生命來(lái)之不易教案.doc
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第二課 珍惜生命 健康成長(zhǎng) 第一框 生命來(lái)之不易 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)和技能:通過(guò)學(xué)習(xí),了解生病的誕生是一場(chǎng)奇跡,每個(gè)人都是第一名,但同時(shí)又是艱辛的。生命既屬于個(gè)人,也屬于家庭,屬于社會(huì)。任何人都要珍愛(ài)家庭,回饋社會(huì)。 2.過(guò)程與方法:通過(guò)觀察生命誕生的奧秘、了解母親懷孕的體驗(yàn),課堂交流小組討論等學(xué)習(xí)過(guò)程,體會(huì)父母為自己生命誕生和健康成長(zhǎng)所付出的艱辛,體會(huì)全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)懷與培養(yǎng)。 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:領(lǐng)悟生命的珍貴,學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,以積極的態(tài)度面對(duì)生活;激發(fā)對(duì)父母、對(duì)他人及社會(huì)的感恩之心,增強(qiáng)責(zé)任感。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 學(xué)生向父母了解自己出生時(shí)的情況及自己名字的故事 2. 教師制作PPT 三、教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課: 故事片段:小房客的誕生 問(wèn):猜一猜,女房東為什么要欣喜若狂? 生:有新生命誕生了。 師:這節(jié)課就讓我們走近生命。 【多媒體出示】:每個(gè)人都是第一名 師:看到獎(jiǎng)杯,大家一定會(huì)聯(lián)想到冠軍。世界冠軍,奧運(yùn)冠軍,人類天生就有競(jìng)爭(zhēng)的基因,喜歡獲得勝利。那么在坐的同學(xué)有沒(méi)有得過(guò)第一名的經(jīng)歷呢?(詢問(wèn)幾位同學(xué))有的同學(xué)很驕傲,他有很多次第一名,有的是長(zhǎng)跑第一名,有的是寫作冠軍,還有人得過(guò)XXX冠軍。但是有些同學(xué)似乎不那么自信了,覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)有得過(guò)第一名。那么今天,老師就要告訴大家,在生命的領(lǐng)域里,我們每個(gè)人都是第一名!是生命的第一名! 師:最初進(jìn)入女性體內(nèi)的房客有2-4億,它們都只有一個(gè)目的,那就是順利找到住進(jìn)女房東的出租的房間!在這過(guò)程中,房客們不僅要克服同伴的相互競(jìng)爭(zhēng)與廝殺,還要和異常險(xiǎn)惡的環(huán)境。到了最后,只有一個(gè)精子,可以順利沖破重重障礙,與卵子結(jié)合,誕生小生命。那一個(gè)精子,靠著自己的勇敢,靠著自己的強(qiáng)壯,突破重圍,成了幾億選手中的冠軍。因此,我們每個(gè)人生命的誕生,都是一個(gè)奇跡,都是第一名! 【多媒出示課題】生命來(lái)之不易 【播放圖片】介紹小生命在母親體內(nèi)的發(fā)育過(guò)程直至出生 師:你了解媽媽生產(chǎn)時(shí)的感受嗎?你知道在產(chǎn)房外等待的家人的感受嗎? 【多媒出示出示】壯壯媽媽的懷孕日記兩篇(寶寶加油、壯壯出生了) ? 03/06: 寶寶加油 ? 這段時(shí)間,媽媽一直在忙碌中,所以沒(méi)有給你寫日記。今天是你在媽媽肚子里29周+5天的日子,你已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多東西了。在媽媽的肚子里,你從最開(kāi)始的輕輕地踢我,到后來(lái)的很有力地連續(xù)地踢,到現(xiàn)在開(kāi)始會(huì)在羊水里有力地翻身,用你的小胳膊、小腿使勁地頂著媽媽的肚皮。而且,隨著你的長(zhǎng)大,你已經(jīng)把媽媽的胃頂?shù)酶狭?,很不舒服。