2019秋三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第九單元 信息窗3 簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法課件 青島版.ppt
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簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法 回顧反思 自主練習(xí) 合作探索 情境導(dǎo)入 課后作業(yè) 9我當(dāng)小廚師 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) QD三年級(jí)上冊(cè) 一 情境導(dǎo)入 從圖中 你知道了哪些數(shù)學(xué)信息 亮亮 根據(jù)這些信息 你能提出什么問(wèn)題 亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾 亮亮比玲玲多喝了這杯果汁的幾分之幾 二 合作探索 亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾 畫圖 分果汁 單位 繼續(xù) 二 合作探索 4 5 亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾 返回 二 合作探索 亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾 返回 二 合作探索 亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾 返回 試一試 1 填空 1 里面有 個(gè) 里面有6個(gè) 里面有5個(gè) 2 計(jì)算 時(shí)可以這樣想 個(gè)加上 個(gè)是 個(gè) 即 3 4個(gè)是 再加上 個(gè)就是個(gè) 也就是 二 合作探索 選題源于 典中點(diǎn) 3 7 6 9 1 2 3 5 6 4 2 6 6 1 2 連一連 二 合作探索 二 合作探索 同分母分?jǐn)?shù)相加 分母不變 分子相加 源于 點(diǎn)撥 二 合作探索 亮亮比玲玲多喝了這杯果汁的幾分之幾 畫圖 單位 繼續(xù) 二 合作探索 亮亮比玲玲多喝了這杯果汁的幾分之幾 返回 二 合作探索 2 5 亮亮比玲玲多喝了這杯果汁的幾分之幾 返回 3 看圖先寫出算式再計(jì)算 二 合作探索 4 算一算 二 合作探索 二 合作探索 同分母分?jǐn)?shù)相減 分母不變 分子相減 源于 點(diǎn)撥 二 合作探索 5 5 4 2 想一想 怎樣計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減法 分母不變 分母不變 分子相加 分子相減 同分母分?jǐn)?shù)相加 減 分母不變 分子相加 減 二 合作探索 寫分?jǐn)?shù)加減法算式時(shí) 應(yīng)注意什么問(wèn)題 三 自主練習(xí) 1 算一算 三 自主練習(xí) 2 計(jì)算 三 自主練習(xí) 3 1 1 三 自主練習(xí) 4 小熊捕魚 3 又倒入杯 現(xiàn)在還有杯 1 原來(lái)有杯水 三 自主練習(xí) 5 生活中的數(shù)學(xué) 2 小明喝了杯水 三 自主練習(xí) 6 選一選 一瓶果汁 麗麗喝了它的 紅紅喝的比麗麗多一些 紅紅喝了這瓶果汁的 3 7 三 自主練習(xí) 易錯(cuò)辨析 選題源于 典中點(diǎn) 5 火眼金睛辨對(duì)錯(cuò) 得2個(gè) 辨析 不能正確進(jìn)行簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的加減計(jì)算 辨析 不能正確進(jìn)行簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的加減計(jì)算 三 自主練習(xí) 易錯(cuò)辨析 選題源于 典中點(diǎn) 5 火眼金睛辨對(duì)錯(cuò) 3 得6個(gè) 4 5 同分母分?jǐn)?shù)相減 分子不變 分母相減 辨析 不能正確進(jìn)行簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的加減計(jì)算 辨析 不能正確進(jìn)行簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的加減計(jì)算 辨析 不能正確進(jìn)行簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的加減計(jì)算 四 回顧反思 五 課后作業(yè) 作業(yè)請(qǐng)完成教材第99 100頁(yè) 自主練習(xí) 第5 7 8題 補(bǔ)充作業(yè)請(qǐng)完成 典中點(diǎn) 的 應(yīng)用提升練 和 思維拓展練 習(xí)題 具體內(nèi)容見(jiàn)習(xí)題課件- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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