《岳麓版七年級上學(xué)期歷史校第一次聯(lián)考試卷B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《岳麓版七年級上學(xué)期歷史校第一次聯(lián)考試卷B卷（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

岳麓版七年級上學(xué)期歷史校第一次聯(lián)考試卷B卷 一、 選擇題（共25小題，每小題2分，共50分） (共25題；共50分) 1. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 南方古猿屬于完全形成的人 B . 火的使用是人類進(jìn)化史上具有決定意義的一步 C . 直立行走是人類進(jìn)化史上具有決定意義的一步 D . 早期智人的出現(xiàn)，現(xiàn)在人種的差異顯現(xiàn)出來 2. （2分）現(xiàn)代猿類的智商在動物中數(shù)一數(shù)二，在進(jìn)化史上與人類有千絲萬縷的聯(lián)系。人和動物的根本區(qū)別是（ ） A . 有無語言 B . 會不會勞動 C . 會不會制造工具 D . 是否群居 3. （2分）下列有關(guān)我國遠(yuǎn)古居民北京人生產(chǎn)生活情況的敘述，正確的是（ ） A . 制作磨制石器 B . 使用天然火燒烤食物 C . 使用耒耜耕地 D . 制作色彩艷麗的彩陶 4. （2分）農(nóng)業(yè)出現(xiàn)后，遠(yuǎn)古人類開始建造房屋，過起定居的生活。右圖干欄式房屋是下列哪一個遠(yuǎn)古人類的房屋樣式？（ ） A . 元謀人 B . 北京人 C . 河姆渡人 D . 半坡人 5. （2分）下列考古發(fā)現(xiàn)，能夠證明半坡原始居民比北京人進(jìn)步的是（ ） ①打制石器 ②鉆孔石斧 ③魚紋彩陶盆 ④稻谷遺存 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 6. （2分）在下列我國古人類遺址中，出現(xiàn)貧富分化的是（ ） A . 北京人遺址 B . 大汶口遺址 C . 半坡遺址 D . 河姆渡遺址 7. （2分）許倬云在《萬古江河》中提到：現(xiàn)在常說的“新石器”與“舊石器”時代，以人類生產(chǎn)食物來維持生計的方式為分界線。從舊石器時代采集食物，到新石器時代生產(chǎn)食物。許倬云認(rèn)為劃分新、舊石器時代的分界線是（ ） A . 天然火的運用 B . 打制石器的使用 C . 群居生活出現(xiàn) D . 原始農(nóng)業(yè)的興起 8. （2分）結(jié)合所學(xué)的歷史知識判斷，下列哪個地方自先民最早可以品嘗香噴噴的大米飯是（ ） A . 北京原始居民 B . 半坡原始居民 C . 河姆渡原始居民 D . 大汶口原始居民 9. （2分）《舌尖上的中國2》的熱播,再次引發(fā)了人們對美食的關(guān)注。距今約五六千年的半坡原始居民食物種類已大大豐富,有主食,還有副食。他們的主食是 （ ） A . 水稻 B . 小麥 C . 粟 D . 玉米 10. （2分）下列有關(guān)半坡文化和河姆渡文化共同點的敘述中，正確的是（ ） ①都以磨制石器為主要生產(chǎn)工具 ②都過著以原始農(nóng)耕為主的定居生活 ③使用天然火 ④廣泛種植棉花，穿棉布衣服 A . ①② B . ③④ C . ①②③④ D . ①②④ 11. （2分）我國神話傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的。歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱為（ ） A . 選舉制 B . 投票制 C . 世襲制 D . 禪讓制 12. （2分）在中國古老傳說中，有很多發(fā)明創(chuàng)造，被尊為中華民族的人文始祖是（ ） A . 盤古、女媧 B . 女媧、后羿 C . 唐堯、虞舜 D . 炎帝、黃帝 13. （2分）王亮向韓國留學(xué)生介紹夏、商、西周的歷史。他的下列介紹與史實不符的是（ ） A . 我國歷史上第一個王朝的建立者是禹 B . 禹建立夏朝，從此王位世襲制代替禪讓制 C . 湯起兵滅夏，建立商朝 D . 周武王率大軍伐紂，滅商建周 14. （2分）被尊為中華民族“人文始祖”的是（ ） A . 堯和舜 B . 