《部編版九年級上冊語文第一單元名著導(dǎo)讀《艾青詩選》同步練習(xí)（I）卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版九年級上冊語文第一單元名著導(dǎo)讀《艾青詩選》同步練習(xí)（I）卷（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 13 頁 部編版九年級上冊語文第一單元名著導(dǎo)讀 艾青詩選 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級 成績 一 填空題 共 6 題 共 19 分 1 2 分 寫出下列詩句中典故的常用義 蓬山此去無多路 青鳥殷勤為探看 客從遠(yuǎn)方來 遺我雙鯉魚 飲馬長城窟行 2 3 分 論讀書 作者 1561 1626 國哲學(xué)家 作家 出生貴族家庭 劍橋大學(xué)畢業(yè) 后又學(xué)習(xí)法律 1618 年任大理院院長 封為勛爵 1621 年因受賄為國會彈劾去職 嗣后居家著述 是其 文學(xué)方面主要著作 開創(chuàng)英國隨筆這特有體裁 3 4 分 文學(xué)常識填空 金色花 的作者是 國籍 文學(xué)家 主要詩集有 新月集 飛鳥集 等 長篇小說有 小沙子 沉船 等 他曾在 1913 年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 荷葉 母親 的作者是我國現(xiàn)代著名作家 原名謝婉瑩 她的代表作有 繁星 春水 等 4 4 分 人的高貴在于靈魂 作者 他是當(dāng)代 家 他具有影響力的作品有 5 4 分 1979 年 作者在闊別文壇 22 年后 重新恢復(fù)創(chuàng)作權(quán)利 決定致力于鄉(xiāng)土文學(xué)的創(chuàng)作 他滿懷 之心 為哺育 愛護(hù) 救助他的 畫像 是他邁出的第一步 發(fā)表于 1980 年 曾以 其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格引起當(dāng)時(shí)文壇的廣泛關(guān)注 并獲首屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng) 本文節(jié)選的是小說的 6 2 分 以蟲治蟲 選自 作者 北 宋代科學(xué)家 政治家 二 選擇題 共 3 題 共 6 分 7 2 分 下列文學(xué)常識中有誤的一項(xiàng)是 A 蟬 選自法國昆蟲學(xué)家法布爾的 昆蟲記 這是法布爾花了三十年寫就的一本巨著 第 2 頁 共 13 頁 B 孟子 二章選自 孟子譯注 是記錄孟子言行的著作 C 愚公移山 贊揚(yáng)了以愚公為代表的我國古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和宏偉抱負(fù) 批判了智叟那 種不求進(jìn)取 知難而退 故步自封的消極思想 D 飲酒 是一組五言古詩 共 20 首 寫于作者在官場上遇挫之時(shí) 8 2 分 下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是 A 魯迅的 中國人失掉自信力了嗎 運(yùn)用駁論點(diǎn)和駁論證兩種反駁方法 駁斥了 中國人失掉自信力了 這一錯(cuò)誤論調(diào) B 宋代文學(xué)家蘇軾在 記承天寺夜游 中 描繪了夜游時(shí)看到的月下美景 抒發(fā)了自己壯志難酬的苦悶心 情 C 人民藝術(shù)家老舍的長篇小說 駱駝祥子 描述了人力車夫祥子由上進(jìn)好強(qiáng)淪為自甘墮落 最終變成一具 失去靈魂的行尸走肉的悲慘命運(yùn) D 海的女兒 皇帝的新裝 賣火柴的小女孩 等童話的作者是瑞典童話作家安徒生 他是現(xiàn)代童話創(chuàng) 作的奠基人 9 2 分 對課文 湖心亭看雪 理解賞析不正確的一項(xiàng)是 A 第一段交代作者住西湖的特定時(shí)間與環(huán)境 暗含著對西湖雪景的癡情 B 第二段通過對天 山 云 水 上下渾然一白的白描手法和一痕長堤 一點(diǎn)湖心亭 一芥舟 兩三粒舟 中人的襯托 展示了雪中西湖的壯觀 C 第二段可見作者癡 心觀賞雪中西湖美景的獨(dú)特感受 D 最后一段借舟子的話贊作者比客居者更癡情于西湖 三 判斷題 共 4 題 共 12 分 10 2 分 魯迅是借 狗 貓 鼠 一文來表明他為什么那么討厭貓的 11 2 分 讀 朝花夕拾 