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歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂 十送紅軍 十送紅軍 創(chuàng)作背景歌曲 十送紅軍 作為電視連續(xù)劇 長(zhǎng)征 插曲 片尾曲 其悠揚(yáng)而凄婉的歌聲 給人們留下難忘的印象 但直到2001年7月3日 劇中才恢復(fù)了歌曲作者朱正本的署名 此歌很容易被認(rèn)為是一首江西革命民歌 而事實(shí)上它卻是一首編創(chuàng)歌曲 在 長(zhǎng)征 播出后 作者朱正本向媒體介紹了 十送紅軍 的創(chuàng)作經(jīng)過(guò) 1960年春 我們空政文工團(tuán)幾位創(chuàng)作人員到江西采風(fēng) 在當(dāng)?shù)匚伊私獾?第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 井岡山革命根據(jù)地戰(zhàn)斗頻繁 每當(dāng)紅軍上前線 各個(gè)村子的百姓經(jīng)常到村頭 河邊 大道旁送別紅軍 有時(shí)一邊送一邊唱 其中一首送別紅軍歌 歌詞非?？谡Z(yǔ)化 歌詞中夾雜著不少俚語(yǔ) 方言 唱半句 停半句 旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美 這首歌的曲調(diào)深深地印在我的腦海里 半年之后 空軍司令劉亞樓和部隊(duì)黨委決定由空政文工團(tuán)創(chuàng)編 革命歷史歌曲表演唱 其中有一場(chǎng)送別紅軍北上長(zhǎng)征的內(nèi)容 詞作家編創(chuàng)了一首 十送紅軍 歌詞給了朱正本 朱正本接到歌詞被深深打動(dòng) 他立即想到那首江西的送別紅軍歌 他說(shuō) 我采用了回旋曲式手法重新創(chuàng)作 把六段歌詞的譜改成每段不同的人聲 不同曲調(diào) 并多次變化 以求情真意切 譜曲時(shí) 我投入了全部情感 在譜到 千軍萬(wàn)馬江畔站 十萬(wàn)百姓淚汪汪 時(shí) 我也流下了眼淚 整個(gè)曲子譜得相當(dāng)順暢 總共不到一個(gè)小時(shí) 由于當(dāng)時(shí)劉亞樓司令為突出老區(qū)革命傳統(tǒng) 要求我們必須注明是民歌 總團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)建議我們署上朱正本 張士燮收集整理 這樣 十送紅軍 就創(chuàng)作完成了 歌曲簡(jiǎn)介 1934年 紅軍長(zhǎng)征前后 這首歌在人民群眾中傳唱開(kāi)來(lái) 閱讀歌詞 體會(huì)詞意 這首歌的歌詞表達(dá)了什么樣的感情 歌詞質(zhì)樸 情真意切 催人淚下 歌詞 情感 人民群眾與紅軍依依惜別 難舍難分 聆聽(tīng)歌曲注意 加花間奏 和 襯詞 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō) 你聽(tīng)完這首歌曲有什么樣的感受 再見(jiàn) 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全