黃帝和蚩尤 C . 黃帝和炎帝 D . 舜和禹 15. （2分）小華決定假期中和家人一起去拜祭中華民族的人文始祖，他們應(yīng)去（ ） A . 黃帝陵 B . 大禹陵 C . 秦始皇陵 D . 中山陵 16. （2分）黃仁宇在《中國大歷史》中寫道：“周代的諸侯，有王室的家屬、商之子孫，和現(xiàn)有各部落國家的首長。他們按國之大小，理論上以五等面積，封為五級。這些諸侯各按所封地距國王都城的距離而有不同的功能和義務(wù)?！辈牧喜荒苷f明（ ） A . 周朝實行分封制 B . 分封對象包括親屬、殷商遺民等 C . 分封制對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響 D . 諸侯擁有不同的權(quán)利和義務(wù) 17. （2分）下列內(nèi)容中，標(biāo)志著我國由世襲制代替禪讓制的是（ ） A . 舜傳位給禹 B . 啟繼承父親禹的位置 C . 禹建立夏朝 D . 禹帝代替舜帝 18. （2分）東周是中國古代歷史發(fā)展中的重要時期。周平王將都城遷到了哪一地點（ ） A . 西安 B . 殷 C . 陽城 D . 洛邑 19. （2分）已知從商朝開始、較為成熟的一種文字是（ ） A . 鐘鼎文 B . 金文 C . 甲骨文 D . 小篆 20. （2分）“工匠精神”就是工匠的追求極致、追求品質(zhì)的精神，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華之一,我們今天在博物館看到的藝術(shù)品，比如青銅器、瓷器，還是玉器、繡品，無論設(shè)計、做工還是品質(zhì),都令人驚嘆。下圖為兩件絕世青銅精品。它們鑄造于（ ） A . 夏朝 B . 商朝 C . 周朝 D . 秦朝 21. （2分）中國是世界上農(nóng)業(yè)的發(fā)祥地之一。下面圖片與文字體現(xiàn)我國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展概況的是（ ） ① ② ③ ④ A . ①是都江堰。它建成后，使成都平原成為沃野，被稱為“天府之國” B . ②體現(xiàn)出我國是世界上最早種植粟的國家 C . ③是司母戊鼎。是迄今世界上出土的最早的青銅器 D . ④總結(jié)中國農(nóng)業(yè)和藥物學(xué)的成就 22. （2分）“父死子繼，兄終弟及”，下列制度符合這一特征的是（ ） A . 等級制 B . 郡縣制 C . 禪讓制 D . 王位世襲制 23. （2分）夏、商、周三代是中華文明的第一個高峰時期，為后代文明的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。下列對這一時期文明成就的表述，正確的是（ ） A . 夏朝是中國歷史上第一個封建王朝 B . 西周的地方管理制度是郡縣制 C . 青銅器主要包括用于祭祀的禮器和農(nóng)具 D . 商朝出現(xiàn)了體系較為完整的甲骨文 24. （2分）公元前841年，西周發(fā)生國人暴動，此時在位的國王是（ ） A . 周文王 B . 周武王 C . 周厲王 D . 周幽王 25. （2分）商朝的建立者是（ ） A . 桀 B . 湯 C . 盤庚 D . 紂 二、 材料分析題（共4小題，共50分） (共4題；共50分) 26. （12分）中華文明源遠(yuǎn)流長。閱讀下列材料，回答問題。 材料一：中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，惟有我先。 ——-孫中山 材料二：下圖是1939年出土于河南省安陽市武官村一歷史文物。該文物高133厘米、口長110厘米、口寬79厘米，重832.84千克；器厚立耳，折沿，腹部里長方形，下禾四柱足。其形制巨大，雄偉莊嚴(yán)，工藝精巧。 ——摘編自百度百科 材料三：光緒二十五年（1899年），王懿榮因通曉醫(yī)術(shù)在鵝年堂抓藥時，買到一種叫尼骨的藥材，對其上面的圖形文字進(jìn)行研究，并通過山東古董商人范維卿大量收購，…并將其斷為商代。該發(fā)現(xiàn)轟動中外學(xué)術(shù)界，把漢字的歷史推到公元前1700多年的殷高時代。 ——樹編自百度百科 材料四：秦始皇命李斯等人制定了筆畫規(guī)整的文字頒行全國，這使政令能夠在全蜀各地順利推行，也有利于文化的交流與發(fā)展。 ——摘編自部編版《七年級-歷史》上冊 （1）材料一中的“軒轅”是指誰？