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人教版歷史七上冊(cè)第二單元第6課春秋戰(zhàn)國的紛爭同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 人教版七上冊(cè)第二單元第6課春秋戰(zhàn)國的紛爭同步練習(xí) 單項(xiàng)選擇 (共25題；共120分) 1. （2分）齊桓公能成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主的最主要原因是（ ） A . 領(lǐng)土廣闊經(jīng)濟(jì)富庶 B . 齊桓公任用管仲為相進(jìn)行改革 C . 提出“尊王攘夷”的旗號(hào) D . 召集諸侯會(huì)盟 2. （2分）戰(zhàn)國初年，晉國的卿大夫瓜分了晉國，形成的三個(gè)國家是（ ） A . 齊、楚、趙　　 B . 韓、趙、魏 C . 楚、燕、韓　 D . 秦、齊、魏 3. （2分）現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)游戲《大話春秋》成功再現(xiàn)了春秋時(shí)代的上古世界。游戲中。你會(huì)認(rèn)識(shí)到春秋時(shí)期的第一位霸主是（ ） A . 齊桓公 B . 晉文公 C . 楚莊王 D . 越王勾踐 4. （2分）戰(zhàn)國七雄中，地理位置在最西邊的是（ ） A . 楚國 B . 秦國 C . 燕國 D . 齊國 5. （2分）人們常說：燕趙之地，自古多慷慨悲歌之士。我們習(xí)慣上用“燕趙之地”來借指我們今天的哪個(gè)?。? ） A . 山東省 B . 山西省 C . 河北省 D . 河南省 6. （2分）（ ）－戰(zhàn)國－（ ）－西漢－（ ）－三國－（ ）－東晉－（ ），框中朝代順序正確的是（ ） A . 秦、春秋、西晉、南北朝、東漢 B . 春秋、秦、南北朝、西晉、東漢 C . 春秋、秦、東漢、西晉、南北朝 D . 春秋、秦、東漢、南北朝、西晉 7. （2分）齊桓公稱霸的有利條件有（ ） ①齊國是東方大國，擁有山海漁鹽之利②齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政③打著“尊王攘夷”的口號(hào)，壯大自己的勢(shì)力 A . ①② B . ①②③ C . ②③ D . ①③ 8. （2分）戰(zhàn)國時(shí)期，各國展開合縱、連橫的外交攻勢(shì)，東部各國為了自己的利益，時(shí)而追隨秦國，時(shí)而追隨楚國。下面哪一個(gè)成語典故來源于此（ ） A . 臥薪嘗膽 B . 問鼎中原 C . 朝秦暮楚 D . 退避三舍 9. （2分）戰(zhàn)國時(shí)期，各國展開合縱、連橫的外交攻勢(shì)，東部各國為了自己的利益，時(shí)而追隨秦國，時(shí)而追隨楚國。下列哪一個(gè)成語典故來源于此（ ） A . 臥薪嘗膽 B . 圍魏救趙 C . 退避三舍 D . 朝秦暮楚 10. （2分）下列典故與春秋末年吳越爭霸有關(guān)的是（ ） A . 尊王攘夷 B . 退避三舍 C . 臥薪嘗膽 D . 紙上談兵 11. （2分）春秋諸侯爭霸的主要原因（ ） A . 天子勢(shì)力衰微 B . 諸侯勢(shì)力強(qiáng)大 C . 戰(zhàn)爭頻繁 D . 生存環(huán)境惡化 12. （2分）春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是（ ） A . 王室衰微，諸侯爭霸 B . 王室得到霸主的支持而中興 C . 霸主“尊王攘夷”，扶助弱小 D . 爭霸戰(zhàn)爭激烈，分裂趨勢(shì)加強(qiáng) 13. （2分）在戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)了百家爭鳴的局面，這一局面出的原因不包括下面哪一項(xiàng)（ ） A . 春秋戰(zhàn)國時(shí)期生產(chǎn)力飛速發(fā)展促進(jìn)了商業(yè)繁榮和城鎮(zhèn)興盛 B . 傳統(tǒng)的社會(huì)秩序受到猛烈地沖擊，社會(huì)處于大變革的時(shí)期 C . 社會(huì)上出現(xiàn)了一大批擁有文化知識(shí)的士人，他們紛紛發(fā)表自己的看法 D . 當(dāng)時(shí)國家是實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，人們有言論自由 14. （2分）成語故事蘊(yùn)含著豐富的歷史信息，下列成語故事源于春秋爭霸的是（ ） A . 退避三舍 B . 圍魏救趙 C . 紙上談兵 D . 三顧茅廬 15. （2分）下列成語的出處與歷史人物不對(duì)應(yīng)的是（ ） A . 退避三舍------晉文公 B . 臥薪嘗膽------勾踐 C . 紙上談兵------趙括 D . 破釜沉舟-----陳勝 16. （2分）請(qǐng)判斷下列哪一個(gè)成語不是發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時(shí)期？（ ） A . 圍魏救趙 B . 紙上談兵 C . 投筆從戎 D . 臥薪嘗膽 17. （2分）他對(duì)內(nèi)整頓朝政，對(duì)外“尊王攘夷”，成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主。他是 （ ） A . 齊桓公 B . 秦穆公 C . 楚莊王 D . 晉文公 18. （2分）春秋時(shí)期，任用管仲為相，大膽改革，最先成為霸主的是 （ ） A . 齊桓公 B . 宋襄公 C . 楚莊王 D . 秦穆公 19. （2分）公元紀(jì)年是世界通用的紀(jì)年方法。公元前770年，東周建立。它是（ ） A . 公元7世紀(jì)70年代 B . 公元8世紀(jì)70年代 C . 公元前7世紀(jì)70年代 D . 