《三年級語文上冊 第一組 3 爬天都峰課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級語文上冊 第一組 3 爬天都峰課件 新人教版.ppt（55頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

爬天都峰 天都峰景色 天都峰位于黃山東部 西對蓮花峰 東連缽盂峰 海拔1810米金字塔形角峰 奇險(xiǎn)陡峻 為黃山諸峰之冠 鯽魚背 鯉魚背是天都峰最險(xiǎn)處 它是一道長十幾米 寬不過1米的狹長光滑的石脊 石脊兩旁是萬丈深淵 龜石山 飛來石 生字大闖關(guān) 第一關(guān)字音關(guān) 我會(huì)讀 陡鏈顫攀鯽呵 d uli nch np nj h 筆陡鐵鏈發(fā)顫攀爬鯽魚笑呵呵 我會(huì)寫 爬峰頂似蒼仰咱奮辮勇居 p f ngd ngs c ngy ng z nf nbi ny ngj 第一關(guān)字義關(guān) 筆陡鐵鏈峰頂石級發(fā)顫奮力攀著鯽魚紀(jì)念鼓舞居然汲取力量似乎咱們爬山白發(fā)蒼蒼辮子勇氣仰起臉笑呵呵 s ch n j j 筆陡 十分陡峭 似乎 仿佛 好像 發(fā)顫 顫動(dòng) 白發(fā)蒼蒼 頭發(fā)灰白 形容人的蒼老 奮力 充分鼓起勁來 汲取 吸取 鼓舞 使振作起來 增強(qiáng)勇氣和決心 居然 表示出乎意料 字義識記 陡峭 攀巖 顫抖 山峰 辮子 呵氣 仰視 蒼白 忽然 終于 奮力 勇敢 居住 相似 咱們 鯽魚 爬上 鐵鏈 房頂 我覺得這幾個(gè)字有點(diǎn)難 鏈顫攀鯽陡 比一比 再組詞 辮 辨 辯 峰 蜂 小辮兒 辨認(rèn) 辯論 山峰 蜜蜂 比一比這些多音字 假都似相 比一比 再組詞 假 假日 ji 假 假裝 ji 都 都要 d u都 首都 d 似 似的 sh 似 相似 s 相 相機(jī) xi ng相 相信 xi ng 爬 峰 頂 p d ng f ng y ng z n f n 似 s c ng bi n y ng j 蒼 仰 咱 奮 辮 勇 居 爬 似 仰 辮 再讀課文 思考下面問題 1 課文講了一件什么事情 用一兩句話概括一下 2 課文是按照什么順序?qū)戇@件事情的 敘述順序 敘述順序 爬天都峰前 爬上了天都峰 爬上天都峰后 暑假里 爸爸帶我去黃山 爬天都峰 時(shí)間是 人物有 和 暑假里 讀準(zhǔn)多音字 似 我站在天都峰腳下抬頭望 啊 峰頂這么高 在云彩上面哩 我爬得上去嗎 再看看筆陡的石級 石級邊上的鐵鏈 似乎是從天上掛下來的 真叫人發(fā)顫 天都峰給你什么印象 為什么要突出描寫天都峰的險(xiǎn)呢 險(xiǎn) 一是高 二是陡 從哪些地方可以看出 小朋友 你也來爬天都峰 老爺爺 您也來爬天都峰 對 咱們一起爬吧 兩個(gè)人為什么會(huì)互相詢問 不怕困難 勇于攀登的精神 從這里可以他們的什么精神 我奮力向峰頂爬去 一會(huì)兒攀著鐵鏈上 一會(huì)兒手腳并用向上爬 像小猴子一個(gè)樣 爬呀爬 我和老爺爺 還有爸爸 終于都爬上了天都峰 我奮力地向上爬 終于爬上了天都峰頂 發(fā)揮想象 把人物動(dòng)作寫具體 女孩有的彎腰撿著 兩條辮子像蜻蜓的翅膀 上下飛舞著 有的往籃里塞著槐米 頭一點(diǎn)一點(diǎn)的 像覓食的小鴨子 先描寫 再比喻 我奮力向峰頂爬去 