力人口負(fù)擔(dān)最輕、最重的年份分別是 ( ) A.2019年,2066年 B.2066年,2019年 C.2001年,2019年 D.2001年,2066年 10.出生人口的減少將最先影響該國(guó)勞動(dòng)力人口的 ( ) A.?dāng)?shù)量 B.職業(yè)構(gòu)成 C.性別構(gòu)成 D.年齡構(gòu)成 題組三 影響人口遷移的因素 (2011四川文綜)下圖為“我國(guó)西部某省人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖”。近年全國(guó)人口自然增長(zhǎng)率為0.5%左右。據(jù)此回答第11題。 11.該省十年來(lái)常住人口(指實(shí)際居住在當(dāng)?shù)匕肽暌陨系娜丝?數(shù)量減少,其主要原因是 ( ) A.人口自然增長(zhǎng)率下降 B.水利工程移民增多 C.省級(jí)行政區(qū)域縮小 D.勞務(wù)輸出數(shù)量增加 12.(2010上海地理)讀下列有關(guān)上海外來(lái)常住人口信息圖,回答問(wèn)題。 改革開(kāi)放以來(lái),上海以海納百川的胸懷,吸納了來(lái)自全國(guó)各地的各類人才。如今,外來(lái)人口已經(jīng)成為上海常住人口增長(zhǎng)的主要來(lái)源,對(duì)上海的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正在產(chǎn)生廣泛和深遠(yuǎn)的影響。 概述圖1、圖2所反映的上海外來(lái)常住人口變化情況,并分析其積極意義。 由圖1可知:________________________________________________________________。 由圖2可知:________________________________________________________________。 規(guī)律解讀 1.從考查內(nèi)容上看:人口數(shù)量的變化,人口遷移與環(huán)境的關(guān)系,人口增長(zhǎng)模式以及不同國(guó)家的人口問(wèn)題是考查的重點(diǎn)。 2.從考查形式上看:以選擇題為主要題型,多以坐標(biāo)圖、柱狀圖、區(qū)域圖、人口金字塔圖、曲線折線圖等方式呈現(xiàn)信息。 3.從考查能力上看:側(cè)重考查涉及人口遷移、人口合理容量、人口問(wèn)題的影響因素的判斷推理,對(duì)讀圖能力、分析能力和邏輯推理能力要求較高。 考向預(yù)測(cè) 以人口與地理環(huán)境的相關(guān)圖表為背景,以熱點(diǎn)或重點(diǎn)區(qū)域的重大環(huán)境問(wèn)題來(lái)考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力和閱讀圖表的能力。其中人口數(shù)量、人口結(jié)構(gòu)以及不同國(guó)家的人口問(wèn)題可能成為命題的熱點(diǎn)。 答案 真題精選 1.A 2.A 3.C 4.A 5.A 6.B 7.B 8.B 9.A 10.B 11.D 12.圖1:上海外來(lái)人口性別比趨向平衡,這有利于社會(huì)、家庭、婚姻的穩(wěn)定,有利于上海的經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展。 圖2:從外來(lái)人口規(guī)??矗行某菂^(qū)外來(lái)人口數(shù)量少于郊區(qū);從外來(lái)人口增長(zhǎng)幅度看,中心城區(qū)人口增長(zhǎng)幅度遠(yuǎn)低于郊區(qū)人口增長(zhǎng)幅度;郊區(qū)中西、南郊區(qū)人口增長(zhǎng)低于東、北郊區(qū)。這有利于上海中心城區(qū)的第二產(chǎn)業(yè)向郊區(qū)轉(zhuǎn)移,有利于城市功能區(qū)的優(yōu)化,有利于促進(jìn)郊區(qū)的城市化進(jìn)程,有利于減輕中心城區(qū)的環(huán)境壓力。 111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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