《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6.3 數(shù)據(jù)的表示（第3課時(shí) 頻數(shù)直方圖）課件 （新版）北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6.3 數(shù)據(jù)的表示（第3課時(shí) 頻數(shù)直方圖）課件 （新版）北師大版.ppt（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

6 3數(shù)據(jù)的表示 第3課時(shí)頻數(shù)直方圖 1 頻數(shù)直方圖是一種特殊的 它將統(tǒng)計(jì)對(duì)象的數(shù)據(jù)進(jìn)行 畫在橫軸上 縱軸表示各組數(shù)據(jù)的 2 頻數(shù)直方圖的優(yōu)點(diǎn) 頻數(shù)直方圖能更 更 地反映數(shù)據(jù)的 3 頻數(shù)直方圖的制作過程是 1 計(jì)算最大值與最小值的 2 將數(shù)據(jù)適當(dāng) 3 統(tǒng)計(jì)每組中數(shù)據(jù)出現(xiàn)的 4 繪制頻數(shù) 條形統(tǒng)計(jì)圖 分組 頻數(shù) 清晰 直觀 整體狀況 差 分組 次數(shù) 直方圖 1 在對(duì)n個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組統(tǒng)計(jì)整理的過程中 各組的頻數(shù)之和等于 A nB 1C 2nD 3n2 某校為了了解學(xué)生在校午餐所需的時(shí)間 抽查了20名同學(xué)在校午餐所需的時(shí)間 獲得如下的數(shù)據(jù) 單位 分 10 12 15 10 16 18 19 18 20 27 22 25 20 18 18 20 15 16 21 16 若將這些數(shù)據(jù)以4分為組距進(jìn)行分組 則組數(shù)是 A 4組B 5組C 6組D 7組 A B B D 5 超市為了制定某個(gè)時(shí)間段收銀臺(tái)開放方案 統(tǒng)計(jì)了這個(gè)時(shí)間段本超市顧客在收銀臺(tái)排隊(duì)付款的等待時(shí)間 并繪制成如下的頻數(shù)直方圖 圖中等待時(shí)間6分鐘到7分鐘表示 或等于6分鐘而 7分種 其他類同 這個(gè)時(shí)間段內(nèi)顧客等待時(shí)間不少于6分鐘的人數(shù)為 A 5B 7C 16D 33 B 6 某班將安全知識(shí)競賽成績整理后繪制成頻數(shù)直方圖 圖中從左至右前四組的百分比是4 12 40 28 第五組的頻數(shù)是8 則 該班有50名同學(xué)參賽 第五組的百分比為16 成績?cè)?0 80分的人數(shù)最多 80分以上的學(xué)生有14名 其中正確的個(gè)數(shù)有 A 1個(gè)B 2個(gè)C 3個(gè)D 4個(gè) C 7 為了解中學(xué)300名男生的身高情況 隨機(jī)抽取若干名男生進(jìn)行身高測量 將所得數(shù)據(jù)整理后 畫出頻數(shù)分布直方圖 如圖 估計(jì)該校男生的身高在169 5cm 174 5cm之間的人數(shù)有 A 12人B 48人C 72人D 96人 C 8 2014 泰安 七 1 班同學(xué)為了解2013年某小區(qū)家庭月均用水情況 隨機(jī)調(diào)查了該小區(qū)部分家庭 并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理如下表 部分 若該小區(qū)有800戶家庭 據(jù)此估計(jì)該小區(qū)月均用水量不超過10m3的家庭約有 戶 560 D C 11 2015 安徽模擬 某棉紡廠為了解一批棉花的質(zhì)量 從中隨機(jī)抽取了20根棉花纖維進(jìn)行測量 其長度x 單位 mm 的數(shù)據(jù)分布如下表 則棉花纖維長度的數(shù)據(jù)在8 x 32這個(gè)范圍的有 根 A 16B 20C 17D 19 A 12 如圖是某班40名學(xué)生一分鐘跳繩測試成績 次數(shù)為整數(shù) 的頻數(shù)直方圖 從左起第一 二 三 四四個(gè)小長方形的高的比為1 4 3 2 那么該班一分鐘跳繩次數(shù)是100次以上的學(xué)生有 A 6人B 8人C 16人D 20人 D 13 2015 蘭州模擬 蘭州市某中學(xué)對(duì)本校初中學(xué)生完成家庭作業(yè)的時(shí)間做了總量控制 規(guī)定每天完成家庭作業(yè)的時(shí)間不超過1 5小時(shí) 該校數(shù)學(xué)課外興趣小組對(duì)本校初中學(xué)生回家完成作業(yè)的時(shí)間做了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查 并繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖 如圖 的一部分 1 補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖 2 請(qǐng)估計(jì)該校1400名初中學(xué)生中 約有多少學(xué)生在1 5小時(shí)以內(nèi)完成了家庭作業(yè) 2 910名 14 2015 湖州模擬 已知2014年3月份在某醫(yī)院出生的20名新生嬰兒的體重如下 單位 kg 4 72 93 23 53 83 42 83 34 04 53 64 84 33 63 43 53 63 53 73 7 1 若以0 4kg為組距 對(duì)這組數(shù)據(jù)進(jìn)行分組 制作了如下的 某醫(yī)院2014年3月份20名新生嬰兒體重的頻數(shù)分布表 部分空格未填 請(qǐng)?jiān)陬l數(shù)分布表的空格中填寫相關(guān)的量 某醫(yī)院2014年3月份20名新生嬰兒體重的頻數(shù)分布表 2 經(jīng)檢測 這20名嬰兒的血型的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示 不完整 求 這20名嬰兒中是A型血的人數(shù) 表示O型血的扇形的圓心角度數(shù) 2 75 3 15 2 3 15 3 55 7 3 95 4 35 2 4 35 4 75 2 4 75 5 15 一 1