《幼兒園小班音樂活動教案：大雨小雨》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班音樂活動教案：大雨小雨（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒園小班音樂活動教案 大雨小雨 幼兒園小班音樂活動教案 大雨小雨 希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫 助 僅供參考 目標 1 能合樂地演奏樂器 為歌盛曲伴奏 2 探索樂器的不同演奏方法 以發(fā)出不同的聲音 3 知道活動時樂器要輕拿輕放 有愛護樂器的意識 準備 1 鈴鼓 串鈴等樂器各4 6個 數(shù)量與音樂區(qū)可容納的幼兒人數(shù) 相等 2 在鋼琴伴奏下 教師邊演唱幼兒在集體活動中學(xué)習(xí)過的歌曲 大雨小雨 邊演奏樂器 錄制成音頻 并配上提示語 保存于u盤 中 音樂開始前的提示語 下大雨了 下小雨了 請寶寶們選擇一件 自己喜歡的小樂器 為歌曲 大雨小雨 伴奏吧 停頓 給幼兒留 出選樂器的時間 準備好了嗎我們的游戲要開始了 音樂結(jié)束時的提示語 請寶寶們看好標記 把小樂器送回家 玩法說明 幼兒在提示語的引導(dǎo)下自選一件樂器 如鈴鼓 跟隨音頻演唱 歌曲 在歌曲唱到 嘩啦嘩啦 處 隨樂搖奏鈴鼓 表現(xiàn)下大雨的 音色和節(jié)奏 在歌曲唱到 嘀嘀嗒嗒 處 隨樂輕輕敲擊鈴鼓 表現(xiàn) 下小雨的音色和節(jié)奏 在歌曲的其他樂句 樂器不發(fā)聲 指導(dǎo)要點 1 幼兒可能出現(xiàn)不選或一次選多件樂器的情況 教師要適時提 醒 活動初期 教師要觀察幼兒抓握樂器的姿勢 適時糾正 或示 范指導(dǎo) 或引導(dǎo)同伴間互相學(xué)習(xí) 2 若個別幼兒合樂有困難 教師可提醒其注意傾聽音樂 并用 肢體動作提示 帶動 3 若幼兒用不同的演奏方式表現(xiàn)不同的雨聲有一定的困難 教 師可引導(dǎo)其傾聽歌詞和旋律 觀察同伴的演奏 或可用肢體動作提 示 帶動幼兒演奏 4 幼兒在嘗試過一種樂器后提出想要換一種樂器體驗時 教師 要予以鼓勵和支持