范愛農(nóng)對辛亥革命是非常歡迎的 12 6 分 判斷題 1 魯濱遜遇險(xiǎn)后 被海浪拋到一座荒無人煙的海島上 計(jì)算時(shí)間 記日記 閱讀 圣經(jīng) 成為他生活中最 第 3 頁 共 13 頁 主要的部分 2 你以為 因?yàn)槲腋F 低微 不美 矮小 我就沒有靈魂沒有心嗎 你想錯(cuò)了 語段中 我 是簡 愛 你 是桑菲爾德 3 青年人 珍重的描寫罷 時(shí)間正翻著書頁 請你著筆 這首小詩極富哲理 勸勉青年人勤奮努力地 學(xué)習(xí) 13 2 分 在 盆景 中 塑造了盆景痛苦的形象 為的是塑造那個(gè)畸形年代所造成的痛苦形象 當(dāng)然 這 是藝術(shù)的再現(xiàn) 詩人是通過對盆景的間接描繪來實(shí)現(xiàn)的 四 綜合性學(xué)習(xí) 共 1 題 共 10 分 14 10 分 語言表達(dá) 剛剛步入中學(xué)的校園 走進(jìn)新的班級 同學(xué)和老師都不太了解 為此 你所在的班級開展了一次 這就是 我 我秀 我精彩 的自我展示活動(dòng) 在活動(dòng)的現(xiàn)場 大家踴躍參與 很好地利用了這樣一次機(jī)會去展示自己 的才華和風(fēng)采 在這次的展示當(dāng)中 小強(qiáng)的表現(xiàn)尤為搶眼 他為大家展示了精湛的毛筆書法作品 贏得了在場老 師和同學(xué)的陣陣掌聲 班主任王老師還特別給小強(qiáng)的作品送上了一段評語 評語 你是一個(gè)才華橫溢的男孩 開朗活潑 寫得一手好字 是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣 如果你能在今后的學(xué) 習(xí)中帶領(lǐng)更多的同學(xué)喜愛書法 相信在共同提高的路上 朋友會越來越多 你的中學(xué)生活也會越來越精彩 1 請概括一下王老師給小強(qiáng)的評語的要點(diǎn) 寫出兩條即可 2 假如你是小強(qiáng) 聽完王老師的這段評語 你會怎么說 請代小強(qiáng)寫幾回應(yīng)王老師的話 五 閱讀題 共 5 題 共 99 分 15 20 分 閱讀短文 回答問題 狂風(fēng)沙 席慕蓉 風(fēng)沙的來處有一個(gè)名字 長城外草原千里萬里 母親說兒啊名字只有一個(gè)記憶 第 4 頁 共 13 頁 風(fēng)沙起時(shí) 鄉(xiāng)心就起 風(fēng)沙落時(shí) 鄉(xiāng)心卻無處停息 尋覓的云啊流浪的鷹 我的揮手不只是為了呼喚 請讓我與你們?yōu)閭H 劃遍長空 父親說兒啊那就是你的故鄉(xiāng) 飛向那歷歷的關(guān)山 一個(gè)從沒見過的地方竟是故鄉(xiāng) 所有的知識只有一個(gè)名字 在灰暗的城市里我找不到方向 父親啊母親 那名字是我心中的刺 1 是什么東西勾起了詩人對故鄉(xiāng)的記憶 在詩人的記憶中故鄉(xiāng)是什么樣子 2 風(fēng)沙起時(shí) 鄉(xiāng)心就起 風(fēng)沙落時(shí) 鄉(xiāng)心卻無處停息 你如何理解這句詩 3 一個(gè)從沒見過的地方竟是故鄉(xiāng) 而且 所有的知識只有一個(gè)名字 為什么 4 詩人為什么會說 那名字是我心中的刺 16 25 分 閱讀短詩 回答問題 我了解河流 我了解像世界一樣古老的河流 比人類血管中流動(dòng)的血液更古老的河流 1 詩中的 我 是實(shí)指某個(gè)具體的黑人嗎 2 在這一節(jié)詩中 詩人反復(fù)地強(qiáng)調(diào)黑人對 河流 的見證 目的是什么 3 詩中指出這條 河流 的特征是什么 4 作者這樣寫 河流 的特征 目的是什么 第 5 頁 共 13 頁 5 從這一節(jié)詩里 你體會到作者怎樣的思想感情 17 25 分 閱讀下詩 回答問題 我愛祖國 但用的是奇異的愛情 連我的理智也不能把它制勝 無論是鮮血換來的光榮 無論是充滿了高傲的虔信的寧靜 無論是那遠(yuǎn)古時(shí)代神圣的傳言 都不能激起我心中的慰藉的幻夢 但我愛 我不知道為什么 它那草原上凄清冷漠的沉靜 它那隨風(fēng)晃動(dòng)的無盡的森林 它那大海似的洶涌的河水的奔騰 我愛乘著馬車奔上村落間的小路 用緩慢的目先透過那蒼茫的夜色 惦念著自己夜間的宿地 迎接著 道路旁荒村中那點(diǎn)點(diǎn)顫抖的燈光 我愛那野火冒起的輕煙 草原上過夜的大隊(duì)車馬 蒼黃的田野中小山頭上 那兩棵閃著微先的白樺 我懷著人所不知的快樂 望著堆滿谷物的打谷場 第 6 頁 共 13 頁 覆蓋著稻草的農(nóng)家茅房 