《蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三單元第8課成語(yǔ)故事《自相矛盾》同步練習(xí)（I）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三單元第8課成語(yǔ)故事《自相矛盾》同步練習(xí)（I）卷（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三單元第 8 課成語(yǔ)故事 自相矛盾 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)題 共 24 題 共 106 分 1 6 分 選擇劃線字正確的讀音 聯(lián)系 x j 方便 bi n pi n 廣播 b b 拿倒 了 d o d o 腔調(diào) ti o di o 一唱一和 h h 2 4 分 選擇加下劃線字的正確讀音 安靜 j n j n 鳥(niǎo)窩 w w 都是 d u d 只好 zh z 3 5 分 擴(kuò)句 楚國(guó)有人 他首先夸耀自己的矛 4 2 分 根據(jù)課文 自相矛盾 填空 楚人有賣(mài)盾與矛者 譽(yù)之曰 又譽(yù)其矛曰 5 3 分 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 自相 無(wú)堅(jiān) 哄堂 6 3 分 解釋句中 之 的用法 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 譽(yù)之曰 的之 代詞 指代盾 吾矛之利 的之 文言助詞 無(wú)義 吾盾之堅(jiān) 的之 同上 7 6 分 形近字組詞 矛 佛 餡 予 弗 陷 8 4 分 我是拼音小能手 鬻 譽(yù) 吾 陷 9 2 分 給加橫線的字注音 楚人有鬻盾與矛者 譽(yù)之曰 10 2 分 解釋下列畫(huà)線的字 葬我于 高山之上兮 望我故鄉(xiāng) 山之上 國(guó)有殤 11 1 分 用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下列句子的意思 以子之矛 陷子之盾 何如 12 11 分 讀下列句子 先解釋劃線字的意思 再解釋句子的意思 楚人有鬻 盾與矛者 譽(yù) 之曰 吾盾之堅(jiān) 物莫 能陷 也 蛇固 無(wú)足 子安 能為之足 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 其人弗 能應(yīng) 也 13 6 分 按意思寫(xiě)詞語(yǔ) 在選詞填空 指無(wú)論受多少挫折都不退縮 形容意志堅(jiān)強(qiáng) 也稱(chēng)為百折不撓 腿腳不靈便 走路緩慢 搖擺的樣子 形容珠玉等光彩鮮明 非常絢麗 本意是形容植物的花開(kāi)放的過(guò)程 一朵朵 一簇簇的樣子 搶著綻放自己的姿彩 生怕自己落在別的花 后面 A 九曲黃河讓我懂得 莽莽昆侖使我學(xué)會(huì)立地頂天 B 五十六朵鮮花 裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園 14 3 分 按拼音寫(xiě)漢字 y d n m o d n h r 15 5 分 在括號(hào)里填上合適的詞 一幢幢 一輛輛 一道道 一束束 一部部 16 3 分 寫(xiě)出反義詞 賣(mài) 利 堅(jiān) 17 4 分 多音字組詞 應(yīng) y ng y ng 難 n n n n 18 2 分 讀拼音 寫(xiě)詞語(yǔ) h l n t n z o h o b y u y 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 19 2 分 解釋加橫線的詞 楚人有鬻盾與矛者 物莫能陷也 20 5 分 縮句 我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅 我渴望弄明白 21 5 分 把肯定句改成雙重否定句 楚王尊重晏子了 我班被評(píng)為先進(jìn)集體 全班同學(xué)都感到自豪 22 5 分 縮句 圍觀的人都大笑了起來(lái) 任何東西都無(wú)法穿破它 23 5 分 將下列句子改為陳述句 不耕耘怎么有收獲 不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí) 24 12 分 把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整 例 自 言 自 語(yǔ) 自 自 自 自 自 自 自 自 自 自 自 自 二 閱讀題 共 1 題 共 18 分 