后人對他的尊稱是什么？ （2）材料二中的文物叫什么？該文物有著怎樣的歷史地位？ （3）材料三中的文字叫什么？其地位如何？ （4）材料四中“筆畫規(guī)整的文字”叫什么？根據(jù)材料指出，這一措施的歷史作用是什么？ 27. （14.0分）閱讀下列材料，回答問題。 材料一：“封建親戚，以藩屏周?！? ——《左傳》 材料二：“周滅了商，席卷整個中國北方?！慨?dāng)時用馬車傳遞的原始通訊方式，不可能直接管轄這樣大的地區(qū)……周王還授權(quán)給一大批諸侯，這些諸侯大部分是國王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認(rèn)周宗主權(quán)，與國王沒有血緣關(guān)系的國王親信和地方貴族?！? ——（美）費正清等《中國：傳統(tǒng)與變革》 請回答： （1）材料一所述的是西周實行的什么政治制度？西周實行這一制度的目的是什么？ （2）根據(jù)材料判斷這種制度封什么人為諸侯？除此之外還有什么人可以被封為諸侯？ （3）根據(jù)材料二指出當(dāng)時實行這種制度的主要原因是什么？ （4）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，說一說這些諸侯要對周王承擔(dān)哪些義務(wù)？ 28. （12分）閱讀材料，回答問題。 我們的朋友遍天下。一個友好國家的文化教育考察團(tuán)要到中國實地考察，請你當(dāng)一名小導(dǎo)游，向我們的客人介紹我們祖國悠久燦爛的歷史文化吧！相信自己一定能行！ （1）第一站是北京，在周口店他們將考察哪些遠(yuǎn)古人類的遺址？ （2）第二站是陜西西安，在西安博物館里，他們欣賞了許多從當(dāng)?shù)卦季用襁z址中出土的石器和彩陶。你知道這個原始居民的名稱嗎？ （3）第三站是陜西黃陵縣，在這里，他們集體祭奠和敬拜中華文明的始祖。你知道中華文明的始祖是誰嗎？傳說中黃帝對中華文明的貢獻(xiàn)有哪些？ 29. （12分）制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范，是為了實現(xiàn)特定的目的而建立。閱讀材料，回答下列有關(guān)制度的問題。 材料一：“堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜。授舜，則天下得其利而丹朱??；授丹朱，則天下病而丹朱得其利。堯曰：終不以天下之病而利一人。” ——《史記五帝本紀(jì)》 材料二：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦……是謂大同。今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮……是謂小康?！? ——《禮記禮運》 材料三：周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國。同時諸侯需要向周王進(jìn)納貢物，并服從周王調(diào)兵。 材料四：平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。 ——《史記周本紀(jì)》 （1）材料一反映了什么制度？這種制度的特點是什么？ （2）材料二中的“天下為家”的局面開始的標(biāo)志著是什么？ （3）材料三體現(xiàn)了哪一制度？從材料看，被分封做諸侯的主要是什么人？這一制度施行的目的是什么？ （4）材料四，春秋時期諸侯取代周王室操縱了國家政治、使得整個國家處于什么狀態(tài)？ （5）據(jù)以上材料和所學(xué)知識分析，遠(yuǎn)古、夏商周和秦朝時期國家制度不斷變化的原因是什么？ 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 選擇題（共25小題，每小題2分，共50分） (共25題；共50分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 二、 材料分析題（共4小題，共50分） (共4題；共50分) 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、 27-1、 27-2、 27-3、 27-4、 28-1、 28-2、 28-3、 29-1、 29-2、 29-3、 29-4、 29-5、