一會(huì)兒攀著鐵鏈上 一會(huì)兒手腳并用向上爬 像小猴子一樣 奮力 一會(huì)兒 爺爺是怎么爬的呢 根據(jù)人物動(dòng)作 我們發(fā)揮想象 寫一寫 好嗎 發(fā)揮想象 把人物動(dòng)作寫具體 爬呀爬 我和老爺爺 還有爸爸 終于都爬上了天都峰頂 終于 從這個(gè) 終于 你體會(huì)到什么 不 老爺爺 我是看你也要爬天都峰 才有勇氣向上爬的 我應(yīng)該謝謝您 你從他們的話中體會(huì)出什么 謝謝你啦 小朋友 要不是你的勇氣鼓舞我 我還下不了決心哩 現(xiàn)在居然爬上來了 為什么要互相道謝呢 當(dāng)我停下來時(shí) 老爺爺對我說 當(dāng)老爺爺停下來時(shí) 我對爺爺說 你們這一老一小真有意思 都會(huì)從別人身上汲取力量 你從爸爸的話中體會(huì)出什么 你們這一老一小真有意思 都會(huì)從別人身上汲取力量 從爸爸的話中你體會(huì)到什么 在人與人相處中 要善于相互學(xué)習(xí) 相互鼓勵(lì) 爬上天都峰對老人和小朋友來說 都是很難的事情 為什么他們都做到了呢 1他們個(gè)人的奮斗和努力 2能從他人身上汲取力量 善于向他人學(xué)習(xí) 我和爺爺沿著山路往回走 一路上遇到了許多游人 有的望著險(xiǎn)峻的天都峰退縮了 有的人在曲折的山路上猶豫不前 有的人看到曲折的道路不知該如何前進(jìn) 想一想 我和老爺爺會(huì)怎樣向游人介紹爬天都峰的感受 鯽魚背 老爺爺拉拉我的小辮子 笑呵呵地說 謝謝你啦 小朋友 要不是你的勇氣鼓舞我 我還下不了決心哩 現(xiàn)在居然爬上來了 不 老爺爺 我是看您也要爬天都峰 才有勇氣向上爬的 我應(yīng)該謝謝您 老爺爺這么大年紀(jì)都能爬 我也充滿了 信心 這一老一小能爬上天都峰頂 是因?yàn)樗麄儠?huì)從 身上汲取 想一想 做一做 別人 力量 比較句子 1 我向峰頂爬去 我奮力向峰頂爬去 2 爬呀爬 我和老爺爺還有爸爸都爬上了天都峰 爬呀爬 我和老爺爺還有爸爸終于都爬上了天都峰 自由默讀課文第二自然段 思考 這是一座怎樣的山峰 有什么特點(diǎn) 我站在天都峰腳下抬頭望 啊 峰頂這高 在云彩上面哩 我爬得上去嗎 再看筆陡的石級 石級邊上的鐵鏈似乎是從天上掛下來的 真叫人發(fā)顫 我站在天都峰腳下抬頭望 啊 峰頂這么高 在云彩上面哩 我爬得上去嗎 再看筆陡的石級 石級邊上的鐵鏈似乎是從天上掛下來的 真叫人發(fā)顫 自由讀第三 第七自然段 要求 用 畫出我說的話 用 畫出老爺爺說的話 小妹妹 你也來爬天都峰 老爺爺 您也來爬天都峰 小妹妹 你來爬天都峰 老爺爺 你來爬天都峰 比一比 有什么不一樣 我奮力向峰頂爬去 一會(huì)兒攀著鐵鏈上 一會(huì)兒手腳并用向上爬 像小猴子一個(gè)樣 爬呀爬 我和老爺爺 還有爸爸 終于都爬上了天都峰頂 你體會(huì)到什么 是什么原因讓我們爬上天都峰 請自由讀課文的 自然段 找出你的答案 老爺爺拉拉我的小辮子 笑呵呵地說 謝謝你啦 小朋友 要不是你的勇氣鼓舞我 我還下不了決心哩 現(xiàn)在居然爬上來了 不 老爺爺 我是看您也要爬天都峰 才有勇氣向上爬的 我應(yīng)該謝謝您 爸爸聽了 笑著說 你們這一老一小真有意思 都會(huì)從別人身上汲取力量 相互鼓勵(lì)會(huì)從別人身上吸取力量 這節(jié)課你有什么收獲