公元前8世紀(jì)70年代 20. （2分）下列關(guān)于春秋時(shí)期諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭的評(píng)價(jià)正確的有（ ） ①爭霸戰(zhàn)爭給社會(huì)帶來種種災(zāi)難②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統(tǒng)一③在爭霸過程中，許多國家都以改革加強(qiáng)了自身的力量④華夏族和其他各族頻繁接觸，促進(jìn)民族融合。 A . ①②③④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④ 21. （20分）閱讀材料，回答問題： 材料二周平王即位，把都城遷到洛邑，以避開犬戎族的進(jìn)攻。平王時(shí)期，周王室勢(shì)力已經(jīng)衰弱，諸侯以強(qiáng)并弱，齊、楚、晉等開始強(qiáng)大起來，政權(quán)也由地方諸侯掌握。 （1）材料一反映的是西周一種什么制度？此項(xiàng)制度的實(shí)行起到了怎樣的作用？ （2）材料中的“周平王東遷”之后這一階段稱為什么時(shí)期？ （3）后來，晉國分裂成了哪三個(gè)國家？ （4）秦始皇結(jié)束了這一分裂局面，建立我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家是什么？統(tǒng)一于哪一年？ 22. （15分）改革是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，每一個(gè)國家，沒一個(gè)民族要發(fā)展進(jìn)步，就必須與時(shí)俱進(jìn)，敢于改革。根據(jù)所學(xué)回答問題： （1）齊桓公是春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主，請(qǐng)問他利用誰進(jìn)行改革？ （2）戰(zhàn)國時(shí)期，使秦國成為七國中實(shí)力最強(qiáng)的改革是什么？ 改革中有關(guān)廢除奴隸主貴族特權(quán)的內(nèi)容是哪一項(xiàng)？ 這次改革有什么作用？ （3）北魏孝文帝也進(jìn)行了有效的改革，他的改革措施主要有哪些？ 這場(chǎng)改革有何進(jìn)步意義？ 23. （15分）閱讀材料回答問題 材料一：大道通行于天下時(shí)，天下是天下人所共有的。選舉賢能的人，講究誠信，重視親睦。 ──白話《禮記》 材料二：現(xiàn)在，大道已經(jīng)衰微，天下成為一家一姓的私產(chǎn)，各人只愛自已的親人，人們只把自己的子女看作子女，出力賺錢都是為了自己。天子和諸侯都把世襲當(dāng)作禮，用城郭、護(hù)城河等來維護(hù)國家的穩(wěn)固 ──白話《禮記》 材料三：天上有十個(gè)太陽，人間分十個(gè)等級(jí)……所以五統(tǒng)治公，公統(tǒng)治人夫，大夫統(tǒng)治士，士往下統(tǒng)治各級(jí)奴仆。 ──白話《左傳》 材料四：周平王即位，把都城迂到洛邑，以避開戎族的進(jìn)攻。平王時(shí)，周王室勢(shì)力已經(jīng)衰弱，各諸侯以強(qiáng)并弱，齊國、楚酉、秦國、晉國勢(shì)力開始強(qiáng)大，一切政事都要經(jīng)由各方諸侯的首領(lǐng) ──白話《史記》 （1）材料一指的是原始社會(huì)后期的什么制度？到后來被材料二中的什么制度所取代？我國第一個(gè)奴隸制國家是什么？ （2）材料三這條史料反映了西周時(shí)期什么社會(huì)制度？周天子為什么要這樣做？ （3）材料四中提到到周平王時(shí)，周王窒勢(shì)力衰弱，各諸侯以強(qiáng)并弱，試列舉春秋時(shí)稱霸的一個(gè)諸侯王。 24. （15分）閱讀下列材料，回答問題。 材料一：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。……古今多少事，都付笑談中?！? ——電視連續(xù)劇《三國演義》主題歌 材料二：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。亂石穿孔，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。 ——蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》 （1）材料中的“浪花淘盡英雄”“一時(shí)多少豪杰”，是說在那個(gè)歷史年代，曾有過很多的英雄豪杰。請(qǐng)你舉出兩個(gè)當(dāng)時(shí)的“英雄豪杰”來。你最喜歡的是哪個(gè)英雄豪杰？為什么？ （2）你知道蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》這首詞所描述的是歷史上哪次著名的以少勝多的戰(zhàn)役嗎？這次戰(zhàn)役交戰(zhàn)雙方是誰？對(duì)當(dāng)時(shí)的局勢(shì)有什么影響？ （3）除了這次以少勝多的著名戰(zhàn)役之外，你還知道哪些古代以少勝多的戰(zhàn)役？試舉出三個(gè)。 25. （15分）閱讀下列材料： 子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！? ——《論語》 （1）桓公在春秋時(shí)期最先稱霸，請(qǐng)問他是哪一國的國君？ （2）桓公為什么能“霸諸侯，一匡天下”？ （3）什么事件表明了桓公成為中原霸主？ 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 人教版七上冊(cè)第二單元第6課春秋戰(zhàn)國的紛爭同步練習(xí) 單項(xiàng)選擇 (共25題；共120分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 23-2、 23-3、 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、