《鄂教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題6 語(yǔ)序不當(dāng)B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《鄂教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題6 語(yǔ)序不當(dāng)B卷（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

鄂教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題6 語(yǔ)序不當(dāng)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共22題；共44分) 1. （2分）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 夜幕降臨了，我的腦海中還浮現(xiàn)著那醉人的黃昏，那美麗的令人心馳神往的情景深深地吸引著我不能自拔。 B . 郁達(dá)夫先生《故都的秋》詳解了南國(guó)、北國(guó)之秋各自的神韻，用大量溢美之詞深情地表達(dá)了對(duì)北國(guó)之秋的喜愛。 C . 麥當(dāng)勞近日宣布，與中信股份、中信資本控股、凱雷投資集團(tuán)的戰(zhàn)略合作已順利完成交割并獲得中國(guó)相關(guān)監(jiān)管機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)。 D . 霍亂是由霍亂弧菌引起的急性腸道傳染病，患者常出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、脫水和高燒，重癥和延誤治療可致死亡。 2. （2分）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 我多少話沒有要說(shuō)；我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。 B . 學(xué)習(xí)是否努力，是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。 C . 文化部和中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)都認(rèn)為第三屆油畫展是中國(guó)美術(shù)史上最大規(guī)模的舉動(dòng)。 D . 通過(guò)防治“非典”的斗爭(zhēng)，公眾對(duì)濫吃野生動(dòng)物的危害性有了深刻的提高。 3. （2分）下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A . 通過(guò)這些活動(dòng)，使大家受到了極大的鼓舞。 B . 是否選擇低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。 C . “嫦娥三號(hào)”登月成功讓我們距離月球資源的利用又近了一步。 D . 對(duì)于期末考試語(yǔ)文復(fù)習(xí)，我們要詳細(xì)落實(shí)并制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。 4. （2分）下面句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 雞 是名貴的山珍，但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞 的價(jià)錢和一碗黃燜雞不相上下，因?yàn)檫@東西在云南并不難得。 B . 我確實(shí)親眼看見過(guò)倒掛著還能開花的仙人掌。 C . 在海南眾多的旅游景點(diǎn)中，游客尤其特別喜歡三亞的大東海。 D . 這笑話用意在說(shuō)明昆明到呈貢的火車之慢，但也說(shuō)明雞 隨處可見。 5. （2分）下列語(yǔ)句中無(wú)語(yǔ)病的是（ ） A . 能否取得事業(yè)上的成功，取決于你堅(jiān)忍不拔的精神和不懈的努力。 B . 他把老師的教誨和扶持全當(dāng)成了耳旁風(fēng)。 C . 春天來(lái)了，大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃。 D . 克隆技術(shù)會(huì)給人帶來(lái)極大的好處。 6. （2分）下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 做好安全防溺水工作，取決于領(lǐng)導(dǎo)是否重視。 B . 在推行素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該采取各種辦法，培養(yǎng)和提高中小學(xué)教師的水平。 C . 近代歷史的屈辱警示著我們，因?yàn)榻逃浜蟊阋馕吨鴮⒂肋h(yuǎn)處于受剝削被侵略的地位。 D . 我國(guó)自行設(shè)計(jì)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣、受地面影響小、定位準(zhǔn)確及時(shí)的特點(diǎn)，在抗震救災(zāi)中大顯身手。 7. （2分）下列句子中，不是病句的一項(xiàng)是 （ ） A . 因?yàn)槲覀儾荒苊つ康亟邮苓^(guò)去認(rèn)為的真理，所以也不能等待“學(xué)術(shù)權(quán)威”的指示。 B . 在環(huán)境激變的今天，應(yīng)該重新體會(huì)幾千年前經(jīng)書里說(shuō)的格物致知的真正意義。 C . 這可能是因?yàn)閭鹘y(tǒng)教育的目的并不是尋求新知識(shí)，并且是使人適應(yīng)一個(gè)固定的社會(huì)制度。 D . 實(shí)驗(yàn)不是毫無(wú)選擇的測(cè)量，它需要具體細(xì)致的計(jì)劃。 8. （2分）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。 A . 這篇調(diào)查報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物。 B . 經(jīng)過(guò)三年的艱苦拼搏，使南寧人民完成了有史以來(lái)最大規(guī)模的城市建設(shè)與改造。 C . 美國(guó)不厭其煩地宣揚(yáng)“伊朗核威脅論”，目的在于不斷對(duì)伊朗施壓，迫使其就范。 D . 是否能按時(shí)到達(dá)就在于他的努力。 9. （2分）下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 黨的十八大報(bào)告用24個(gè)字概括了中國(guó)人民的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 B . 我市的燈飾將從“亮起來(lái)”變?yōu)椤懊榔饋?lái)”，目前正在實(shí)施讓燈飾“動(dòng)起來(lái)”的目標(biāo)。 C . 為了防止惡性交通事故不再發(fā)生，交警部門對(duì)道路交通安全加大了監(jiān)管力度。 D . 湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》熱播后，林志穎的兒子小小志和李湘的女兒王詩(shī)齡立即迅速躥紅網(wǎng)絡(luò)。 10. （2分）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 讀了《植樹的牧羊人》，難道我們沒有不為孤獨(dú)老人的精神所感動(dòng)？ B . 他添置了大約100個(gè)左右的蜂箱，改成蜜蜂了。 C . 這個(gè)孤獨(dú)的牧羊人創(chuàng)造了生命的奇跡。 D . 孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會(huì)上飄揚(yáng)。 11. （2分）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 張華同學(xué)以優(yōu)美的文筆、大膽的創(chuàng)意榮獲“光霧杯”中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽特等獎(jiǎng)獲得主。 B . 通過(guò)參加這次活動(dòng)，使我對(duì)中國(guó)博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 C . 能否制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是中考取得滿意成績(jī)的前提。 D . 防止校園欺凌事件發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。 12. （2分）下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . “心連心”藝術(shù)團(tuán)到來(lái)的消息傳開后，街道里的婦女、老人和孩子許多都跑了出來(lái)。 B . 當(dāng)校車事故的風(fēng)波不斷襲來(lái)時(shí)，令國(guó)人看到了一群群良心泯滅的丑臉。 C . 這篇小說(shuō)通過(guò)平凡而又充滿生活氣息的細(xì)節(jié)描寫，充分揭露了主人公的心靈美。 D . “中國(guó)川味火鍋店”開張后，陳全德選擇了誠(chéng)實(shí)穩(wěn)健的經(jīng)營(yíng)方式，薄利多銷，堅(jiān)決不為高額利潤(rùn)鋌而走險(xiǎn)。 13. （2分）下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 在遭受強(qiáng)烈地震后，尼泊爾面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺，基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重，救援工作很難開展。 B . 社區(qū)“我為保護(hù)古井出份力”活動(dòng)彰顯了這樣的理念：“五水共治”不只是政府的事，它還需要我們每一個(gè)市民的積極參與。 C . 她工作能力強(qiáng)，擔(dān)任初三（2）班班長(zhǎng)和校學(xué)生會(huì)主席兩個(gè)重要崗位，多次組織學(xué)校大型的文藝活動(dòng)和體育比賽。 D . 不可否認(rèn)，無(wú)論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的愛國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。 14. （2分）下列句子不是病句的一項(xiàng)是（ ） A . 古代，家鄉(xiāng)的桑樹和梓樹是父母種的，要對(duì)它表示敬意，因此用“桑梓”代稱家鄉(xiāng)。 B . 我國(guó)將通過(guò)市場(chǎng)準(zhǔn)入、金融等多方面扶持政策，支持返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。 C . 據(jù)《新聞縱橫》報(bào)道，截止昨天為止，困擾北方多地的霧霾已經(jīng)持續(xù)6天。 D . 會(huì)議提出，要提高三四線城市教育、醫(yī)療等公共服務(wù)，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口的吸引力。 15. （2分）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 讀書可以開闊視野，開闊心胸，這對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)大有裨益。 B . 由于他良好的心理素質(zhì)和出色的表現(xiàn)，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。 C . 恐龍滅絕的原因，是地殼運(yùn)動(dòng)造成的。 D . 一個(gè)人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知識(shí)，關(guān)鍵看他做出突出的成績(jī)。 16. （2分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 這次比賽的獲勝，將決定著我們能否進(jìn)入決賽階段。（將“獲勝”改為“勝負(fù)”） B . 為搞好百年校慶，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究并征集了師生們開展活動(dòng)的意見。（在“校慶”后加“活動(dòng)”） C . 在閱讀名著中，使我們能夠明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。（去掉“在……中”） D . 我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績(jī)，但決不能驕傲自滿。（把“即使”改為“雖然”，或把“但”改為“也”） 17. （2分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 看了有關(guān)中學(xué)生、大學(xué)生心理承受能力脆弱的報(bào)道，暴露出了教育中存在的不足之處，發(fā)人深思。（刪除“看了”） B . 電視和一切出版物，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。（改“增加”為“增強(qiáng)”） C . 搜集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國(guó)過(guò)去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。（“搜集”和“鑒定”調(diào)換位置） D . “雪蓮”牌襯衫，無(wú)論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國(guó)一流。（去掉“可以”） 18. （2分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 珠算“申遺”成功后，不少網(wǎng)友認(rèn)為，珠算是我國(guó)古代的重大發(fā)明，是中華民族智慧的結(jié)晶，應(yīng)該加以發(fā)揚(yáng)和傳承。（將“發(fā)揚(yáng)”與“傳承”互換位置） B . 昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們刻畫了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫”改為“描繪”） C . 我國(guó)自行設(shè)計(jì)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣、受地面影響小、定位準(zhǔn)確及時(shí)，在抗震救災(zāi)中大顯身手。（在“準(zhǔn)確及時(shí)”后加上“的特點(diǎn)”） D . 