而且寶寶的“腿功”最近進(jìn)步真的很大,蹬媽媽一腳就會(huì)覺(jué)得十分的明顯了,會(huì)很痛!~雖然很不舒服,媽媽也希望你能健康長(zhǎng)大呀,我會(huì)給你充足的養(yǎng)分,伴你成長(zhǎng)!希望你是個(gè)聰明的寶寶,但不要是個(gè)淘氣的寶寶哦! 07/28: 壯壯出生了 ? 2008年5月13日,一個(gè)特別的日子,壯壯出生了!我沉浸在幸福和痛苦之中…… ? 凌晨1點(diǎn)半,媽媽開(kāi)始肚子疼,這就是醫(yī)學(xué)上說(shuō)的“動(dòng)產(chǎn)”,看來(lái)壯壯寶寶要出來(lái)見(jiàn)世面了。 ? 凌晨2點(diǎn),媽媽叫醒爸爸,此時(shí)疼痛越來(lái)越厲害,汗珠不停從媽媽的頭上留下,疼得忍不住哼出聲來(lái),爸爸一直陪在媽媽身邊。 ? 早上5點(diǎn),媽媽終于有些清醒了,望了一下窗外,太陽(yáng)出來(lái),天亮了!大夫來(lái)了,媽媽迅速進(jìn)入產(chǎn)房,看來(lái)我的壯壯寶寶是個(gè)急性子,不忍心再讓媽媽繼續(xù)疼下去,也由此看來(lái)壯壯寶寶果然身體素質(zhì)一流,一股勁就在5點(diǎn)32分從媽媽肚子里跑了出來(lái)。 真是萬(wàn)分的解脫啊,壯壯寶寶來(lái)到這個(gè)世界了!有一件神奇的事情發(fā)生了!生命的誕生 師:對(duì)于母親來(lái)說(shuō),十月懷胎的辛苦,一朝分娩的痛苦,是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在孕育過(guò)程中,母親不僅要忍受強(qiáng)烈的身體反應(yīng),為了寶寶的健康,還要處處注意飲食起居。為了新生命的誕生,母親們甘心情愿的付出自己的心血。因此生命的誕生是艱辛的,對(duì)我們個(gè)人而言,是一場(chǎng)幾億選手的長(zhǎng)跑比賽,而對(duì)我們的家人,我們的母親來(lái)說(shuō),凝結(jié)了他們太多的關(guān)愛(ài)。每個(gè)人都有生日,也有人說(shuō),我們的生日,就是母難日。 【多媒體小結(jié)】:1.生命的誕生是艱辛的 【多媒出示出示】 你的生命屬于誰(shuí)? 師:每個(gè)生命的誕生都是一個(gè)奇跡,每個(gè)孩子都是落入凡間的天使。而母親在我們出生前與出生后,都傾注了全部的關(guān)愛(ài),把安全留給孩子?,F(xiàn)在請(qǐng)大家在心中問(wèn)問(wèn)自己,我們的生命屬于誰(shuí)? 師:父母用生命孕育了我們,在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,他們時(shí)刻牽掛著我們,我們笑,他們也笑,我們傷心,他們比我們更傷心。其實(shí),在我們剛出生的時(shí)候,家人對(duì)你的關(guān)愛(ài)就開(kāi)始了,要購(gòu)買嬰兒用品,閱讀育兒書籍,甚至他們也在早早醞釀,該給你起什么名字? 【多媒體出示】 說(shuō)一說(shuō):你名字的故事 學(xué)生交流:略 師:我們的姓名不止是稱呼上的一個(gè)符號(hào),更包含著我們的家人對(duì)自己殷切的期待和美好的祝福。希望我們快樂(lè)無(wú)憂,希望我們聰慧過(guò)人,希望我們能成才成人,也希望我們能體驗(yàn)人世間一切美好的事物。 【多媒體出示】:漫畫(父母與孩子) 【多媒體出示】:壯壯成長(zhǎng)日記(壯壯生病了) ? 3/6 壯壯生病了 ? 壯壯發(fā)燒(39C)的第三個(gè)晚上,我痛恨自己的無(wú)能,眼看著兒子可憐巴巴地躺在床上,全身滾熱,我卻無(wú)能為力,壯壯得了幼兒急疹,無(wú)治療方法,只有降溫和等待出疹,病就好了!真難熬啊,這是壯壯第一次生病,一下子就高燒39度,我的心情無(wú)法用語(yǔ)言形容,哎,這就是心痛的感覺(jué)吧! ? 壯壯爸也很急,但他安慰我說(shuō),“每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷第一次生病,這很正常。每生一次病對(duì)孩子的抵抗能力都是一種鍛煉,就像每個(gè)孩子都必須在一生中經(jīng)歷無(wú)數(shù)次挫折一樣,都是財(cái)富?!钡拇_,尤其是男孩,更應(yīng)該從小鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志,培養(yǎng)獨(dú)立的品質(zhì),只有這樣才能成為真正的男子漢!