《高二生物質疑解惑課件：專題4《酶的研究與應用》專題整合（人教版選修I）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高二生物質疑解惑課件：專題4《酶的研究與應用》專題整合（人教版選修I）（28頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

歡迎進入生物課堂 專題4酶的研究與應用專題整合 1 探討加酶洗衣粉的洗滌效果時 要有效地控制變量 如下表 有關酶的實驗設計 探討加酶洗衣粉最適溫度的實驗中 根據實際生活中的情況 溫度梯度可進一步設置為20 25 30 35 40 45 50 55 若測出40 時洗滌效果較好 應設置更細的實驗組 如35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 直至測出具體的最適溫度 2 有關酶的探究實驗設計思路在保證無關變量相同的前提下 在一恒定溫度下設置pH梯度 可確定酶催化作用的最適pH 在一恒定pH條件下 通過設置溫度梯度 可確定酶催化作用的最適溫度 在溫度和pH都相同的條件下 通過設置酶的用量梯度可以確定酶的最適用量 設計遵循單一變量原則 有效地控制其他變量 如水質 水溫等 具體實驗程序分析 如下表 探究加酶洗衣粉洗滌效果的實驗設計 典例1 有人設計實驗探究加酶洗衣粉是否能提高去污力并優(yōu)于普通洗衣粉 實驗分為兩組 一組衣物用加酶洗衣粉洗滌 一組衣物用普通洗衣粉洗滌 該實驗設計缺少 A 用加酶洗衣粉洗滌和適量普通洗衣粉洗滌的對照B 既不用加酶洗衣粉洗滌也不用普通洗衣粉洗滌的對照C 用普通洗衣粉洗滌和少量加酶洗衣粉洗滌的對照D 用少量普通洗衣粉洗滌和大量加酶洗衣粉洗滌的對照解析本探究實驗為定性探究實驗 不涉及量的變化 缺乏空白對照 補充空白對照實驗后 實驗結果更具說明力 答案B 酶的固定化技術 典例2 在上個世紀50年代 酶已經大規(guī)模地應用于各個生產領域 到了70年代又發(fā)明了固定化酶與固定化細胞技術 大大降低了生產成本 請回答有關問題 1 在實際生產中 固定化酶技術的優(yōu)點是 與固定化酶技術相比 固定化細胞固定的是 2 制備固定化酵母細胞 常用的包埋材料是 使用了下圖中方法 填出號碼及名稱 3 制作固定化酵母菌細胞時 充分混合均勻的酵母細胞膠液可在飽和 溶液中形成凝膠珠 部分同學實驗制得的凝膠珠不是圓形或橢圓形 其主要原因是 解析 1 固定化酶使酶與反應物易接觸 與產物易分離 并且能反復利用 降低了生產成本 固定化酶固定的是純凈的酶 酶會失活 固定化細胞能固定一系列酶 2 制備固定化酵母細胞 由于細胞比酶分子體積大 難以被吸附或結合 多采用包埋法 常用的載體是海藻酸鈉 3 酵母細胞膠液能在飽和的CaCl2溶液中形成凝膠珠 若海藻酸鈉濃度過高或針筒距離液面過近 得到的凝膠珠可能不是圓形 答案 1 酶既能與反應物接觸 又容易與產物分離 固定在載體上的酶能反復利用多酶系統(tǒng) 一系列酶 多種酶 2 海藻酸鈉 包埋法 3 CaCl2海藻酸鈉濃度過高 或針筒口離液面距離過近 高度不夠 例1 2011 江蘇單科 15 下列有關酶的制備和應用的敘述 正確的是 A 酶解法和吸水漲破法常用于制備微生物的胞內酶B 透析 電泳和酸解等方法常用于酶的分離與純化C 棉織物不能使用添加纖維素酶的洗衣粉進行洗滌D 多酶片中的胃蛋白酶位于片劑的核心層 解析利用酶解法和吸水漲破法使細胞解體 用于制備胞內酶 酶的純化和分離的方法有透析法 離心沉降法和電泳法 纖維素酶能去除棉紡織品表面浮毛 平整織物表面 故可用添加纖維素酶的洗衣粉洗滌棉織物 多酶片中的胃蛋白酶位于片劑的最外層 