《秋天的懷念》導學案附答案
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《秋天的懷念》學案 設計人:鐘潔 審核人:鄧秀芹 時間2017.10 序號:06 學習目標 1、朗讀課文學習文章抓住人物動作、神態(tài)、語言等刻畫人物 2、品味語言感受母愛并理解景物描寫的作用 教學過程 一、自學指導(一)——預習與交流 1.給加點的字注音。 癱瘓(tān hun) 憔悴(qio cu) 仿膳(shn) 侍弄(sh) 訣別(ju) 整宿(xiǔ) 2.解釋下列詞語的意思。 癱瘓:身體的某一部分完全或不完全喪失活動能力。 憔悴:形容人臉色不好看。 訣別:不再相見的分別。 翻來覆去:來回翻身。 3.作者簡介 史鐵生(1951—2010),原籍河北涿縣,中國作家協(xié)會會員。1979年發(fā)表第一篇小說《法學教授及其夫人》。史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全連在了一起,在自己的“寫作之夜”,史鐵生用殘缺的身體,說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難,表達出的卻是存在的明朗和歡樂,他睿智的言辭,照亮的反而是我們日益幽暗的內心。代表作有:《我的遙遠的清平灣》《奶奶的星星》《命若琴弦》《我與地壇》等。其作品多次在全國獲獎,并有英、法、日文譯本在國外出版。 二、自學指導(二)——合作與探究 (一)整體感知 1.請概括文章的主要內容。 【交流點撥】文章講述了重病纏身的母親,體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子,鼓勵兒子要好好活下去的故事,歌頌了偉大而無私的母愛。 2、借助表格體會人物形象。 “我”的情況 母親的表現(xiàn) 母親的話 “我”的表現(xiàn) 母親的表現(xiàn) 第一次 暴怒無常 悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我。 聽說北海的花兒都開了,我推著你去走走。 “不,我不去?!焙菝反騼蓷l腿。 撲過來抓住“我”的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆一塊兒,好好兒活,好好兒活……” 第二次 獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。 母親進來了,擋在窗前。 北海的菊花開了,我推著你去看看吧。 “什么時候?”“好吧,就明天。” 喜出望外 3.課文寫了母親關心“我”的哪幾件事? 【交流點撥】主要體現(xiàn)在四件小事上: (1)“我”發(fā)脾氣時,母親撫慰“我”。 (2)母親重病纏身時,卻不告訴兒子,不想給兒子增添痛苦。 (3)母親央求“我”去看花。 (4)母親的臨終囑托。 4.作者的生活態(tài)度前后有什么改變? 【交流點撥】“我活著有什么勁”(絕望)——“我倆在一塊兒,要好好兒活”(再生希望) (二)語言品味 1.品味細節(jié)描寫的魅力。 (1)母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我。 【交流點撥】一系列關于母親的細節(jié)、動作描寫都體現(xiàn)了深沉偉大又毫不張揚的母愛:躲出去是不忍心看兒子受折磨;聽動靜是擔心兒子想不開;一切沉寂后再進來眼紅紅的,是為兒子所承受的苦難而痛心;一直沒有勸解是怕說錯話傷及兒子的自尊。她不是那種光會疼愛兒子而不懂得理解兒子的母親。她知道兒子心里的苦悶,知道要給他一個靜靜地平息暴怒的空間。 (2)母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了。 【交流點撥】看似平淡無奇好像多余之筆的一句話,卻寫出了母親為了兒子放棄了自己最喜歡的東西,一顆心全部放在了兒子身上。不能不讓人為之深深感動。 (3)“看著窗外的樹葉‘唰唰啦啦’地飄落。母親進來了,擋在窗前”,母親為什么“擋”在窗前? 【交流點撥】不想讓多愁善感的“我”看到落葉凋零的蕭條景象而產生傷感痛苦,甚至是絕望的心情,從而失去對生活的信心。 (4)“她忽然不說了。對于‘跑’和‘踩’一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了?!比绾卫斫狻八智那牡爻鋈チ恕?? 【交流點撥】她為自己出語不慎引起了兒子的傷心而懊悔不已,黯然神傷。她把兒子的自尊看得比什么都重,甚至在這一點上比兒子自己都敏感。所以母親像做錯事的孩子,小心翼翼,生怕刺激了兒子。 2.理解兩處景物描寫的作用。 【交流點撥】第一處景物描寫文字為“窗外的樹葉‘唰唰啦啦’地飄落”。這里運用以動襯靜的手法,突出“我”孤獨、痛苦、無望的心情。第二處景物描寫文字為“黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫”。寫出了菊花蓬勃的生命力,渲染出悲壯、深沉的氛圍,突出了“我”的心理從痛苦、無望轉向明朗、堅強的變化過程。 三、領悟主題 理解末段中包含的題旨:又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈?。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫 。我懂得了母親沒有說完的話。妹妹也懂,我倆在一塊兒,要好好兒活…… 【交流點撥】盛開的菊花猶如堅強勇敢地活過來的“我”,艷麗的色彩是對“我”成功人生的描繪,我最終懂得了母親“好好兒活”的真正含義,而菊花卻成為了我懷念母親永遠的寄托。 3- 配套講稿:
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