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主題：一切為了孩子 ——家長會教師發(fā)言稿 各位家長： 大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議。 感謝你們對我們班學生的關(guān)心和愛護，也感謝你們對我們老師工作的大力支持。 我姓陳，是這個班的班主任，也是這個班的語文老師。 我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是“一切為了孩子”。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子美好的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！ 首先，我介紹一下，這次家長會的程序安排。 1、簡要介紹任課老師情況 2、班級情況介紹 3、班主任發(fā)言 4、科任教師發(fā)言 5、家長提出意見或建議 6、家長會總結(jié) 7、教師與家長之間自由交流 接下來，簡要介紹班級任課教師情況?！净脽舫鍪窘處熾娫挕? 下面我具體介紹一下本班的情況：【幻燈出示】 本班存在問題: 1、不完成作業(yè)是本班最大最突出的問題：上個學期，上學期第一次檢查背誦作業(yè)，有27人沒有完成。后來我就叫班長每天進行作業(yè)檢查和登記，就語文學科作業(yè)檢查來說，一學期累計起來，除了班長每個人都有負記錄。每一天作業(yè)常常有8-12個人不及時完成。一學期大約布置二百多次，其中不完成作業(yè)次數(shù)最多的是53次，這個學期第一次作業(yè)檢查，有點進步，但還是有5個人么有按時完成。 2、學生的一些良好習慣沒有形成。一些學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白在家的表現(xiàn)如：沒有預(yù)習和復(fù)習的習慣。周六周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。 3、有些學生數(shù)學成績好，語文成績差。什么原因呢？有的是以前的基礎(chǔ)知識不扎實，有的是學習方法不夠得當，有的是自身懶散，家庭作業(yè)不能及時完成，或是作業(yè)質(zhì)量差,字潦草,敷衍了事,背誦讀書不當做作業(yè)，………語文學習要靠大量的積累。平時在家里需要多讀、多寫、多背，你們的孩子在家里是否真正做到這些呢？坦白說，我上學期接任本班語文教學時，真的感到很焦慮。單元考試質(zhì)量分析時，發(fā)現(xiàn)組詞，近義詞、反義詞，課文填空、詩詞默寫等基礎(chǔ)題失分太多。上課能積極舉手發(fā)言，并能準確回答問題的學生真可謂是寥寥無幾。大部分學生在課堂上表現(xiàn)都很死板，不喜歡思考。特別是在做閱讀題時，很多學生不愿自己思考，而是拖到老師校對答案 時再抄下來，個別學生甚至寫都沒寫好就上交了作業(yè)本。這一切都讓我十分擔憂。這些問題，在學校這方面的需要老師引起重視，在家庭這面的就需要靠家長來幫忙了。 三、對家長的幾點建議 孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作： 1、要用平和的心態(tài)去看待孩子，給孩子一點信心。 由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導(dǎo)致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學習搞上去。 我在和一位學生家長交流孩子的學習情況時。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。孩子正在成長過程中，就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。其實，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。 2、真正關(guān)心孩子的學習 首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。 其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學習上來。 第三是仔細檢查。如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測驗（練習）等。 文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。 第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學習好功課。 第五是加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，眷漲一到星期天，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。 3、不要在其他人面前損傷孩子自尊 有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的數(shù)落孩子,揭孩子的短,讓孩子感到無地自容,也容易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對象。社會心理學有個術(shù)語叫做"標簽效應(yīng)",意思是說,對人的看法就象一個標簽一樣,使得此人以后做出與標簽相符合的行為。父母當眾說,孩子調(diào)皮不聽話,就是給孩子貼一個標簽,以后即使孩子有了改變,別人對孩子的看法還是很難改變。 4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。家長如果有時間陪他一起看書更好） 童書閱讀 語文工具書 數(shù)學奧數(shù)讀本 總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！ 四、家長會總結(jié) 各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能闖造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學生的思想，關(guān)注學生的學習，共同促進孩子健康的成長！ 我真心希望今天各位來開家長會和老師交流的，不僅僅是了解孩子的學習情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學校里的其他方面；回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴厲的批評或失望的話語… 最后將全國著名教師李鎮(zhèn)西的話送給各位 孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責任，是幸福，也是一門藝術(shù)。 衷心祝愿各位 做最好的家長，做孩子們的良師益友，和孩子一起成長、分享快樂、幸福！ 今天的家長會到此結(jié)束，再次感謝各位家長的光臨！希望我們經(jīng)常保持聯(lián)系，以便更好的教育好孩子。謝謝大家！ 播放歌曲《讓快樂飛翔》 七年一班 昝喜武