保持其他酶在胃中不被破壞 答案A 例2 2011 上海單科 五 回答下列關于微生物和酶的問題 環(huán)境污染物多聚聯(lián)苯難以降解 研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯降解菌內的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯降解的關鍵酶 1 下列培養(yǎng)基中能有效分離聯(lián)苯降解菌的是 原因是 A培養(yǎng)基 g L 某生長因子2 0 NH4 2SO42 0 K2HPO43 0 MgSO41 0 pH7 4 多聚聯(lián)苯50mLB培養(yǎng)基 g L 牛肉膏10 0 蛋白胨20 0 葡萄糖20 0 NaCl5 0 pH7 4 C培養(yǎng)基 g L 某生長因子2 0 淀粉20 0 NH4NO32 5 MgCl20 5 K2HPO43 0 多聚聯(lián)苯50mL pH7 4進一步研究發(fā)現(xiàn) 不同的金屬離子對聯(lián)苯水解酶的活性有一定影響 結果見下表 2 依據表中結果 金屬離子 對該酶的活性有一定的促進作用 金屬離子對酶的活性有促進或抑制作用 可能的原因是 3 通過酶工程可將聯(lián)苯水解酶用于生產實踐 酶工程通常包括酶的生產 酶的固定化和酶的應用等方面 酶固定化的好處是 4 下圖實線表示聯(lián)苯水解酶催化的反應速度與酶濃度的關系 虛線表示在其他條件不變的情況下 底物濃度增加一倍 反應速度與酶濃度的關系 能正確表示兩者關系的是 5 紅球菌和假單孢菌都能降解多聚聯(lián)苯 但研究發(fā)現(xiàn)以每克菌體計算 兩種菌降解多聚聯(lián)苯的能力有所不同 對此現(xiàn)象合理的假設是 或 解析 1 A培養(yǎng)基中只有多聚聯(lián)苯一種碳源 只有聯(lián)苯降解菌可以利用這一種碳源而生存 因此 A培養(yǎng)基可以作為分離聯(lián)苯降解菌的選擇培養(yǎng)基 2 根據表格數據 當培養(yǎng)基中添加Mn2 時 能使聯(lián)苯水解酶的活性升高 金屬離子是通過與酶結合后 改變酶的空間結構來影響酶活性的 3 酶具有專一性 高效性 酶催化后 酶分子結構不改變 如果能利用酶工程將酶固定下來 便可以重復利用 使酶的催化反應連續(xù)進行 酶工程的操作包括酶的生產 酶的分離純化 酶的固定化和酶的應用等幾個方面 4 影響酶促反應速度的因素有酶濃度 底物濃度和溫度 pH等反應條件 在反應條件適宜 酶量不足的情況下 增加底物量 酶促反應速度不增加 此時酶促反應速度的限制因子是酶濃度 隨著酶濃度的增加 當酶濃度不是酶促反應速度的限制因子時 底物量增加 酶促反應速度增加 5 紅球菌和假單孢菌降解多聚聯(lián)苯的能力不同的原因可能是兩種菌內酶量不同 或者是兩種菌內酶結構的不同致使酶活性不同 答案 1 A該培養(yǎng)基中多聚聯(lián)苯為唯一碳源 2 Mn2 金屬離子與酶結合可以改變酶的空間結構 尤其是活性部位的結構 3 酶的分離純化便于重復利用 能連續(xù)進行反應 4 B 5 兩種菌內酶量不同兩種菌內酶基因的結構 酶結構 不同 考情分析本專題內容在高考中考查頻率較高 考查點包括果膠酶在果汁生產實踐中的應用 固定化酶 固定化細胞技術在生產實踐中的應用及加酶洗衣粉洗滌效果與影響因素探究等 聯(lián)系果汁加工生產 加酶洗衣粉等生產生活實際 考查酶特性探究的實驗分析與設計題特別多 是近三年新課標高考的最大熱點 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全