《語文S版四年級上冊第五單元第19課《小澤征爾的判斷》同步練習（I）卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《語文S版四年級上冊第五單元第19課《小澤征爾的判斷》同步練習（I）卷（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

語文S版四年級上冊第五單元第19課《小澤征爾的判斷》同步練習（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎題 (共12題；共65分) 1. （4分）讀拼音，寫漢字。 xiǎo sǎn hnɡ ɡu? lǜ y y? hu ________ ________ ________ ________ 2. （2分）讀課文《重陽節(jié)的傳說》，把下列詞語補充完整。 趾高 ________見勢________ 3. （12分）比一比，再組詞。 魁________ 諧________ 譜________ 桂________ 喜________ 權________ 槐________ 楷________ 普________ 掛________ 嘻________ 僅________ 4. （6分）詞語接龍。 誠心誠意→________→________→________→________→________→________ 5. （9分）看拼音，寫詞語。 ōu h zhǐ huī bng yu pǔ h xi ________洲 祝________ ________ ________ ________ s zh qun wēi gu gun fng q ________ ________ ________ ________ 6. （5分）造句。 ①全神貫注： ②再三： 7. （10分）按要求完成句子。 （1）一個月過去了，可是花盆里的種子連芽都沒冒出來。(用劃線的詞造句) （2）這樣的種子，能長出美麗的鮮花嗎？（改為陳述句） 8. （4分）形近字組詞 州________ 洲________ 座________ 坐________ 9. （5分）抄寫詞語 素質 權威 奪魁 10. （2分）讀課文《小澤征爾的判斷》，把下列詞語補充完整。 全神________ 迷信________ 11. （3分）給加橫線字注音 ________ ________ ________ 權威 桂冠 和諧 12. （3分）查字典 “權”按部首查字法應查________部，再查________畫，組詞________ 二、 閱讀題 (共4題；共34分) 13. （19分）課外閱讀。 海洋——21世紀的希望 ①自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利，它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脾氣來，也會無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來可怕的災難。 ②千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。 ③今天，由于科學技術的飛速發(fā)展，人類正在迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時代。 ④科學家發(fā)現，海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等。如今，一座座海洋石油平臺已矗立在海濤之中，一艘艘海洋考察船已駛向大洋深處，先進的海底探測器也已潛入深海大顯神威。 ⑤由于世界人口的急劇增長，加上土地沙化等生態(tài)環(huán)境的惡化，人類正面臨食物匱(ku)乏的威脅?？茖W家們早就呼吁：人類應該向海洋索取食物！可以預料，21世紀人類的餐桌上，將會有越來越多的高蛋白食品來自海洋。 ⑥海浪和潮汐的能量過去都白白浪費了，如今利用海水的運動來發(fā)電已經不是夢想。潮汐發(fā)電站、海水溫差發(fā)電站的建立，將會給人類帶來無窮無盡而又價格低廉的電力。 ⑦此外，用海水淡化的方法緩解地球上許多干旱地區(qū)的水荒，在海底建設城市，以開拓人類的生存空間，也都逐步由幻想變成現實。 ⑧不過，人類要開發(fā)和利用海洋，首先必須保護海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋才會樂于作出它的貢獻。 （1）第①自然段的中心句是哪句話？在文中找出來。 （2）第①自然段的結構特點是（ ）。 A . 分—總 B . 總—分 C . 總—分—總 （3）判斷下列句子說法的對錯，用“正確”“錯誤”表示。 ①“但是，海洋發(fā)起脾氣來，也會無情地掀翻船只。”這句話運用的是比喻的修辭方法。 ②“望洋興嘆”在這里的意思是比喻人們要做某事而力量不夠，感到無可奈何。 ③“科學家發(fā)現，海洋是個聚寶盆”說明海洋里蘊藏著無窮無盡、取之不竭的礦產資源。 ④人類面臨食物匱乏的原因主要是人口急劇增長和生態(tài)環(huán)境的惡化。 （4）人們將從哪些方面開發(fā)利用海洋呢？ （5）最后一個自然段的意思是（ ） A . 人類要保護好海洋，海洋才會為人類作貢獻。 B . 海洋資源無窮無盡，人類要學會開發(fā)利用。 C . 海洋樂于為人類作貢獻，人類不會合理利用。 14. （5分）仔細讀課文《小澤征爾的判斷》，回答1959年，當時24歲的小澤征爾還只是一個名不見經傳的音樂指揮，那年他去歐洲參加指揮家大賽，在前三名的決賽中，他做出了一個什么判斷？ 15. （5分）仔細讀課文《小澤征爾的判斷》，說說最后一個出場，會有什么樣的心情？ 16. （5分）根據課文《小澤征爾的判斷》內容回答，“這種素質”指得是什么素質？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎題 (共12題；共65分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 閱讀題 (共4題；共34分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 14-1、 15-1、 16-1、