《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》的主要讀者是為英語(yǔ)國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛好者編寫的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。（刪去“為”） 19. （2分）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 清晨，參加長(zhǎng)跑的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上飛快地馳騁著。 B . 近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生規(guī)模，重點(diǎn)建設(shè)一批高水平大學(xué)。 C . 秋天的遵義是個(gè)美麗的季節(jié)，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ソ纪馇镉危M情享受大自然的美。 D . 為了防止再出事故，各個(gè)單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。 20. （2分）下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 中華民族之所以成為偉大的民族，靠的是悠久的歷史文明造就的。 B . 陽(yáng)光明媚、四季花香的攀枝花，正張開熱情的雙臂迎接著八方來(lái)客。 C . “世界園藝博覽會(huì)”5月在中國(guó)北京舉行，每天參觀的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)左右。 D . 我省要全面加強(qiáng)森林生態(tài)文明建設(shè)，提高森林資源開發(fā)利用的效率和范圍。 21. （2分）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。不僅枝葉茂盛了，而且生了根。 B . 擁有健康的體魄，是判斷一個(gè)人能否為社會(huì)多做貢獻(xiàn)的前提。 C . 那石板多年前由父親從山上背下來(lái)，每塊大約有三百斤左右重。 D . 通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們磨煉了意志，增長(zhǎng)了見識(shí)。 22. （2分）下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 中美貿(mào)易之爭(zhēng)讓世界認(rèn)識(shí)到，我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國(guó)家。 B . 外賣小哥雷海為奪得第三屆（中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總冠軍，緣于他癡迷于古典詩(shī)詞，13年堅(jiān)持不懈日積月累的結(jié)果。 C . 這個(gè)集團(tuán)目前己成為擁有11個(gè)專業(yè)公司、2個(gè)研究所、3個(gè)生產(chǎn)廠、現(xiàn)有固定資產(chǎn)9000萬(wàn)元。 D . 馮小剛導(dǎo)演的電影《芳華》，上映以來(lái)深受觀眾好評(píng)，該片用純粹、美麗、殘酷的方式告訴人們青春年華十分寶貴。 二、 填空題 (共2題；共10分) 23. （2分）某班以“走進(jìn)中國(guó)詩(shī)詞”為主題開展綜合性實(shí)踐活動(dòng)。下面是李林同學(xué)寫的關(guān)于閱讀古詩(shī)詞的好處的一段話，請(qǐng)你按照要求幫他修改。 “讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀?！薄続】學(xué)習(xí)古詩(shī)詞不僅能使人脫離庸俗和低級(jí)趣味，變得更加文明、高雅，更重要的是能使人靈秀?！綛】學(xué)習(xí)古詩(shī)詞能改變一個(gè)人的性格，能陶冶一個(gè)人。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞猶如在花的世界中徜徉，染其色、聞其香、嘗其味，【C】能夠不斷地提高自己的視野，凈化自己的靈魂，求得身體和精神上的健康。 ①【A】處句子語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該為： ________。 ②【B】處句子成分殘缺，應(yīng)該為： ________。 ③【C】出句子有搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)將“________”改為“________”。 24. （8分）下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。 ①五一節(jié)那天，500多名建設(shè)者放棄休息的時(shí)間，奮戰(zhàn)在五鳳口高架工地一線，掀起“奮戰(zhàn)120天”勞動(dòng)競(jìng)賽。②旋挖鉆、高壓旋噴機(jī)、吊機(jī)、挖掘機(jī)等20多臺(tái)施工機(jī)械奏鳴著，頭戴安全帽、身穿工作服的建設(shè)者正在進(jìn)行明挖隧道的施工。③由于是勞動(dòng)節(jié)，指揮部準(zhǔn)備了豬肉、啤酒、毛巾、洗衣粉和慰問品，慰問勞動(dòng)者。④勞動(dòng)之余，項(xiàng)目部還為大家準(zhǔn)備了豐富多彩的文體活動(dòng)，讓建設(shè)者更好地投入到以后的勞動(dòng)之中，適當(dāng)?shù)胤潘缮硇摹? 第①處成分殘缺，應(yīng)在________（詞語(yǔ)）后面增補(bǔ)________。 第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將________改為________。 第③處不合邏輯，應(yīng)將________改為________。 第④處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將________與________互換位置。 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共6分) 25. （6分）下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來(lái)并加以改正。 ①今年7月，我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)將會(huì)迎來(lái)一次日全食。 ②本次日全食持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)左右。 ③日全食這一天文奇觀，將對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)生活產(chǎn)生一定的影響。 ④為此，江蘇正在系列開展日全食科普宣傳活動(dòng)。 第________句，修改意見：________。 第________句，修改意見：________。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共22題；共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 填空題 (共2題；共10分) 23-1、 24-1、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共6分) 25-1、