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 25 18 分 課外閱讀軒 從一個(gè)微笑開(kāi)始 文 劉心武 又是一年春柳綠 春光爛漫 心里卻絲絲憂郁絞纏 問(wèn)依依垂柳 怎么辦 不要害怕開(kāi)始 生活總是把我們送到起點(diǎn) 勇敢些 請(qǐng)現(xiàn)出一個(gè)微笑 迎上前 一些固有的格局被打破了 現(xiàn)出一些陌生的局面 對(duì)面是何人 周遭何冷然 心慌慌 真想退回到 從前 但是日歷不能倒翻 當(dāng)一個(gè)人在自己的屋里 無(wú)妨對(duì)鏡沉思 從現(xiàn)出一個(gè)微笑開(kāi)始 讓自信 自愛(ài) 自持從外向內(nèi) 在心頭凝結(jié)為坦然 是的 眼前將會(huì)有更多的變故 更多的失落 更多的背叛 也會(huì)有更多的疑惑 更多的煩惱 更多 的辛酸 但是我們帶著心中的微笑 穿過(guò)世事的云煙 就可以學(xué)著應(yīng)變 努力耕耘 收獲果實(shí) 并提升認(rèn) 知 強(qiáng)健心弦 迎向幸福的彼岸 地球上的生靈中 唯有人會(huì)微笑 群體的微笑構(gòu)筑和平 他人的微笑達(dá)成理解 自我的微笑則是心 靈的凈化劑 忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命疾患 一個(gè)不會(huì)微笑的人可能擁有名譽(yù) 地位和金錢(qián) 卻一定不 會(huì)有內(nèi)心的寧?kù)o和真正的幸福 他的生命中必有隱藏的遺憾 我們往往因成功而狂喜不已 或往往因挫折而痛不欲生 當(dāng)然 開(kāi)懷大笑與號(hào)啕大哭都是生命的自 然悸動(dòng) 然而我們千萬(wàn)不要將微笑遺忘 唯有微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味 超越悲歡 他人的微笑 真?zhèn)坞y辨 但即使是虛偽的笑 也不必怒目相視 仍可報(bào)之以粲然一笑 即使是陰冷 的奸笑 也無(wú)妨還之以笑顏 微笑戰(zhàn)斗 強(qiáng)似哀兵必勝 那微笑是給予對(duì)手的飽含憐憫的批判 微笑毋庸學(xué)習(xí) 生而俱會(huì) 然而微笑的能力卻有可能退化 倘若一個(gè)人完全喪失了微笑的心緒 那 么 他應(yīng)該像防癌一樣 趕快采取措施 甚至對(duì)鏡自視 把心底的溫柔 顧念 自惜 自信絲絲縷縷撿拾 回來(lái) 從一個(gè)最淡的微笑開(kāi)始 重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng) 再次將胸懷拓寬 微笑吧 在每一個(gè)清晨 向 著天邊第一縷陽(yáng)光 在每一個(gè)春天 面對(duì)著地上第一棵新草 在每一個(gè)起點(diǎn) 遙望著也許還看不到的地平 線 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 相信吧 從一個(gè)微笑開(kāi)始 那就離成功很近 離幸福不遠(yuǎn) 選自 開(kāi)發(fā)心大陸 吉林人民出版社 1 文章第 段 又是一年春柳綠 中為何用 柳 而不用 草 2 賞析第 段畫(huà)線句子的修辭手法及其作用 3 聯(lián)系全文 分三點(diǎn)說(shuō)說(shuō)怎樣才能 重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng) 4 下列對(duì)本文的分析鑒賞 正確的兩項(xiàng)是 A 本文是一劑調(diào)適心靈的良藥 號(hào)召大家從一個(gè)微笑開(kāi)始 坦然地面對(duì)世界 社會(huì)和自己 B 本文采用象征手法 用了如 白楊禮贊 一樣托物言志的手法 C 這篇文章和一首歌的歌詞 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 有異曲同工之妙 D 作者認(rèn)為 只要微笑就會(huì)有內(nèi)心的寧?kù)o和真正的幸福 E 本文在語(yǔ)言運(yùn)用上很有創(chuàng)造力 就內(nèi)容而言 也做到了條分縷析 使論點(diǎn)鮮明 論據(jù)充分 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 24 題 共 106 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 20 答案 略 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 二 閱讀題 共 1 題 共 18 分 25 答案 略