《人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元8．1《憧憬美好集體》同步練習(xí)（I）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元8．1《憧憬美好集體》同步練習(xí)（I）卷（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元 8 1 憧憬美好集體 同 步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 北斗工程擁有一支技術(shù)高超 經(jīng)驗(yàn)豐富的人才隊(duì)伍 幾乎每個(gè)人都能獨(dú)擋而北斗三號(hào)衛(wèi)星首席總 設(shè)計(jì)師謝軍在接受采訪時(shí)卻說 航天事業(yè)的成功是個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功 沒有個(gè)人英雄 對(duì)此理解正確的是 A 團(tuán)隊(duì)合作能夠提升集體戰(zhàn)斗力 B 集體的力量取決于人數(shù)的多少 C 任何個(gè)人對(duì)于集體都無足輕重 D 個(gè)人才華的施展只能依靠集體 2 1 分 集體是由不同個(gè)性的人組成的 在集體生活中有助于我們完善個(gè)性的做法是 A 堅(jiān)持發(fā)展自己的個(gè)性 完善自我 B 遇到問題堅(jiān)持己見 不理會(huì)他人意見 C 包容他人的不同 學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn) D 學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn) 與其針鋒相對(duì) 3 1 分 馬克思和恩格斯 偉大的友誼 世界聞名 正是擁有共同夢(mèng)想 認(rèn)同共同的價(jià)值觀 兩人通過無 間合作催生了人類歷史最完美的理想 共產(chǎn)主義 兩位無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師的成功說明了 A 愿景的實(shí)現(xiàn)需要偉大人物的合作 B 在合作中競(jìng)爭(zhēng) 要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí) C 沒有共同的愿景就不能成功 D 共同的愿景引領(lǐng)人們團(tuán)結(jié)一致 開拓進(jìn)取 4 1 分 當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí) 顯得矮小 單調(diào) 而與眾多同類植物一起生長(zhǎng)時(shí) 則根深葉茂 生機(jī)盎 然 這被稱為 共生效應(yīng) 共生效應(yīng) 啟示我們 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) A 合作是為了競(jìng)爭(zhēng) 競(jìng)爭(zhēng)是為了合作 B 合作比競(jìng)爭(zhēng)更有助于成功 C 要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng) 在競(jìng)爭(zhēng)中合作 D 合作與競(jìng)爭(zhēng)總是不可分割 5 1 分 要想融入集體 健康成長(zhǎng) 應(yīng)該把 M 翻過來 Me 我 We 我們 這給我們的啟示是 集體是個(gè)體生存的依靠 是個(gè)人成長(zhǎng)的園地 個(gè)人的生活 學(xué)習(xí)都離不開集體 集體的力量就是個(gè)人力量的簡(jiǎn)單相加 在集體中要正確處理合作和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系 A B C D 6 1 分 同學(xué)相處 既有競(jìng)爭(zhēng)也有合作 下列對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度 正確的有 學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手 學(xué)他之長(zhǎng) 補(bǔ)己之短 和對(duì)手謀求共同進(jìn)步 共同發(fā)展 以積極和樂觀的心態(tài)參與競(jìng)爭(zhēng) 在合作中競(jìng)爭(zhēng) 在競(jìng)爭(zhēng)中合作 A B C D 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 7 1 分 2018 年 10 月 23 日 港珠澳大橋正式通車 在港珠澳大橋近 9 年的建設(shè)過程中 全國(guó)各地的建設(shè) 精英用智慧和汗水澆筑了這一舉世矚目的海上超級(jí)工程 一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須擁有 共同的目標(biāo) 共同的行動(dòng) 共同的精神 共同的個(gè)性 A B C D 8 1 分 婷婷所在的班級(jí)獲得了優(yōu)秀班集體稱號(hào) 同學(xué)們歡呼雀躍 紛紛為班級(jí)取得的成績(jī)喝彩 并表示 爭(zhēng)取讓這一稱號(hào)永遠(yuǎn)留在班里 這表明 集體榮譽(yù)感讓我們驕傲 自豪 集體榮譽(yù)是優(yōu)秀同學(xué)努力的結(jié)果 集體榮譽(yù)感給我們溫暖和力量 集體榮譽(yù)感激勵(lì)我們不斷前進(jìn) A B C D 9 1 分 嫉妒是綠色的妖魔 誰(shuí)做它的俘虜 誰(shuí)就受到它的愚弄 這句話告訴我們 嫉妒使得我們?cè)诟?jìng) 爭(zhēng)面前蒙蔽了我們智慧的雙眼 面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)要 A 發(fā)揮自己的長(zhǎng)處 B 遵守法律法規(guī) C 不怕失敗和挫折 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) D 樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)心理 10 1 分 中國(guó)載人航天事業(yè)不斷取得新成就 作為一項(xiàng)規(guī)模宏大 高度集成的系統(tǒng)工程 直接參與的單位 有 110 多個(gè) 配合參與的單位有 3000 多個(gè) 這啟示我們建設(shè)美好集體需要 集體成員之間和而不同 相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng) 成員之間分工協(xié)作 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 共同進(jìn)步 人人積極參與 增強(qiáng)主人翁意識(shí) 人人發(fā)揚(yáng)個(gè)人英雄主義 展示個(gè)性 A B C D 二 非選擇題 共 2 題 共 5 分 11 3 分 閱讀材料 回答問題 名人名言 人的巨大的力量就在這里一一覺得自己是在友好的集體里面 奧斯特洛夫斯基 引經(jīng)據(jù)典 一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸 一個(gè)人只有當(dāng)把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能更有力量 1 材料告訴我們 集體的力量來源于什么 2 在集體生活中 我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系 當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí) 我們應(yīng)怎樣做 3 在集體中我們可以共成長(zhǎng) 怎樣才能做到我與集體共成長(zhǎng) 4 美好集體有共同的夢(mèng)想 愿景是集體的 之源 是推動(dòng)集體發(fā)展的 5 在集體生活中 我們走向社會(huì)的 必修課 是什么 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 12 2 分 閱讀下列材料 運(yùn)用七年級(jí) 道德與法治 下冊(cè)有關(guān)知識(shí)回答問題 材料 某校七 1 班全體同學(xué)在老師的組織下進(jìn)行了一場(chǎng)以 在集體中成長(zhǎng) 為主題的班會(huì) 在班會(huì)上 同 學(xué)們就自己對(duì)集體的看法紛紛發(fā)表自己的見解 請(qǐng)你參與班會(huì)討論并發(fā)表評(píng)論 甲說 我們班級(jí)設(shè)有 圖書角 同學(xué)們把自己喜歡的書帶來與大家分享 乙說 我生病了 在家休息 同學(xué)打來電話問候 并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課 丙說 建設(shè)美好集體需要我們共同行動(dòng) 1 甲的話說明了美好集體的作用是什么 2 乙的話說明了美好集體的什么特點(diǎn) 美好集體還有哪些特點(diǎn) 3 丙的話啟示我們 每個(gè)人在共建美好集體中如何盡責(zé) 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 非選擇題 共 2 題 共 5 分 11 1 11 2 11 3 11 4 11 5 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 12 1 12 2 12 3