希望我們的壯壯如爸爸媽媽所愿吧!爸爸媽媽是永遠(yuǎn)支持你的堅(jiān)實(shí)后盾! 師:壯壯媽媽的話,是對(duì)父母之愛(ài)最好的闡釋。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),一切的愛(ài)都是理所應(yīng)當(dāng),從小享受慣的。但對(duì)于父母來(lái)說(shuō),卻是為了孩子花了太多的心血。只要追溯生命的起源,如果我們能在心中體會(huì)父母自我們出生起,就對(duì)我們所付出的無(wú)私的愛(ài),我們自然就會(huì)感恩,就能得出答案,生命屬于誰(shuí)?生命既屬于我們自己,也屬于我們的家庭 【多媒體小結(jié)】:2.生命既屬于自己,也屬于家庭 師:我們的生命不僅是父母生命的延續(xù),家庭是社會(huì)的細(xì)胞,因此我們的生命也是人類社會(huì)的延續(xù)。在一個(gè)人長(zhǎng)大成人的過(guò)程中,為之付出的其實(shí)并不僅僅是家人,還有許許多多知名和不知名的人,還有全社會(huì)的關(guān)懷和幫助。 【多媒體出示】思考,在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,得到了社會(huì)哪些幫助? 生交流:略。(學(xué)校生活、社會(huì)生活、法律三方面考慮) 【多媒體出示】 圖片展示 1. 生命凝結(jié)著教育者的汗水(教師教育學(xué)生、食堂師傅準(zhǔn)備午餐、阿姨清潔樓道、老師為同學(xué)們晨檢 校園建設(shè)) 2. 社會(huì)關(guān)愛(ài)兒童健康(醫(yī)院、接種卡、交警…) 3. 國(guó)家法律保護(hù)少年兒童(未成年人保護(hù)法、預(yù)防、收養(yǎng)法…) 師:我們每個(gè)人的生命,都和這個(gè)社會(huì)緊緊的聯(lián)系在一起。社會(huì)為我們的成長(zhǎng)給予了極大的關(guān)懷,為我們的成長(zhǎng)提供了豐富的物資,創(chuàng)造了良好的環(huán)境,讓每個(gè)人都有獲得教育的權(quán)利,也讓每個(gè)人獲得發(fā)展的空間。當(dāng)我們?cè)诮邮苌鐣?huì)饋贈(zèng)的同時(shí),其實(shí)也肩負(fù)著創(chuàng)造未來(lái),回饋社會(huì)的使命。 【多媒體小結(jié)】:2.生命既屬于自己,也屬于社會(huì) 【多媒體案例】 未成年女孩自殺 2009年3月17日晚10點(diǎn)50分,河南西峽縣第一高級(jí)中學(xué)。晚自習(xí)下課后已20分鐘,喧鬧的聲音從教學(xué)區(qū)轉(zhuǎn)向了宿舍樓,高三女生小蓓卻因?yàn)樯弦淮蔚哪M考結(jié)果不如意而悶悶不樂(lè),孤身一人留在教室。不一會(huì)兒,她從二樓慢慢走上了五樓,從空蕩的教室里搬出一把椅子,放在了過(guò)道上,隨后爬上去,跨過(guò)護(hù)欄,邁向黑暗的天空…… 5層樓的高度,帶給小蓓的是脊椎粉碎、雙腿致殘。西峽縣人民醫(yī)院的醫(yī)生說(shuō),幸虧搶救及時(shí),小蓓的命得以保住,不過(guò),她的大半生將在輪椅上度過(guò)。 師:面對(duì)未成年人的自殺行為, 你有何感想?(做得對(duì)不對(duì)?為什么?) 你想真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么? 師總結(jié):通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們?cè)俅紊钌畹母惺艿?,我們的生命不僅僅屬于我們自己,還屬于含辛茹苦養(yǎng)育我們的家庭,還屬于社會(huì)。因此,珍惜我們的生命,健康成長(zhǎng),把生命之花開(kāi)得更長(zhǎng),更久,最美,最艷,是我們每個(gè)人對(duì)家庭與社會(huì)最大的感恩。 【多媒體出示】 泰戈?duì)? 關(guān)于生命的詩(shī)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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