鑲嵌著浮雕窗板的小窗 而在有露水的節(jié)日夜晚 在那醉酒的農(nóng)人笑談中 看著那伴著口哨的舞蹈 我可以直看到夜半更深 1 用簡潔的語言概括這三節(jié)詩的內(nèi)容 2 第一節(jié)詩人開篇直抒對祖國的戀情 連用三個(gè) 無論 和一個(gè) 都 目的是什么 3 第二節(jié)用了哪些意象來表現(xiàn)詩人對祖國的奇異的愛情 4 第三節(jié)詩表現(xiàn)了對什么的熱愛 從哪些詩句或詞語可以看出來 5 聯(lián)系詩句 任選一個(gè)角度來分析此詩的成功之處 并陳述理由 18 19 分 閱讀 一片槐樹葉 回答問題 一片槐樹葉 紀(jì)弦 這是全世界最美的一片 最珍奇 最可寶貴的一片 而又是最使人傷心 最使人流淚的一片 薄薄的 干的 淺灰黃色的槐樹葉 忘了是在江南 江北 是在哪一個(gè)城市 哪一個(gè)園子里撿來的了 被夾在一冊古老的詩集里 多年來 竟沒有些微的損壞 第 7 頁 共 13 頁 蟬翼般輕輕滑落的槐樹葉 細(xì)看時(shí) 還沾著些故國的泥土啊 故國喲 啊啊 要等到何年何月何日 才能讓我再回到你的懷抱里 去享受一個(gè)世界上最愉快的 飄著淡淡的槐花香的季節(jié) 1 從全詩看 詩人為什么說這片槐樹葉是 最美的 最珍奇 最可寶貴的 為什么又說它是 最使人 傷心 最使人流淚的 2 對詩的第一節(jié)賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 開頭兩行落筆見情 贊美之情 欣喜之情溢于言表 并以三個(gè) 最 字疊用 層層推進(jìn) 增加了感情的 強(qiáng)度和濃度 B 第三行由 而 字急轉(zhuǎn) 情感的流程由贊嘆變?yōu)閭?由欣喜變?yōu)楸?為了表現(xiàn)這種樂中之苦 喜極 之悲 詩人以兩個(gè) 最 字重疊加以強(qiáng)化 構(gòu)成了全詩情感的基調(diào) C 第四行 薄薄的 干的 淺灰黃色的槐樹葉 初步展示全詩的中心意象 點(diǎn)明詩人感情的觸發(fā)物 并由 此引出下一節(jié)所要表達(dá)的更深情感 D 這四句采用白描手法 從外形和意蘊(yùn)兩方面對 一片槐樹葉 作了集中的描繪 突出了全詩的中心意象 加強(qiáng)了感情渲染 3 忘了是在江南 江北 是在哪一個(gè)城市 哪一個(gè)園子里撿來的了 兩句 既是實(shí)寫又是虛寫 這樣寫 有什么好處 4 在下面空格處填上恰當(dāng)?shù)脑~語 分別從時(shí)間和詩人心理變化的角度概括全詩的思路 時(shí)間 心理 5 本詩運(yùn)用了 以大見小 的手法 請你說說 小 指什么 大 又指什么 19 10 分 閱讀詩歌 回答問題 第 8 頁 共 13 頁 一張白紙就是我的故鄉(xiāng) 熊焱 想老家的時(shí)候 就把一縷炊煙搬到紙上 要有低矮的瓦屋 藤蔓纏繞的籬笆 要有布谷催耕 玉米的芽孢在谷雨中破土 還要有蛙鳴浮動(dòng) 在月光下叫碎我的孤獨(dú) 哦 一張白紙就是我的故鄉(xiāng) 我在紙上寫下的每一顆文字 就是田間的小麥和水稻 地頭的野花和雜草 它們開清淡的香 結(jié)飽滿的果 生長著一卷卷恬靜的時(shí)光 如果卷一卷紙角 抖一抖紙張 我會看到狗在吠 雞在叫 牛犢在撒歡 馬匹在飛跑 河水淌啊淌 流遠(yuǎn)了多少人一曲曲的柔腸 在這張白紙上 分散的親人們團(tuán)聚了 死去的先人們回來了 連遠(yuǎn)來的客人 也都成為我的鄉(xiāng)親了 我走在他們的中間 道一聲祝福 哼一曲民謠 第 9 頁 共 13 頁 粒粒漢字都是我溫暖的呼吸和心跳 有改動(dòng) 1 詩歌以豐富的意象 為我們描繪了一幅怎樣的畫面 2 如何理解最后一句詩的含義 第 10 頁 共 13 頁 參考答案 一 填空題 共 6 題 共 19 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 二 選擇題 共 3 題 共 6 分 7 1 8 1 9 1 三 判斷題 共 4 題 共 12 分 第 11 頁 共 13 頁 10 1 11 1 12 1 12 2 12 3 13 1 四 綜合性學(xué)習(xí) 共 1 題 共 10 分 14 1 14 2 五 閱讀題 共 5 題 共 99 分 15 1 15 2 15 3 15 4 16 1 16 2 第 12 頁 共 13 頁 16 3 16 4 16 5 17 1 17 2 17 3 17 4 17 5 18 1 18 2 18 3 18 4 18 5 19 1 第 13 頁 共 13 頁 19 2